Henkiturvallisuuskoulutusoppaan perussäännöt. Turvallisen käytöksen perussäännöt Kirjoita elämänturvallisuuden pääsäännöt

Elämässä saatamme kohdata vaikeita tilanteita. Jokainen tällainen tilanne vaatii meiltä sekä fyysistä että henkistä voimaa. Mutta rohkeuden, kestävyyden ja kätevyyden lisäksi sinulla on oltava tietoa, joka auttaa sinua välttämään vaaratilanteita tai selviytymään niistä, jos et voinut välttää niitä.

Turvallisuussääntöjen noudattamisen tärkeyttä

Kaikki tietävät, että varotoimia on noudatettava käsiteltäessä syttyviä materiaaleja, raskaita esineitä ja avotulta.

Tämä on meille opetettu lapsesta asti - äidit selittävät lapsille, että heidän ei pidä syödä vieraita marjoja, leikkiä tulitikkuilla tai käyttää kaasu- ja sähkölaitteita (kuva 1).

Riisi. 1. Tulitikut eivät ole lasten lelu ()

Monissa sarjakuvissa saattoi nähdä kuinka hahmot eivät noudata perusturvasääntöjä ja kärsivät siitä. Tietysti sarjakuvissa sankarit paranevat välittömästi, mutta ymmärrämme, että tosielämässä toipuminen kestää kauan.

Muista, että sinun tulee olla varovainen mahdollisesti vaarallisten esineiden kanssa (kemikaalit, polttoaineet ja voiteluaineet, räjähteet).

Ympärillä on monia vaaroja, eikä niitä kaikkia voi ennakoida. Esimerkkinä on tilanne, joka tapahtui kylässä. Potapovka, Belgorodin alue.

Lapset tulivat kesäksi isoäitiensä luokse. Ja yksi miehistä ehdotti menemistä metsään ja piknikille (kuva 2). Lapset menivät ilman aikuisia. Eräs tyypeistä löysi pensasmetsää kerätessään sieniä ja päätti, että olisi kiva syödä sienet itse ja hemmotella ystäviään. Keitettyään sienet tulella, kaverit söivät ne ruokahalulla, ajattelemattakaan, että sienet voisivat olla myrkyllisiä. Tämän seurauksena kaikki kuusi joutuivat sairaalaan vakavan myrkytyksen vuoksi. Onneksi lapset kääntyivät ajoissa hakemaan apua, joten kaikkien henki pelastui.

Riisi. 2. Piknik metsässä ()

Vaarat metsässä

Luultavasti jokainen on käynyt metsässä ainakin kerran elämässään. Jotkut saattavat jopa asua lähellä metsää. Sen kauneuden lisäksi, jota metsässä voi pohtia, siihen piilee monia vaaroja.

Esimerkiksi yksi vaaroista on villieläimet. Jos eläimiä ei provosoida, vaaraa ei ole, mutta joskus provokaatio voi tapahtua tahattomasti. Esimerkiksi, olet vahingossa häirinnyt karhua tai muuta petoeläintä poimiessasi marjoja tai sieniä (kuva 3).

Riisi. 3. Karhu vadelmapellolla ()

Metsässä kannattaa olla erityisen varovainen. Metsässä on luonnonvaraisten eläinten lisäksi myrkytysvaara, jos kokeilee tuntemattomia marjoja tai sieniä.

Avotuli on myös vaarallinen. Sinun on pidettävä häntä silmällä, muuten voit satuttaa itsesi ja aiheuttaa korjaamatonta vahinkoa metsälle.

Usein vaaralliset tilanteet saavat meidät kiinni hetkellä, jolloin emme odota sitä emmekä ole valmiita siihen.

Joskus vaarallisia tilanteita syntyy jatkuvan väärän toimintamme vuoksi.

Siksi jokaisen ihmisen on tiedettävä ja noudatettava elämän turvallisuuden pääsääntöjä.

1. Tutki vaarojen tyyppejä ja syitä

2. Opi ennakoimaan niiden esiintymistä

3. Vältä mahdollisuuksien mukaan vaaratilanteita, vältä vaarallisia paikkoja, älä ota tarpeettomia riskejä

Esimerkiksi pihalla kävellessäsi voi lähellä olla ajorata, avoin kulkuaukko, viallinen liukumäki tai hylätty rakennus. Muista, että sinun on oltava erittäin varovainen tällaisten esineiden ympärillä, ja on parempi siirtyä pois niistä, niin riski minimoidaan.

