Основни правила за безопасност на живота "Наръчник за обучение". Основни правила за безопасно поведение Напишете основните правила за безопасност на живота

В живота може да се сблъскаме с трудни ситуации. Всяка такава ситуация изисква от нас да напрегнем както физическа, така и психическа сила. Но освен смелост, издръжливост и сръчност, трябва да имате знания, които ще ви помогнат да избегнете опасни ситуации или да се справите с тях, ако не сте успели да ги избегнете.

Важността на спазването на правилата за безопасност

Всеки знае, че трябва да се вземат предпазни мерки при работа със запалими материали, тежки предмети и открит огън.

На това ни учат от ранна детска възраст - майките обясняват на децата, че не могат да ядат непознати горски плодове, не могат да играят с кибрит, да използват газови и електрически уреди (фиг. 1).

Ориз. 1. Кибритът не е играчка за деца ()

В много анимационни филми можете да видите как героите не спазват основните правила за безопасност и страдат от това. Разбира се, в анимационните филми героите се лекуват незабавно, но разбираме, че в реалния живот възстановяването ще отнеме много време.

Не забравяйте, че трябва да внимавате с предмети, които са потенциално опасни (химикали, горива и смазочни материали, експлозиви).

Наоколо има много опасности и е невъзможно да се предвидят всички. Пример е ситуацията, която се случи в селото. Потаповка, Белгородска област.

Децата дойдоха на гости при бабите си за лятото. И едно от момчетата предложи да отидем в гората и да си направим пикник (фиг. 2). Децата тръгнаха без възрастни. Едно от момчетата, докато събираше храсти, намери гъби и реши, че би било хубаво сам да яде гъбите и да почерпи приятелите си. След като приготвиха гъбите на огъня, момчетата ги изядоха с апетит, без дори да мислят, че гъбите могат да бъдат отровни. В резултат на това и шестимата са хоспитализирани с тежко отравяне. За щастие децата се обърнаха за помощ навреме, така че животът на всички беше спасен.

Ориз. 2. Пикник в гората ()

Опасности в гората

Вероятно всеки е бил в гората поне веднъж в живота си. Някои може дори да живеят близо до гората. Освен красотата, която може да се съзерцава в гората, в нея дебнат и много опасности.

Например една от опасностите са дивите животни. Ако животните не бъдат провокирани, тогава няма да има опасност, но понякога провокацията може да се случи неволно. Например, случайно сте обезпокоили мечка или друг хищник, докато берете горски плодове или гъби (фиг. 3).

Ориз. 3. Мечка в малиново поле ()

Трябва да сте изключително внимателни в гората. Освен диви животни, в гората има опасност от отравяне, ако опитате непознати горски плодове или гъби.

Откритият огън също е опасен. Трябва да го държите под око, в противен случай можете да се нараните и да причините непоправима вреда на гората.

Често опасните ситуации ни застигат в момент, когато не го очакваме и не сме готови за него.

Понякога възникват опасни ситуации поради постоянните ни грешни действия.

Следователно всеки човек трябва да знае и да спазва основните правила за безопасност на живота.

1. Проучете видовете и причините за опасностите

2. Научете се да предвиждате появата им

3. По възможност избягвайте опасни ситуации, избягвайте опасни места, не поемайте ненужни рискове

Например, когато се разхождате в двора, наблизо може да има пътно платно, отворена шахта, повредена пързалка или изоставена сграда. Не забравяйте, че трябва да бъдете изключително внимателни около такива обекти и е по-добре да се отдалечите от тях, тогава рискът ще бъде сведен до минимум.

4. Не се страхувайте и не изпадайте в паника в трудни ситуации

5. При възникване на опасност действайте решително

Ако все пак се окажете в трудна ситуация, тогава си струва да оцените степента на опасност и да помислите как можете да намалите опасността до минимум. Например, ако сте заседнали в асансьор, паниката ще бъде само вредна, защото въздухът ще бъде изразходван по-бързо. Ако не сте сами в асансьора, тогава може да се наложи да помогнете на вашите събратя (да ги успокоите, да окажете първа помощ), така че трябва да бъдете решителни.

