Bir çocuk "anlamsız" konuşursa ne yapmalı? Çocuk 2 4 kendi dilini konuşuyor.

İsimsiz, Kadın, 41 yaşındayım

Sevgili Zoya Borisovna, biri erkek biri kız ikizlerim 2 yıl 2 aylık. Çok konuşuyorlar ve ilhamla, deyim yerindeyse “ifadeyle” ama… Sadece kendi dillerinde. Normal kelimelerden yalnızca “anne”, “baba”, “baba” ve birkaç tane daha telaffuz edilir. Eğer oğlan hala bazı nesneleri özel isimleriyle çağırmaya çalışırsa (yalnızca ilk veya son heceleri yönetebilir), o zaman kız onları tamamen keyfi bir şekilde "adlandırır". Ancak kitaptaki bu öğeleri bana göstermesini istersem gösterir. Açıkçası ne denildiğini biliyor. Yedi aylık (30+6) doğan çocuklar, 42 gün boyunca neonatoloji bölümünde kaldılar ve bir yıl daha burada gözlem altında tutuldular. Orada, nöroloji alanında uzman bir neonatolog, birkaç ay boyunca oğlumda mozaikçilikten şüphelendi, çünkü sağ avuç içi tek bir enine çizgiye, kendine özgü bir göz şekline ve karın kaslarında hafif hipotoniye sahip. Daha sonra görüştüğümüz başka bir nörolog, çocuklarda özellikle mozaikçilik gibi herhangi bir anormallik belirtisi görmediğini söyledi. Şimdi, bu deneyimden sonra kocam onların gelişimi hakkındaki şüphelerime düşmanca davranıyor ve "her şeyin bir zamanı var" diyor, prematüre olma durumunu, ikiz olmalarını ve iki dilli ortamı (benim çocuğum) hesaba katmamız gerektiğini söylüyor. büyükannem ve ben onlarla Rusça, kocam ise İtalyanca konuşuyoruz). Ama yine de “indirim yapmak” mümkün mü, yoksa endişelenmeye başlamalı mıyım diye düşünüyorum. Yanıtınız için şimdiden teşekkür ederiz.

Merhaba. Çok uzun bir süre mozaikçilikle ilgili bulabildiğim her şeyi bulmaya çalıştım ama hâlâ bir şaşkınlık duygusuyla baş başa kaldım. Bu tanıyı bir neonatolog koyar. Neye bağlı olarak? Görsel inceleme mi? Bu kadar? Peki ya testler? genetikçiler oraya dahil oluyor: kan bağışlanıyor, ebeveynler muayene ediliyor. Sadece böyle bir teşhis koyun - nasıl? Bu konuda herhangi bir şey yaptınız mı? Şimdi bana daha yakın ve daha net olana gelince. Kocanız kesinlikle haklı, bu yaştaki prematürelik çocuklarda gözle görülür bir gecikmeye yol açıyor, peki ne olmuş? Sürekli gelişim, çocuklarla oyunlar, iletişim, bir doktorun (deneyimli!) desteği ile her şey ortadan kalkacak! Tabii ki daha hızlı ve aynı anda istiyorum! Ancak bu sadece masallarda olur ve hayatta sadece sabır ve pratikten ibarettir. Üstelik bir anne çocuğun normal gelişimi için her şeyi olmasa da %90'ını yapabilir. Şimdi konuşma hakkında. Yine ikizler, biraz gecikme. Ve iki dillilik. Sizinle “baba”, “baba” vb. gibi hangi dili konuşuyorlar? Rusça ve İtalyanca konuşmaları duyuyorlar mı? fakir çocuklar! Zayıflar, dikkatleri ve hafızaları kısa süreli, dikkatlerini çabuk değiştiriyorlar, 5 dakika boyunca çalışkanlar ve öyle bir bilgi yükü var ki! Çocuklarınızın davranışlarını analiz edin, günlük rutinleriyle ilişkilendirin, onlar ve sizin için neyin daha önemli olduğunu düşünün. Televizyon izleme miktarını azaltın, sokaktaki resimlere, kedilere, köpeklere ve kuşlara daha çok bakın, çocuklarınızla konuşun. İtalya'da mı yaşıyorsun? Peki çocukların oraya uyum sağlaması gerekiyor mu? okula nerede gidecekler? Onları neye hazırlıyorsunuz? Rus dili hiçbir yere gitmeyecek, büyükannenle konuştuğunu duyuyorlar, sonra onlara okumayı öğretebilirsin, ama bırak güçlensinler! Ama yine de genetikçilere gidin, mozaikçilikle bu meseleye son vermek lazım. Ve bu genetikçilerin meselesi değil. Sana iyi şanslar!