4. Älä pelkää tai panikoi vaikeissa tilanteissa

5. Kun vaara ilmaantuu, toimi päättäväisesti

Jos joudut vaikeaan tilanteeseen, kannattaa arvioida vaaran aste ja miettiä, miten vaaran voi minimoida. Esimerkiksi jos olet jumissa hississä, paniikki on vain haitallista, koska se kuluttaa ilmaa nopeammin. Jos et ole yksin hississä, saatat joutua auttamaan muita sairastuneita (rauhoittamaan heitä, antamaan ensiapua), joten sinun on oltava päättäväinen.

6. Pyydä aina neuvoja ja apua

7. Valitse turvallisin mahdollinen polku tai toimintatapa.

Riisi. 4. Palomiehet ()

Riisi. 5. Pelastajat ()

Vaikka olisit hyvin tietoinen siitä, kuinka toimia vaaratilanteissa, kannattaa hakea apua aikuisilta tai asiantuntijoilta, joiden tehtävänä on pelastaa ihmisiä (Kuva 4, 5). Kun yrität päästä ulos vaikeasta tilanteesta, sinun tulee valita turvallisimmat polut, jotta tilanne ei huonone.

Riisi. 6. Kun palaat kotiin myöhään, ole varovainen ()

8. Taistele aktiivisesti (millä tahansa laillisilla keinoilla) henkesi, oikeuksiesi ja omaisuutesi puolesta. Jos tapahtuu, että henkeäsi, terveyttäsi tai omaisuuttasi yritetään tai oikeuksiasi loukataan, olet velvollinen puolustamaan henkeäsi, terveyttäsi ja omaisuuttasi. Muuten rankaisematon paha voi toistua tai, mikä vielä pahempaa, tulla vielä suuremmaksi pahaksi toiselle ihmiselle.

Itsepuolustuksen tärkeys

Todellakin, sinun on taisteltava henkesi ja terveytesi puolesta. Esimerkkinä tarina kuudennen luokkalaisen Olyasta Irkutskista.

Tyttö oli palaamassa kotiin koulun jälkeen. Sisäänkäynti ei ollut valaistu, tyttö kuuli askeleita takanaan ja tunsi jonkun lähestyvän häntä takaapäin (kuva 6).

Tarina olisi voinut päättyä traagisesti, koska läheinen oli tunkeilija.

Onneksi tyttö ei ollut hukassa ja sovelsi taitojaan - hän oli harjoitellut taekwondoa useita vuosia (kuva 7). Hän pystyi väliaikaisesti pysäyttämään hyökkääjän ja kutsumaan aikuisia apuun.

Riisi. 7. Opi itsepuolustus ()

Tämä tarina opettaa, että kannattaa pitää itsensä kunnossa, urheilla ja osata ainakin peruspuolustustekniikat.

Ole varovainen vaarallisissa paikoissa.

Näitä sääntöjä on kehitetty vuosien varrella pelastajien, kuuluisten matkailijoiden, rohkeiden ihmisten, sotilashenkilöstön ja palomiehien ansiosta.

Olemme listanneet vain perussäännöt. Tietysti niitä on monia muitakin, mutta tästä keskustellaan muilla oppitunneilla.

Listakirjallisuus

1. Elämänturvallisuuden perusteet: 5. luokka: oppikirja oppilaitoksille / M.P. Frolov [et al.], toim. Yu.L. Vorobjov. - Moskova: Astrel, 2013, 174 s.: ill. Poljakov V.V., Kuznetsov M.I. ja muut, toim. Latchuka V.N. Elämänturvallisuuden perusteet. 5. luokka. - 2012, 160 s.
2. Smirnov A.T., Khrennikov B.O. Elämänturvallisuuden perusteet. 5. luokka. - 2012, 191 s.

LisäsecomendovaNämä linkit Internet-resursseihin

1. Boxing-do.com ().
2. Medestetik.ru ().
3. Uroki-online.com ().

Kotitehtävät

1. Vastaa kysymyksiin sivuilla 10-11. Elämänturvallisuuden perusteet: 5. luokka: oppikirja oppilaitoksille / M.P. Frolov [et al.], toim. Yu.L. Vorobjov. - Moskova: Astrel, 2013, 174 s.: ill.
2. Harkitse kotoa poistumisen seurauksia tarkistamatta, että kaikki sähkölaitteet on sammutettu.
3. * Piirrä mielestäsi tärkein elämänturvasääntö.