6. Винаги търсете съвет и помощ

7. Изберете възможно най-безопасния път или начин на действие.

Ориз. 4. Пожарникари ()

Ориз. 5. Спасители ()

Дори и да знаете добре как да действате в опасни ситуации, би било добра идея да потърсите помощ от възрастни или специалисти, чиято работа е да спасяват хора (фиг. 4, 5). Когато се опитвате да излезете от трудна ситуация, трябва да изберете най-безопасните пътища, за да не влошите положението си.

Ориз. 6. Когато се прибирате късно у дома, бъдете внимателни ()

8. Борете се активно (с всички законови средства) за живота си, правата си, собствеността си. Ако се случи покушение върху живота, здравето или имуществото ви, или накърняване на правата ви, вие сте длъжни да защитите живота, здравето и имуществото си. В противен случай ненаказаното зло може да се повтори или, още по-лошо, да стане още по-голямо зло за друг човек.

Значението на самозащитата

Наистина трябва да се борите за живота и здравето си. Пример е историята на шестокласничката Оля от Иркутск.

Момичето се прибирало след училище. Входът не беше осветен, момичето чу стъпки зад себе си и усети, че някой я приближава отзад (фиг. 6).

Историята можеше да завърши трагично, защото този, който се приближи, беше натрапник.

За щастие, момичето не беше на загуба и приложи уменията си - тренираше таекуондо от няколко години (фиг. 7). Тя успяла временно да обездвижи нападателя и да повика възрастни на помощ.

Ориз. 7. Научете се на самозащита ()

Тази история ни учи, че си струва да поддържаме форма, да спортуваме и да знаем поне основни техники за самозащита.

Бъдете внимателни на опасни места.

Тези правила са разработени през годините благодарение на спасители, известни пътешественици, смели хора, военнослужещи и пожарникари.

Изброихме само основните правила. Разбира се, има много повече, но това ще бъде обсъдено в други уроци.

списъклитература

1. Основи на безопасността на живота: 5 клас: учебник за образователни институции / М. П. Фролов [и др.], изд. Ю.Л. Воробьов. - Москва: Астрел, 2013, 174 с.: ил. Поляков В.В., Кузнецов М.И. и др., изд. Лачука В.Н. Основи на безопасността на живота. 5 клас. - 2012, 160 с.
2. Смирнов А.Т., Хренников Б.О. Основи на безопасността на живота. 5 клас. - 2012, 191 с.

Допълнителна стрекомендоваТези връзки към интернет ресурси

1. Boxing-do.com ().
2. Medestetik.ru ().
3. Uroki-online.com ().

Домашна работа

1. Отговорете на въпросите на страници 10-11. Основи на безопасността на живота: 5 клас: учебник за учебни заведения / М. П. Фролов [и др.], изд. Ю.Л. Воробьов. - Москва: Астрел, 2013, 174 с.: ил.
2. Помислете за последствията от напускане на дома, без да проверите дали всички електрически уреди са изключени.
3. * Направете илюстрация на най-важното според вас правило за безопасност на живота.

В живота доста често се оказвате лице в лице с неприятности и трябва да ги преодолеете сами. Ето защо, ако попаднете в опасна ситуация, човек трябва да може да не се изгуби и да намери път към спасението. В такава ситуация, освен физическа сила и постоянство, определено ще ви трябват познания за опасностите, начините за тяхното преодоляване и оцеляване.

Има много опасни ситуации. Никой не знае предварително кога и при какви обстоятелства могат да възникнат неприятности или нещастия. Ето един пример.

Това се случи през пролетта в селото. Тумори на Псковска област. Седмокласници от местно училище имаха урок по рисуване на брега на красиво езеро. Един ученик набра растение, което приличаше на магданоз. След като изми корена му във вода, той започна да го дъвче. Неговите съученици последваха примера му. Оказа се, че дъвчат бучиниш (вех) - много отровно растение. В резултат на това 16 ученици бяха сериозно отровени, а едно момиче почина.

Често опасностите възникват точно в момента, когато не ги очаквате и не сте подготвени за появата им.

Също така се случва нашите постоянни погрешни действия да ни доведат до опасна ситуация.