anonim olarak

Ayrıntılı cevabınız için teşekkür ederim, beni rahatlattınız. Üzgünüm, adınızdaki büyük harfler ve soyadınız mektubumda kayboldu, görünüşe göre otomatik düzeltme bunu bu şekilde "düzeltmiş". Neonatologun teşhisinin onun kişisel deneyiminden etkilendiğini düşünüyorum: Hemşiresinden, avuç içinde Simian çizgisi olan sağlıklı bir çocuğa hiç rastlamadıklarını öğrendik. Ancak uzun süre bundan şüphe etti, bu yüzden bizi bu kadar uzun süre genetik analiz için göndermedi. Neonatolog onu analiz için yönlendirmeye hazır olduğunda biz çoktan başka bir doktora başvurmuştuk. Bu diğer doktor (uzun bir geçmişe sahip, çok deneyimli bir pediatrik nörolog) muayene sırasında baş meslektaşını konsültasyona davet etti. Bu hastanenin genetik bölümüne başvurdu ve bizde kesinlikle mozaikçiliğe dair herhangi bir belirti bulamadı. Ve genetik analizin amacını bile görmedim. Bununla rahatlayarak sakinleştik. İtalya'da yaşıyoruz ve çocuklar anaokuluna ve okula burada gidecekler. Ama şimdilik Rus dilini daha iyi anlıyorlar. İki dil kullanmaktan kaçınmamız mümkün değil: büyükannemiz hiç İtalyanca konuşmuyor, babamız da Rusça konuşmuyor. Tavsiyelerinize uymaya çalışacağız. Tekrar teşekkürler!

Bazı ebeveynler çocuklarının en az beş dakika sessiz kalacağını hayal eder, ancak huzursuz olan her zaman bir şeyler hakkında yorum yapar. Ve bazı anne ve babalar çocuklarının en azından bir şeyler söylediğini hayal ederler. Ancak çocuk inatla sessiz kalıyor.

1 yaşında, kural olarak çocuğun sessizliği konusunda endişelenmeye başlarlar, 2 yaşında sessiz çocukla birlikte doktorlara ve psikologlara koşmaya hazırdırlar. Eğer bir çocuk 3 yaşında konuşamıyorsa bu durum ciddi endişe kaynağıdır.

Ünlü çocuk doktoru Evgeniy Komarovsky, ebeveynlerin çocukların konuşmasının gelişiminin zamanlamasını anlamalarına yardımcı oluyor.

Konuşma gelişimi

Çocuğun konuşma yeteneği gelişmemişse konuşmayacaktır. Anlamlı konuşmanın başlangıcının zamanlaması oldukça bireysel bir kavramdır. Bazı çocuklar bir yaşına gelmeden hecelerden kelimeleri telaffuz etmeye çalışırken bazıları bunu ancak 2 yaşına kadar yapmaya çalışır.

Bir çocukta konuşma gelişiminde bir gecikmeden şüphelenilebilecek önemli bir gecikme varsa, ortalama istatistiksel son tarihler vardır:

• 3. ayda bebekler dolaşmaya başlar;
• 6-8 aylıkken gevezelik edebilirler;
• Kızlar genellikle ilk kelimelerini 10 aylıkken konuşurlar. Erkek çocuklar bunu 12 aya yaklaştıkça yaparlar.
• 1,5 yaşında bir çocuk yaklaşık bir düzine kelimeyi telaffuz etme yeteneğine sahiptir.
• 2 yaşına geldiğinde genellikle zamirleri bilir ve kelime dağarcığındaki kelime sayısı normalde hızla artar.
• Sağlıklı, gelişmiş bir bebek 3 yaşına geldiğinde yaklaşık 350 kelimeyi sorunsuz bir şekilde telaffuz edebilir, bunları özgürce kullanabilir, eğilebilir ve duygularını ifade edebilir.
• 4 yaşındayken bebeğin kelime dağarcığı zaten bir buçuk bin kelimeden fazladır;
• Beş yaşına geldiğinde kelime dağarcığı iki katına çıkar; çocuk 3.000'den fazla kelimeyi bilir ve telaffuz eder.

Dinleme yeteneği olmadan konuşma yeteneği var olamaz ve bu nedenle çocukla ve onunla konuşma verilerini geliştirmek için çok konuşmanız gerekir.

Uzmanlar doğum öncesi dönemden itibaren başlamayı tavsiye ediyor; anne ile doğmamış çocuk arasındaki konuşmanın her ikisine de faydası var. Hamileliğin sonraki aşamalarında fetüs zaten ses titreşimlerini mükemmel bir şekilde algılıyor.

Doğumdan sonra bebekle iletişim sürekli olmalıdır. Söylediklerinizin tek kelimesini bile anlamayabilir ama insan konuşmasını çok sık dinlemesi gerekir.

Altı aya kadar olan bebekler için anne ve babanın artikülatör aparatlarını gözlemlemek çok önemlidir; bu yaşta ses ve dudak hareketi arasındaki bağlantıyı kavramaya başlar. Bebek duyduğunu kendisi taklit etmeye çalışır. Önce mırıldanıyor, sonra gevezelik ediyor.

Ebeveynlerin gereken sabrı ve yeni kelimelerin tekrarına, kelimelerin görüntülerle bağlantısına dayalı düzenli derslerle çocuklar konuşmayı zevkle öğrenirler, kelime dağarcığı neredeyse her gün artar.

Bebeğin bağımsız konuşmak için acelesi olmasa bile, uygun gelişimle 2 yaşına kadar pasif konuşmayı geliştirmiş olmalıdır. Böyle bir yürümeye başlayan çocuktan art arda iki eylem gerçekleştirmesi istenebilir - bir nesneyi alıp onu aile üyelerinden birine vermek.

Üç yaşına geldiğinde, kötü konuşan çocuklar bile pasif konuşma anlayışlarına dayanarak birbirini takip eden üç eylemden oluşan bir zincir oluşturabilmelidir.

Ancak bu bir teoridir. Uygulamada her şey o kadar pembe değildir ve bazen ebeveynler endişelenmeye başlar ve doktora gecikmiş konuşma gelişiminin nedenleri hakkında soru sormaya başlar.

Konuşma gecikmesi

Evgeny Komarovsky, 1-2 yaşında bir çocuk konuşmuyorsa endişelenmek için henüz çok erken olduğunu söylüyor.

Konuşma eksikliğinizi ciddiye almanız gereken yaş 3 yıldır. Aynı zamanda, ebeveynler kendileri ve doktorları için bebeğin tam olarak nasıl sessiz olduğunu açıkça formüle etmelidir: yetişkinleri anlamıyor veya konuşmuyor, ancak her şeyi anlıyor.

Bebek genellikle konuşur, ancak yetişkinler onu anlamıyor, çünkü anlaşılmaz bir şey mırıldanıyor, nesnelerin adlarını ezberlemiyor, onları kendi dilinde, yetişkinlerin erişemeyeceği şekilde çağırıyor.

Çocuk konuşmazsa ne yapmanız gerektiği sorusunun cevabını Dr. Komarovsky'nin hazırladığı aşağıdaki videoda bulabilirsiniz.

Bazen üç yaşındaki çocuklar konuşur, ancak bunlar yalnızca cümlelere ve hatta ifadelere bağlanamayan tek tek kelimelerle sınırlıdır.

Anne ve baba sorunun özünü olabildiğince eksiksiz anlattıktan sonra minik sessizliğin nedenlerini aramaya başlayabilirsiniz.