Elämässä kohtaat usein kasvotusten vaikeuksien kanssa, ja sinun on voitettava ne itse. Siksi, jos joudut vaaralliseen tilanteeseen, henkilön on voitava olla eksymättä ja löytää tie pelastukseen. Tällaisessa tilanteessa tarvitset fyysisen voiman ja sitkeyden lisäksi ehdottomasti tietoa vaaroista, tavoista voittaa ne ja selviytyä.

Vaarallisia tilanteita on monia. Kukaan ei tiedä etukäteen, milloin ja missä olosuhteissa ongelmia tai vastoinkäymisiä voi syntyä. Tässä on esimerkki.

Tämä tapahtui keväällä kylässä. Pihkovan alueen kasvaimet. Paikallisen koulun 7. luokkalaiset pitivät piirustustunnin kauniin järven rannalla. Yksi koulupoika poimi kasvin, joka näytti persiljalta. Pestyään sen juuren vedessä hän alkoi pureskella sitä. Hänen luokkatoverinsa seurasivat hänen esimerkkiään. Kävi ilmi, että he pureskelivat hemlockia (vekh) - erittäin myrkyllistä kasvia. Tämän seurauksena 16 koululaista myrkytettiin vakavasti, ja yksi tyttö kuoli.

Usein vaarat syntyvät juuri sillä hetkellä, kun et odota niitä etkä ole valmistautunut niiden esiintymiseen.

On myös mahdollista, että jatkuvat virheelliset toimintamme johtavat meidät vaaralliseen tilanteeseen.

Henkiturvallisuuskurssin tarkoituksena on opettaa meitä olemaan sallimatta kohtuuttomia toimia ja toimimaan mielekkäästi ja luottavaisesti vaarojen edessä.

• tutkia vaarojen tyyppejä ja syitä, osata tunnistaa ne;
• oppia ennakoimaan vaarallisia tilanteita;
• älä salli vaarallisia tilanteita, vältä niitä, vältä vaarallisia paikkoja, älä ota tarpeettomia riskejä;
• älä pelkää tai panikoi vaikeissa tilanteissa;
• Kun kohtaat vaaran, toimi harkiten ja päättäväisesti;
• pyytää neuvoja ja apua vanhemmilta ja asiantuntijoilta;
• valitse turvallisin toimintatapa;
• vaikeissa tilanteissa taistele itsesi puolesta.

Nämä elämänturvasäännöt ilmestyivät esi-isiemme, rohkeiden ihmisten, sotilaiden, pelastajien, palomiesten, urheilijoiden ja matkailijoiden kokemuksen ansiosta.

Nämä eivät tietenkään ole kaikki turvallisuussäännöt. Opit joistakin muista oppikirjan seuraavissa osissa.

Kysymyksiä

1. Mikä on sääntö? Miten ymmärrät tämän sanan merkityksen?
2. Mitä turvallisuussääntöjä tiedät?
3. Nimeä mielestäsi tärkeimmät kolme elämänturvasääntöä.
4. Miksi turvallisuusmääräykset mielestäsi syntyivät?

Harjoittele

1. Piirrä juliste, joka on omistettu jollekin turvallisuussäännöstä tai varoituksesta vaarasta. Keskustele piirustuksistasi luokkatovereiden kanssa.

Elämässä saatamme kohdata vaikeita tilanteita. Jokainen tällainen tilanne vaatii meiltä sekä fyysistä että henkistä voimaa. Mutta rohkeuden, kestävyyden ja kätevyyden lisäksi sinulla on oltava tietoa, joka auttaa sinua välttämään vaaratilanteita tai selviytymään niistä, jos et voinut välttää niitä.

Turvallisuussääntöjen noudattamisen tärkeyttä

Kaikki tietävät, että varotoimia on noudatettava käsiteltäessä syttyviä materiaaleja, raskaita esineitä ja avotulta.

Tämä on meille opetettu lapsesta asti - äidit selittävät lapsille, että heidän ei pidä syödä vieraita marjoja, leikkiä tulitikkuilla tai käyttää kaasu- ja sähkölaitteita (kuva 1).

Riisi. 1. Tulitikut eivät ole lasten lelu ()

Monissa sarjakuvissa saattoi nähdä kuinka hahmot eivät noudata perusturvasääntöjä ja kärsivät siitä. Tietysti sarjakuvissa sankarit paranevat välittömästi, mutta ymmärrämme, että tosielämässä toipuminen kestää kauan.

Muista, että sinun tulee olla varovainen mahdollisesti vaarallisten esineiden kanssa (kemikaalit, polttoaineet ja voiteluaineet, räjähteet).