Целта на курса по безопасност на живота е да ни научи да не допускаме неразумни действия и да действаме смислено и уверено, когато сме изправени пред опасности.

• изучават видовете и причините за опасностите, да могат да ги разпознават;
• научете се да предвиждате опасни ситуации;
• не допускайте опасни ситуации, избягвайте ги, избягвайте опасни места, не поемайте излишни рискове;
• не се страхувайте и не се паникьосвайте в трудни ситуации;
• Когато сте изправени пред опасност, действайте обмислено и решително;
• търсят съвет и помощ от родители и специалисти;
• изберете най-безопасния начин на действие;
• в трудни ситуации се борете за себе си.

Тези правила за безопасност на живота се появиха благодарение на опита на нашите предци, смели хора, военни, спасители, пожарникари, спортисти и пътници.

Разбира се, това не са всички правила за безопасност. За някои други ще научите в следващите раздели на учебника.

Въпроси

1. Какво е правило? Как разбирате значението на тази дума?
2. Какви правила за безопасност знаете?
3. Назовете най-важните, според вас, три правила за безопасност на живота.
4. Защо според вас се появиха правилата за безопасност?

Упражнение

1. Нарисувайте плакат, посветен на някое от правилата за безопасност или предупреждение за опасност. Обсъдете вашите рисунки със съучениците си.

В живота може да се сблъскаме с трудни ситуации. Всяка такава ситуация изисква от нас да напрегнем както физическа, така и психическа сила. Но освен смелост, издръжливост и сръчност, трябва да имате знания, които ще ви помогнат да избегнете опасни ситуации или да се справите с тях, ако не сте успели да ги избегнете.

Важността на спазването на правилата за безопасност

Всеки знае, че трябва да се вземат предпазни мерки при работа със запалими материали, тежки предмети и открит огън.

На това ни учат от ранна детска възраст - майките обясняват на децата, че не могат да ядат непознати горски плодове, не могат да играят с кибрит, да използват газови и електрически уреди (фиг. 1).

Ориз. 1. Кибритът не е играчка за деца ()

В много анимационни филми можете да видите как героите не спазват основните правила за безопасност и страдат от това. Разбира се, в анимационните филми героите се лекуват незабавно, но разбираме, че в реалния живот възстановяването ще отнеме много време.

Не забравяйте, че трябва да внимавате с предмети, които са потенциално опасни (химикали, горива и смазочни материали, експлозиви).

Наоколо има много опасности и е невъзможно да се предвидят всички. Пример е ситуацията, която се случи в селото. Потаповка, Белгородска област.

Децата дойдоха на гости при бабите си за лятото. И едно от момчетата предложи да отидем в гората и да си направим пикник (фиг. 2). Децата тръгнаха без възрастни. Едно от момчетата, докато събираше храсти, намери гъби и реши, че би било хубаво сам да яде гъбите и да почерпи приятелите си. След като приготвиха гъбите на огъня, момчетата ги изядоха с апетит, без дори да мислят, че гъбите могат да бъдат отровни. В резултат на това и шестимата са хоспитализирани с тежко отравяне. За щастие децата се обърнаха за помощ навреме, така че животът на всички беше спасен.

Ориз. 2. Пикник в гората ()

Опасности в гората

Вероятно всеки е бил в гората поне веднъж в живота си. Някои може дори да живеят близо до гората. Освен красотата, която може да се съзерцава в гората, в нея дебнат и много опасности.

Например една от опасностите са дивите животни. Ако животните не бъдат провокирани, тогава няма да има опасност, но понякога провокацията може да се случи неволно. Например, случайно сте обезпокоили мечка или друг хищник, докато берете горски плодове или гъби (фиг. 3).

Ориз. 3. Мечка в малиново поле ()

Трябва да сте изключително внимателни в гората. Освен диви животни, в гората има опасност от отравяне, ако опитате непознати горски плодове или гъби.

Откритият огън също е опасен. Трябва да го държите под око, в противен случай можете да се нараните и да причините непоправима вреда на гората.

Често опасните ситуации ни застигат в момент, когато не го очакваме и не сме готови за него.

Понякога възникват опасни ситуации поради постоянните ни грешни действия.