Doktorlar, gecikmiş konuşma gelişimini, üç yaşında tutarlı bir konuşmanın olmadığı bir durum olarak değerlendirmektedir. Üstelik bu yaşta deyimsel konuşmanın varlığı da normdan sapma olarak kabul edilir, ancak o kadar önemli değildir.

Tıbbi istatistiklere göre, 3 yaşındaki çocukların% 7-10'unda konuşma geriliği kaydediliyor ve erkeklerin kızlardan daha sessiz olma olasılığı daha yüksek - konuşmayan her kıza karşılık 4 sessiz erkek var.

Sessizliğin nedenleri

Üç yaşındaki bir çocuğun konuşmasını engelleyen en temel ve en yaygın neden işitme sorunlarıdır. Doğuştan veya edinilmiş olabilirler.

İşitme, sağırlığa kadar hafif veya önemli ölçüde azalabilir. Bebek bir kulak burun boğaz uzmanına gösterilmelidir. İşitme organlarının görsel muayenesini yapacak ve bebeğin sesleri algılama yeteneğini kontrol edecektir.

Gerekirse, işitme yeteneğinizin ne kadar iyi olduğunu büyük bir doğrulukla gösteren saf tonlu bir odyometri prosedürü reçete edilecektir.

Herhangi bir işitme sorunu tespit edilmezse ebeveynlerin bir çocuk nöroloğunu ziyaret etmesi gerekecektir. Bazı nörolojik bozukluklarda konuşma merkezi etkilenir, bu nedenle doktorun bebekte bu tür patolojilerin olup olmadığını öğrenmesi gerekecektir. Beyin yapısındaki tümör veya kusur olasılığını dışlamak için muhtemelen bir MR çekmeniz gerekecektir.

Komarovsky, beyindeki anormalliklerin ve hastalıkların çok nadiren konuşma gecikmesine neden olduğunu, ancak bu olasılığın tamamen dışlanamayacağını iddia ediyor.

Konjenital dilsizlik, normal işitme ile oldukça nadir görülen bir olgudur; konuşma aparatının lezyonlarına dayanır.

Bebek uzmanlar tarafından muayene ediliyorsa ve hepsi oybirliğiyle çocuğun tamamen sağlıklı olduğunu iddia ediyorsa sessizliğin pedagojik ve psikolojik nedenleri olabilir.

Bazen bir bebek şiddetli stres, korku veya şiddetli korku yaşadıktan sonra konuşmayı reddedebilir.Çoğu zaman, sessizliğin nedeni anne ve babanın yanlış eğitim yaklaşımında yatmaktadır: Ebeveynler akşamları internette sanal arkadaşlarla, yakınlarda takılan çocuklarından daha fazla iletişim kurarsa, o zaman çocuğun yeri yoktur. Yeterli sözlü iletişim becerisini kazanmak. Bu sorularınızda bir çocuk psikoloğu veya psikiyatristine başvurabilirsiniz.

Genellikle üç yaşındayken konuşmada sorunlar yaşanır. iki dilli çocuklarda, aileleri aynı anda iki dil konuşanlar.

Bazen konuşma eksikliğinin nedeni şunlar olabilir: zihinsel hastalık, genellikle doğuştan gelen bir yapıya sahiptir (otizm vb.). 3 yaşında gecikmiş konuşma gelişimi vakalarının %10'unda gerçek neden belirlenememektedir.

Evgeniy Komarovsky, 3 yaşındaki bir çocuk tek tek heceler konuşuyor ancak bunları nasıl kelimelere dönüştüreceğini bilmiyorsa veya tek tek kelimeler konuşuyor ancak bunları cümle ve cümleler halinde bir araya getiremiyorsa, ziyaret edilmesini tavsiye ediyor nörolog ve konuşma terapisti.

Ve eğer bebek her şeyi anlıyorsa, ancak normal konuşmanın karakteristik tonlamalarını korurken tamamen anlaşılmaz seslerle yanıt veriyorsa, zorunlu olması gerekir bir konuşma terapisti ile istişare.