Ympärillä on monia vaaroja, eikä niitä kaikkia voi ennakoida. Esimerkkinä on tilanne, joka tapahtui kylässä. Potapovka, Belgorodin alue.

Lapset tulivat kesäksi isoäitiensä luokse. Ja yksi miehistä ehdotti menemistä metsään ja piknikille (kuva 2). Lapset menivät ilman aikuisia. Eräs tyypeistä löysi pensasmetsää kerätessään sieniä ja päätti, että olisi kiva syödä sienet itse ja hemmotella ystäviään. Keitettyään sienet tulella, kaverit söivät ne ruokahalulla, ajattelemattakaan, että sienet voisivat olla myrkyllisiä. Tämän seurauksena kaikki kuusi joutuivat sairaalaan vakavan myrkytyksen vuoksi. Onneksi lapset kääntyivät ajoissa hakemaan apua, joten kaikkien henki pelastui.

Riisi. 2. Piknik metsässä ()

Vaarat metsässä

Luultavasti jokainen on käynyt metsässä ainakin kerran elämässään. Jotkut saattavat jopa asua lähellä metsää. Sen kauneuden lisäksi, jota metsässä voi pohtia, siihen piilee monia vaaroja.

Esimerkiksi yksi vaaroista on villieläimet. Jos eläimiä ei provosoida, vaaraa ei ole, mutta joskus provokaatio voi tapahtua tahattomasti. Esimerkiksi, olet vahingossa häirinnyt karhua tai muuta petoeläintä poimiessasi marjoja tai sieniä (kuva 3).

Riisi. 3. Karhu vadelmapellolla ()

Metsässä kannattaa olla erityisen varovainen. Metsässä on luonnonvaraisten eläinten lisäksi myrkytysvaara, jos kokeilee tuntemattomia marjoja tai sieniä.

Avotuli on myös vaarallinen. Sinun on pidettävä häntä silmällä, muuten voit satuttaa itsesi ja aiheuttaa korjaamatonta vahinkoa metsälle.

Usein vaaralliset tilanteet saavat meidät kiinni hetkellä, jolloin emme odota sitä emmekä ole valmiita siihen.

Joskus vaarallisia tilanteita syntyy jatkuvan väärän toimintamme vuoksi.

Siksi jokaisen ihmisen on tiedettävä ja noudatettava elämän turvallisuuden pääsääntöjä.

1. Tutki vaarojen tyyppejä ja syitä

2. Opi ennakoimaan niiden esiintymistä

3. Vältä mahdollisuuksien mukaan vaaratilanteita, vältä vaarallisia paikkoja, älä ota tarpeettomia riskejä

Esimerkiksi pihalla kävellessäsi voi lähellä olla ajorata, avoin kulkuaukko, viallinen liukumäki tai hylätty rakennus. Muista, että sinun on oltava erittäin varovainen tällaisten esineiden ympärillä, ja on parempi siirtyä pois niistä, niin riski minimoidaan.

4. Älä pelkää tai panikoi vaikeissa tilanteissa

5. Kun vaara ilmaantuu, toimi päättäväisesti

Jos joudut vaikeaan tilanteeseen, kannattaa arvioida vaaran aste ja miettiä, miten vaaran voi minimoida. Esimerkiksi jos olet jumissa hississä, paniikki on vain haitallista, koska se kuluttaa ilmaa nopeammin. Jos et ole yksin hississä, saatat joutua auttamaan muita sairastuneita (rauhoittamaan heitä, antamaan ensiapua), joten sinun on oltava päättäväinen.

6. Pyydä aina neuvoja ja apua

7. Valitse turvallisin mahdollinen polku tai toimintatapa.

Riisi. 4. Palomiehet ()

Riisi. 5. Pelastajat ()

Vaikka olisit hyvin tietoinen siitä, kuinka toimia vaaratilanteissa, kannattaa hakea apua aikuisilta tai asiantuntijoilta, joiden tehtävänä on pelastaa ihmisiä (Kuva 4, 5). Kun yrität päästä ulos vaikeasta tilanteesta, sinun tulee valita turvallisimmat polut, jotta tilanne ei huonone.

Riisi. 6. Kun palaat kotiin myöhään, ole varovainen ()

8. Taistele aktiivisesti (millä tahansa laillisilla keinoilla) henkesi, oikeuksiesi ja omaisuutesi puolesta. Jos tapahtuu, että henkeäsi, terveyttäsi tai omaisuuttasi yritetään tai oikeuksiasi loukataan, olet velvollinen puolustamaan henkeäsi, terveyttäsi ja omaisuuttasi. Muuten rankaisematon paha voi toistua tai, mikä vielä pahempaa, tulla vielä suuremmaksi pahaksi toiselle ihmiselle.