Следователно всеки човек трябва да знае и да спазва основните правила за безопасност на живота.

1. Проучете видовете и причините за опасностите

2. Научете се да предвиждате появата им

3. По възможност избягвайте опасни ситуации, избягвайте опасни места, не поемайте ненужни рискове

Например, когато се разхождате в двора, наблизо може да има пътно платно, отворена шахта, повредена пързалка или изоставена сграда. Не забравяйте, че трябва да бъдете изключително внимателни около такива обекти и е по-добре да се отдалечите от тях, тогава рискът ще бъде сведен до минимум.

4. Не се страхувайте и не изпадайте в паника в трудни ситуации

5. При възникване на опасност действайте решително

Ако все пак се окажете в трудна ситуация, тогава си струва да оцените степента на опасност и да помислите как можете да намалите опасността до минимум. Например, ако сте заседнали в асансьор, паниката ще бъде само вредна, защото въздухът ще бъде изразходван по-бързо. Ако не сте сами в асансьора, тогава може да се наложи да помогнете на вашите събратя (да ги успокоите, да окажете първа помощ), така че трябва да бъдете решителни.

6. Винаги търсете съвет и помощ

7. Изберете възможно най-безопасния път или начин на действие.

Ориз. 4. Пожарникари ()

Ориз. 5. Спасители ()

Дори и да знаете добре как да действате в опасни ситуации, би било добра идея да потърсите помощ от възрастни или специалисти, чиято работа е да спасяват хора (фиг. 4, 5). Когато се опитвате да излезете от трудна ситуация, трябва да изберете най-безопасните пътища, за да не влошите положението си.

Ориз. 6. Когато се прибирате късно у дома, бъдете внимателни ()

8. Борете се активно (с всички законови средства) за живота си, правата си, собствеността си. Ако се случи покушение върху живота, здравето или имуществото ви, или накърняване на правата ви, вие сте длъжни да защитите живота, здравето и имуществото си. В противен случай ненаказаното зло може да се повтори или, още по-лошо, да стане още по-голямо зло за друг човек.

Значението на самозащитата

Наистина трябва да се борите за живота и здравето си. Пример е историята на шестокласничката Оля от Иркутск.

Момичето се прибирало след училище. Входът не беше осветен, момичето чу стъпки зад себе си и усети, че някой я приближава отзад (фиг. 6).

Историята можеше да завърши трагично, защото този, който се приближи, беше натрапник.

За щастие, момичето не беше на загуба и приложи уменията си - тренираше таекуондо от няколко години (фиг. 7). Тя успяла временно да обездвижи нападателя и да повика възрастни на помощ.

Ориз. 7. Научете се на самозащита ()

Тази история ни учи, че си струва да поддържаме форма, да спортуваме и да знаем поне основни техники за самозащита.

Бъдете внимателни на опасни места.

Тези правила са разработени през годините благодарение на спасители, известни пътешественици, смели хора, военнослужещи и пожарникари.

Изброихме само основните правила. Разбира се, има много повече, но това ще бъде обсъдено в други уроци.

списъклитература

1. Основи на безопасността на живота: 5 клас: учебник за образователни институции / М. П. Фролов [и др.], изд. Ю.Л. Воробьов. - Москва: Астрел, 2013, 174 с.: ил. Поляков В.В., Кузнецов М.И. и др., изд. Лачука В.Н. Основи на безопасността на живота. 5 клас. - 2012, 160 с.
2. Смирнов А.Т., Хренников Б.О. Основи на безопасността на живота. 5 клас. - 2012, 191 с.

Допълнителна стрекомендоваТези връзки към интернет ресурси

1. Boxing-do.com ().
2. Medestetik.ru ().
3. Uroki-online.com ().

Домашна работа

1. Отговорете на въпросите на страници 10-11. Основи на безопасността на живота: 5 клас: учебник за учебни заведения / М. П. Фролов [и др.], изд. Ю.Л. Воробьов. - Москва: Астрел, 2013, 174 с.: ил.
2. Помислете за последствията от напускане на дома, без да проверите дали всички електрически уреди са изключени.
3. * Направете илюстрация на най-важното според вас правило за безопасност на живота.