Tehlikeli yaş

Konuşma oluşumunun en yoğun şekilde gerçekleştiği birkaç yaş dönemi vardır ve herhangi bir olumsuz faktör bu süreçlerin hızını etkileyebilir (hem hızlanır hem de yavaşlar):

• 6 ay. Bu yaşta bir çocuğun iletişimi çok azsa, konuşma, sesleri taklit etme veya gevezelik etme ihtiyacı gelişmez.
• 1-2 yıl. Bu yaşta kortikal konuşma bölgeleri aktif olarak gelişiyor. Şiddetli stres, sık görülen hastalıklar, iletişim eksikliği ve yaralanmalar kortikal metamorfozun yavaşlamasına neden olabilir.
• 3 yıl. Bu yaşta tutarlı konuşma oluşur. Dış faktörler bu süreci yavaşlatabilir.
• 6-7 yıl. Bu yaşta olumsuz etkenlere maruz kaldığında çocuğun tamamen susması pek olası değildir, ancak konuşma işlevlerinde bozulmalar (kekemelik) oldukça olasıdır.

Konuşmayı öğretmek nasıl

Gecikmiş konuşma gelişiminin nedeni organik ise (işitme hastalıkları, nörolojik anormallikler, konuşma aparatının patolojileri veya beynin konuşma merkezi), o zaman Komarovsky bu nedeni ortadan kaldırarak başlamanızı tavsiye eder.

Teşhise bağlı olarak çocuğa yeterli tedavi verilmelidir. Buna paralel olarak doktor, konuşma gelişimi için derslerin nasıl yürütüleceği konusunda mutlaka tavsiyelerde bulunacaktır.

Çocuğun sessizliğinin nedeni sosyal, pedagojik ya da psikolojik sorunlardan kaynaklanıyorsa çocuğun düşüncelerini konuşarak ifade etmesini engelleyen faktörlerin de ortadan kaldırılması gerekir.

Dr. Komarovsky bir sonraki videoda bir çocuğun konuşmayı öğrenmesine nasıl yardımcı olabileceğinden bahsedecek.

Evgeny Komarovsky, bazen aile içinde ciddi iletişim eksikliği olan üç yaşındaki bir çocuğu anaokuluna göndermenin yeterli olduğunu savunuyor. Bir çocuk grubunda birçok erkek ve kız, yetişkinlerin eşliğinde olduğundan çok daha hızlı konuşmayı öğrenir.

Sessizliğe neden olan hastalıkların yokluğunda üç yaşındaki bir çocuğun konuşmasını geliştirmeye karar veren ebeveynler, bağımsız olarak yavaş ve emek yoğun bir sürece hazırlanmak zorundadır. Şehrinizde böyle bir uzman varsa, bir çocuk psikoloğu veya çocuk psikoterapisti onlara bu konuda yardımcı olabilir. Başarının anahtarı %70 ebeveynlerin çaba ve çabasındadır.

Çocuğunuzu ayrı bir kişi olarak, ailenizdeki her yetişkin kadar önemli ve önemli olarak görün. Onunla konuşun, önemli konuları ve günlük, gündelik konuları tartışın (akşam yemeğinde ne pişirilir, hafta sonu nereye yürüyüşe gidilir, vb.). Çocuk ilk başta hiçbir şeye cevap vermese bile, yararlı bir alışkanlık edinmeye başlayacaktır: iletişim kurmak. Buna paralel olarak iç konuşmanın gelişimi ve pasif konuşmanın daha iyi anlaşılması başlayacaktır.

Ebeveynin aşırı koruması konuşma motivasyonunun azalmasına neden olabilir. Bir anne bebeğin hangi elmayı istediğini sorarsa - yeşil veya kırmızı ve kendisi cevap verirse (kırmızı, çünkü tadı daha iyi), o zaman çocuğun kelimeleri bulma ve cevap verme fırsatı yoktur.

Bu tür durumlar düzenli olarak tekrarlanırsa bebek sessiz kalma alışkanlığı kazanır. Bu durum sizin durumunuzu tekrarlıyorsa çocuğunuza karşı tutumunuzu değiştirin ve onu aşırı bakımdan kurtarın.