Itsepuolustuksen tärkeys

Todellakin, sinun on taisteltava henkesi ja terveytesi puolesta. Esimerkkinä tarina kuudennen luokkalaisen Olyasta Irkutskista.

Tyttö oli palaamassa kotiin koulun jälkeen. Sisäänkäynti ei ollut valaistu, tyttö kuuli askeleita takanaan ja tunsi jonkun lähestyvän häntä takaapäin (kuva 6).

Tarina olisi voinut päättyä traagisesti, koska läheinen oli tunkeilija.

Onneksi tyttö ei ollut hukassa ja sovelsi taitojaan - hän oli harjoitellut taekwondoa useita vuosia (kuva 7). Hän pystyi väliaikaisesti pysäyttämään hyökkääjän ja kutsumaan aikuisia apuun.

Riisi. 7. Opi itsepuolustus ()

Tämä tarina opettaa, että kannattaa pitää itsensä kunnossa, urheilla ja osata ainakin peruspuolustustekniikat.

Ole varovainen vaarallisissa paikoissa.

Näitä sääntöjä on kehitetty vuosien varrella pelastajien, kuuluisten matkailijoiden, rohkeiden ihmisten, sotilashenkilöstön ja palomiehien ansiosta.

Olemme listanneet vain perussäännöt. Tietysti niitä on monia muitakin, mutta tästä keskustellaan muilla oppitunneilla.

Listakirjallisuus

1. Elämänturvallisuuden perusteet: 5. luokka: oppikirja oppilaitoksille / M.P. Frolov [et al.], toim. Yu.L. Vorobjov. - Moskova: Astrel, 2013, 174 s.: ill. Poljakov V.V., Kuznetsov M.I. ja muut, toim. Latchuka V.N. Elämänturvallisuuden perusteet. 5. luokka. - 2012, 160 s.
2. Smirnov A.T., Khrennikov B.O. Elämänturvallisuuden perusteet. 5. luokka. - 2012, 191 s.

LisäsecomendovaNämä linkit Internet-resursseihin

1. Boxing-do.com ().
2. Medestetik.ru ().
3. Uroki-online.com ().

Kotitehtävät

1. Vastaa kysymyksiin sivuilla 10-11. Elämänturvallisuuden perusteet: 5. luokka: oppikirja oppilaitoksille / M.P. Frolov [et al.], toim. Yu.L. Vorobjov. - Moskova: Astrel, 2013, 174 s.: ill.
2. Harkitse kotoa poistumisen seurauksia tarkistamatta, että kaikki sähkölaitteet on sammutettu.
3. * Piirrä mielestäsi tärkein elämänturvasääntö.

Elämässä saatamme kohdata vaikeita tilanteita. Jokainen tällainen tilanne vaatii meiltä sekä fyysistä että henkistä voimaa. Mutta rohkeuden, kestävyyden ja kätevyyden lisäksi sinulla on oltava tietoa, joka auttaa sinua välttämään vaaratilanteita tai selviytymään niistä, jos et voinut välttää niitä.

Turvallisuussääntöjen noudattamisen tärkeyttä

Kaikki tietävät, että varotoimia on noudatettava käsiteltäessä syttyviä materiaaleja, raskaita esineitä ja avotulta.

Tämä on meille opetettu lapsesta asti - äidit selittävät lapsille, että heidän ei pidä syödä vieraita marjoja, leikkiä tulitikkuilla tai käyttää kaasu- ja sähkölaitteita (kuva 1).

Riisi. 1. Tulitikut eivät ole lasten lelu ()

Monissa sarjakuvissa saattoi nähdä kuinka hahmot eivät noudata perusturvasääntöjä ja kärsivät siitä. Tietysti sarjakuvissa sankarit paranevat välittömästi, mutta ymmärrämme, että tosielämässä toipuminen kestää kauan.

Muista, että sinun tulee olla varovainen mahdollisesti vaarallisten esineiden kanssa (kemikaalit, polttoaineet ja voiteluaineet, räjähteet).

Ympärillä on monia vaaroja, eikä niitä kaikkia voi ennakoida. Esimerkkinä on tilanne, joka tapahtui kylässä. Potapovka, Belgorodin alue.

Lapset tulivat kesäksi isoäitiensä luokse. Ja yksi miehistä ehdotti menemistä metsään ja piknikille (kuva 2). Lapset menivät ilman aikuisia. Eräs tyypeistä löysi pensasmetsää kerätessään sieniä ja päätti, että olisi kiva syödä sienet itse ja hemmotella ystäviään. Keitettyään sienet tulella, kaverit söivät ne ruokahalulla, ajattelemattakaan, että sienet voisivat olla myrkyllisiä. Tämän seurauksena kaikki kuusi joutuivat sairaalaan vakavan myrkytyksen vuoksi. Onneksi lapset kääntyivät ajoissa hakemaan apua, joten kaikkien henki pelastui.

Riisi. 2. Piknik metsässä ()

Vaarat metsässä

Luultavasti jokainen on käynyt metsässä ainakin kerran elämässään. Jotkut saattavat jopa asua lähellä metsää. Sen kauneuden lisäksi, jota metsässä voi pohtia, siihen piilee monia vaaroja.

Esimerkiksi yksi vaaroista on villieläimet. Jos eläimiä ei provosoida, vaaraa ei ole, mutta joskus provokaatio voi tapahtua tahattomasti. Esimerkiksi, olet vahingossa häirinnyt karhua tai muuta petoeläintä poimiessasi marjoja tai sieniä (kuva 3).

Riisi. 3. Karhu vadelmapellolla ()

Metsässä kannattaa olla erityisen varovainen. Metsässä on luonnonvaraisten eläinten lisäksi myrkytysvaara, jos kokeilee tuntemattomia marjoja tai sieniä.

Avotuli on myös vaarallinen. Sinun on pidettävä häntä silmällä, muuten voit satuttaa itsesi ja aiheuttaa korjaamatonta vahinkoa metsälle.

Usein vaaralliset tilanteet saavat meidät kiinni hetkellä, jolloin emme odota sitä emmekä ole valmiita siihen.

Joskus vaarallisia tilanteita syntyy jatkuvan väärän toimintamme vuoksi.

Siksi jokaisen ihmisen on tiedettävä ja noudatettava elämän turvallisuuden pääsääntöjä.

1. Tutki vaarojen tyyppejä ja syitä

2. Opi ennakoimaan niiden esiintymistä

3. Vältä mahdollisuuksien mukaan vaaratilanteita, vältä vaarallisia paikkoja, älä ota tarpeettomia riskejä

Esimerkiksi pihalla kävellessäsi voi lähellä olla ajorata, avoin kulkuaukko, viallinen liukumäki tai hylätty rakennus. Muista, että sinun on oltava erittäin varovainen tällaisten esineiden ympärillä, ja on parempi siirtyä pois niistä, niin riski minimoidaan.

4. Älä pelkää tai panikoi vaikeissa tilanteissa

5. Kun vaara ilmaantuu, toimi päättäväisesti

Jos joudut vaikeaan tilanteeseen, kannattaa arvioida vaaran aste ja miettiä, miten vaaran voi minimoida. Esimerkiksi jos olet jumissa hississä, paniikki on vain haitallista, koska se kuluttaa ilmaa nopeammin. Jos et ole yksin hississä, saatat joutua auttamaan muita sairastuneita (rauhoittamaan heitä, antamaan ensiapua), joten sinun on oltava päättäväinen.

6. Pyydä aina neuvoja ja apua

7. Valitse turvallisin mahdollinen polku tai toimintatapa.

Riisi. 4. Palomiehet ()

Riisi. 5. Pelastajat ()

Vaikka olisit hyvin tietoinen siitä, kuinka toimia vaaratilanteissa, kannattaa hakea apua aikuisilta tai asiantuntijoilta, joiden tehtävänä on pelastaa ihmisiä (Kuva 4, 5). Kun yrität päästä ulos vaikeasta tilanteesta, sinun tulee valita turvallisimmat polut, jotta tilanne ei huonone.

Riisi. 6. Kun palaat kotiin myöhään, ole varovainen ()

8. Taistele aktiivisesti (millä tahansa laillisilla keinoilla) henkesi, oikeuksiesi ja omaisuutesi puolesta. Jos tapahtuu, että henkeäsi, terveyttäsi tai omaisuuttasi yritetään tai oikeuksiasi loukataan, olet velvollinen puolustamaan henkeäsi, terveyttäsi ja omaisuuttasi. Muuten rankaisematon paha voi toistua tai, mikä vielä pahempaa, tulla vielä suuremmaksi pahaksi toiselle ihmiselle.

Itsepuolustuksen tärkeys

Todellakin, sinun on taisteltava henkesi ja terveytesi puolesta. Esimerkkinä tarina kuudennen luokkalaisen Olyasta Irkutskista.