Lisp ve gevezelik teşvik edilmemelidir. Anne, bebeği takip ederek etrafındaki nesneleri kendi dilinde çağırırsa, oldukça fazla küçültme eki (makine, yulaf lapası, baba, oğul vb.) Kullanırsa, çocuk doğru konuşma işlevini geliştirmeyecektir.

Bu tür ekleri olan kelimelerin telaffuzu çok daha zordur. Bebeğinizle bir yetişkin gibi konuşun. Onun için keyifli ve faydalı olacak.

Çocuğunuz için müzik çalın.Şarkılar, yansımalı korolar, klasik müzik - tüm bunların dünyayı, sesleri ve konuşmayı algılama yeteneği üzerinde olumlu bir etkisi vardır.

Herhangi bir boş dakika bir aktivite olabilir.Çocuğunuzla geçirdiğiniz her saati kullanın. Mağazaya veya eczaneye giderken, sokakta olan her şeyi onunla anlatın ve tartışın: bir araba gidiyor - kırmızı, büyük, bir köpek yürüyor - küçük, nazik, güzel.

Anne, yemek hazırlarken çocuğa mutfak gereçlerini gösterebilir ve bunlara yüksek sesle isim verebilir (kaşık, tava) ve yiyeceklerin (elma, havuç, lahana, fındık) isimlerini verebilir.

Bir ailede birkaç çocuk varsa, kural olarak küçüklerde konuşma gelişimi ile ilgili sorunlar görülür. Psikologlar, yetişkinlerle iletişimin hala konuşma gelişimi için en uygun olduğu düşünüldüğünden, diğer çocuklarla sık iletişimin bu etkiye sahip olduğuna inanıyor.

Geniş ailelerden gelen küçük çocuklar genellikle düzgün ve gerekli ölçüde konuşamayacak kadar tembeldirler.

Çocuğunuza sık sık sorular sorun. Cevap veremese bile sormaktan vazgeçmeyin. Er ya da geç oğul ya da kız kesinlikle cevap verecektir.

• Dr. Komarovsky, eğer bir çocuk 3 yaşında az ya da çok tutarlı konuşamıyorsa, bunun doktora başvurmak için açık bir neden olduğunu vurguluyor.
• Ebeveynler, çocuklarının konuşma yeteneklerini değerlendirirken, yalnızca şu anda ne kadar ve ne söylediğini dikkate almalı, aynı zamanda konuşmanın dinamiklerini de izlemelidir: bebek hem 2 hem de 3 yaşında belirli sayıda kelime konuşuyorsa ve kelime dağarcığı pratikte artmıyor, Komarovsky bunu tehlikeli bir eğilim olarak adlandırıyor.
• Üç yaşında bir çocuk standartların gerisinde kalıyorsa ve yalnızca bir düzine veya iki kelime biliyorsa, birkaç ay sonra kelime hazinesi bir düzine yeni kelime daha artar, bu normaldir. Bebek standartlar açısından geride kalsa da kişisel gelişiminde olumlu dinamikler gösteriyor.
• Konuşma gecikmesi olan çocuğa uzun süre alet verilmemelidir.
• Uzun süre bilgisayar oyunu oynamak ve çizgi film izlemek yerine, birlikte yürüyüşe çıkın, çocuğunuzla oynayın ya da ona kitap okuyun.
• Çocuğunuzu diğer çocuklarla karşılaştırmanıza gerek yok. Sizinki eşsiz bir kişilik, onun gibisi yok, dolayısıyla herhangi bir karşılaştırma uygunsuz.

Tahmin etmek

Ebeveynler üç yaşındaki bir çocuğun konuşma işlevlerini geliştirmeye başlamak için tüm çabayı gösterirse, uzmanları buna dahil ederse ve gerekirse çocuk tedavi görürse prognoz oldukça olumludur. Çocukların %85-90'ı 6-7 yaşlarına gelindiğinde akranlarına tamamen yetişiyor.

• 3 yıl
• Konuşma terapisi dersleri
• Konuşmuyor