Tyttö oli palaamassa kotiin koulun jälkeen. Sisäänkäynti ei ollut valaistu, tyttö kuuli askeleita takanaan ja tunsi jonkun lähestyvän häntä takaapäin (kuva 6).

Tarina olisi voinut päättyä traagisesti, koska läheinen oli tunkeilija.

Onneksi tyttö ei ollut hukassa ja sovelsi taitojaan - hän oli harjoitellut taekwondoa useita vuosia (kuva 7). Hän pystyi väliaikaisesti pysäyttämään hyökkääjän ja kutsumaan aikuisia apuun.

Riisi. 7. Opi itsepuolustus ()

Tämä tarina opettaa, että kannattaa pitää itsensä kunnossa, urheilla ja osata ainakin peruspuolustustekniikat.

Ole varovainen vaarallisissa paikoissa.

Näitä sääntöjä on kehitetty vuosien varrella pelastajien, kuuluisten matkailijoiden, rohkeiden ihmisten, sotilashenkilöstön ja palomiehien ansiosta.

Olemme listanneet vain perussäännöt. Tietysti niitä on monia muitakin, mutta tästä keskustellaan muilla oppitunneilla.

Listakirjallisuus

1. Elämänturvallisuuden perusteet: 5. luokka: oppikirja oppilaitoksille / M.P. Frolov [et al.], toim. Yu.L. Vorobjov. - Moskova: Astrel, 2013, 174 s.: ill. Poljakov V.V., Kuznetsov M.I. ja muut, toim. Latchuka V.N. Elämänturvallisuuden perusteet. 5. luokka. - 2012, 160 s.
2. Smirnov A.T., Khrennikov B.O. Elämänturvallisuuden perusteet. 5. luokka. - 2012, 191 s.

LisäsecomendovaNämä linkit Internet-resursseihin

1. Boxing-do.com ().
2. Medestetik.ru ().
3. Uroki-online.com ().

Kotitehtävät

1. Vastaa kysymyksiin sivuilla 10-11. Elämänturvallisuuden perusteet: 5. luokka: oppikirja oppilaitoksille / M.P. Frolov [et al.], toim. Yu.L. Vorobjov. - Moskova: Astrel, 2013, 174 s.: ill.
2. Harkitse kotoa poistumisen seurauksia tarkistamatta, että kaikki sähkölaitteet on sammutettu.
3. * Piirrä mielestäsi tärkein elämänturvasääntö.

Oppitunnin tarkoitus: tutustuttaa opiskelijat käyttäytymissääntöihin rikosluonteisissa tilanteissa

Visuaalinen kompleksi:

• Kohteet: käsilaukku, sateenvarjo, hiuslakkapurkki, pilli.
• Sovellus: PowerPoint-esitykset.

Tuntien aikana

1. Organisatorinen hetki.

Opettaja: Nykyaikainen elämä on täynnä yllätyksiä, joskus vaarallisia ja epämiellyttäviä. Ei ole harvinaista, että erilaisia ​​rikoksia tehdään kaukaisella pysäkillä, pimeässä sisäänkäynnissä, hiljaisessa puistossa tai junan eteisessä.

Kaikki ei tietenkään ole meistä kiinni. Jos pidämme kiinni joistakin perussäännöistä. Käyttäydytään varovaisemmin. Silloin todennäköisyys suojella elämääsi, terveyttäsi ja ihmisarvoasi rikollisilta hyökkäyksiltä kasvaa merkittävästi.

2. Uuden aiheen opiskelu.

Opettaja: Miten ymmärrät rikostilanteen?

Oppilaat johtavat keskustelua. Keskustelun aikana he muotoilevat määritelmän ja tekevät muistiinpanoja (TO).

TO: Kriminogeeninen tilanne on tilanne, jossa henkilö joutuu olosuhteisiin, joissa rikos tapahtuu tai tämä tilanne johtaa rikoksen tapahtumiseen.

Opettaja: Mitä rikostilanteissa pitäisi tehdä?

Opiskelijat: Tärkeintä ei ole joutua rikoksen uhriksi ja rikollisuuden lähteeksi. Esittely 1.

Opettaja ehdottaa tiettyjen tilanteiden pohtimista tavanomaisilla nimillä.

• Kuinka välttää joutumasta rikoksen uhriksi kadulla ja illalla (K). Esitys 2.

1. Älä pukeudu provosoivasti.
2. Älä kanna suuria summia rahaa mukanasi.
3. Illalla: Yritä välttää harvaan asuttuja ja huonosti valaistuja paikkoja. Jos palaat kotiin myöhään, varaa nouto tai ota taksi. Älä koskaan käytä soitinta, muuten et voi kuulla rikollista.
4. Kun otat yhteyttä tuntemattomiin: älä ole rehellinen, älä luovuta tietojasi, ellei se ole ehdottoman välttämätöntä.
5. Älä äänestä moottoritiellä.
6. Käytä pankkiautomaattia tai maksupuhelinta.

• Käyttäytymissäännöt julkisilla paikoilla (K). Esitys 3.

1. Älä osta käytettyjä tuotteita.
2. Älä osallistu uhkapeleihin.
3. Jos sinulla on paljon ostoksia tekemistä, ota taksi.
4. Vaihda valuuttaa vain määrätyissä paikoissa.
5. Jos menet ostoksille tai lomailet ystävien kanssa, muista sopia missä tapaat.

• Lähiö liikenteessä (K). Esitys 4. Esitys 5.

1. Lippua ostaessasi muista, että onnettomuuden sattuessa junan keskellä sijaitsevat autot ovat turvallisimpia.
2. Älä laske rahaa kaikkien edessä äläkä näytä lompakkosi sisältöä kenellekään.
3. Älä pelaa uhkapelejä muiden matkailijoiden kanssa.
4. Älä juo tuntemattomien tarjoamaa vettä, limonadia tai olutta: ne voivat sisältää unilääkkeitä tai huumausaineita.
5. Pidä aina asiakirjat ja raha mukanasi.

• Käyttäytyminen talon sisäänkäynnissä, hississä, tasanteella (K). Esitys 6.

1. Älä mene sisään, jos muukalainen seuraa sinua.
2. Älä avaa asuntosi ovea tuntemattomien ihmisten edessä.
3. Jos on olemassa hyökkäyksen uhka, pidä melua ja kiinnitä naapureiden huomio.

Suorita tehtävä loppuun.

Opettaja: Sinun on vastattava seuraaviin kysymyksiin:

Mitkä ovat lisääntyneen rikollisen vaaran alueet?

Mitkä ovat syrjäisissä paikoissa käyttäytymisen perussäännöt?

Millaisia ​​johtopäätöksiä teistä jokainen teit itse käyttäytymisestä äärimmäisissä tilanteissa?

Testaa opiskelijoita.

1. Mitä seuraavista säännöistä käytät palatessasi kotiin illalla:

A. Käytä ohikulkuliikennettä.
B. Kävele valaistua jalkakäytävää pitkin ja mahdollisimman lähellä reunaa.
B. Kulje lyhintä reittiä sisäpihojen, kaatopaikkojen ja huonosti valaistujen alueiden läpi.

1. Sinusta näyttää siltä, ​​​​että joku seuraa sinua. Toimintasi:

A. Juokse häntä kohti.
B. Pysähdy ja selvitä takaa-ajon syy.
B. Ylitä katu useita kertoja ja varmista itsesi, että epäilyksesi ovat oikeita, juokse ruuhkaiseen paikkaan.

1. Määritä annetuista esimerkeistä vaarallisin aika - henkilöturvallisuuden lisääntyneen riskin aika:

A. Pimeys laskeutuu kaupungin keskustaan, jossa ihmiset kävelevät ja rentoutuvat rennosti.
B. Varhain aamulla tungosta lähijunassa.
V. Hämärä, miehen löytäminen yksin metsäpuistosta.

1. Vaaralliset paikat milloin tahansa vuorokauden aikana voivat olla:

A. Poliisiasema, posti, sairaala.
B. Tyhjät tontit, hylätyt talot, takapihat.
B. Pankit, kampaaja, paloasema.
G. Kauppa, korjaamo, hallintorakennus.

1. Tyttö astuu sisään sen sisään, kuulee kovaa huutoa, naurua ja tajuaa, että yläkerrassa on humalainen ryhmä. Valitse vaihtoehto, jota voisit neuvoa tyttöä:

V. Odota, että he lähtevät.
B. Odota, että aikuinen tuttu astuu sisään sisään ja pyydä saattajaa asuntoon.
B. Mene kotiin rauhallisesti.

Vastaukset.

3. Yhteenveto.

Opettaja arvioi oppilaiden vastaukset ja antaa arvosanat.

Opiskelijat tekevät yhteenvedon hankkimistaan ​​tiedoista.

4. Kotitehtävät.

Oppikirja ”Elämän turvallisuuden perusteet – luokka 10”, kirjoittaja V. N. Latchuk et al., s. 29-37. Tehtävät 8-12 s. 38-39.