В живота може да се сблъскаме с трудни ситуации. Всяка такава ситуация изисква от нас да напрегнем както физическа, така и психическа сила. Но освен смелост, издръжливост и сръчност, трябва да имате знания, които ще ви помогнат да избегнете опасни ситуации или да се справите с тях, ако не сте успели да ги избегнете.

Важността на спазването на правилата за безопасност

Всеки знае, че трябва да се вземат предпазни мерки при работа със запалими материали, тежки предмети и открит огън.

На това ни учат от ранна детска възраст - майките обясняват на децата, че не могат да ядат непознати горски плодове, не могат да играят с кибрит, да използват газови и електрически уреди (фиг. 1).

Ориз. 1. Кибритът не е играчка за деца ()

В много анимационни филми можете да видите как героите не спазват основните правила за безопасност и страдат от това. Разбира се, в анимационните филми героите се лекуват незабавно, но разбираме, че в реалния живот възстановяването ще отнеме много време.

Не забравяйте, че трябва да внимавате с предмети, които са потенциално опасни (химикали, горива и смазочни материали, експлозиви).

Наоколо има много опасности и е невъзможно да се предвидят всички. Пример е ситуацията, която се случи в селото. Потаповка, Белгородска област.

Децата дойдоха на гости при бабите си за лятото. И едно от момчетата предложи да отидем в гората и да си направим пикник (фиг. 2). Децата тръгнаха без възрастни. Едно от момчетата, докато събираше храсти, намери гъби и реши, че би било хубаво сам да яде гъбите и да почерпи приятелите си. След като приготвиха гъбите на огъня, момчетата ги изядоха с апетит, без дори да мислят, че гъбите могат да бъдат отровни. В резултат на това и шестимата са хоспитализирани с тежко отравяне. За щастие децата се обърнаха за помощ навреме, така че животът на всички беше спасен.

Ориз. 2. Пикник в гората ()

Опасности в гората

Вероятно всеки е бил в гората поне веднъж в живота си. Някои може дори да живеят близо до гората. Освен красотата, която може да се съзерцава в гората, в нея дебнат и много опасности.

Например една от опасностите са дивите животни. Ако животните не бъдат провокирани, тогава няма да има опасност, но понякога провокацията може да се случи неволно. Например, случайно сте обезпокоили мечка или друг хищник, докато берете горски плодове или гъби (фиг. 3).

Ориз. 3. Мечка в малиново поле ()

Трябва да сте изключително внимателни в гората. Освен диви животни, в гората има опасност от отравяне, ако опитате непознати горски плодове или гъби.

Откритият огън също е опасен. Трябва да го държите под око, в противен случай можете да се нараните и да причините непоправима вреда на гората.

Често опасните ситуации ни застигат в момент, когато не го очакваме и не сме готови за него.

Понякога възникват опасни ситуации поради постоянните ни грешни действия.

Следователно всеки човек трябва да знае и да спазва основните правила за безопасност на живота.

1. Проучете видовете и причините за опасностите

2. Научете се да предвиждате появата им

3. По възможност избягвайте опасни ситуации, избягвайте опасни места, не поемайте ненужни рискове

Например, когато се разхождате в двора, наблизо може да има пътно платно, отворена шахта, повредена пързалка или изоставена сграда. Не забравяйте, че трябва да бъдете изключително внимателни около такива обекти и е по-добре да се отдалечите от тях, тогава рискът ще бъде сведен до минимум.

4. Не се страхувайте и не изпадайте в паника в трудни ситуации

5. При възникване на опасност действайте решително

Ако все пак се окажете в трудна ситуация, тогава си струва да оцените степента на опасност и да помислите как можете да намалите опасността до минимум. Например, ако сте заседнали в асансьор, паниката ще бъде само вредна, защото въздухът ще бъде изразходван по-бързо. Ако не сте сами в асансьора, тогава може да се наложи да помогнете на вашите събратя (да ги успокоите, да окажете първа помощ), така че трябва да бъдете решителни.

6. Винаги търсете съвет и помощ

7. Изберете възможно най-безопасния път или начин на действие.

Ориз. 4. Пожарникари ()

Ориз. 5. Спасители ()

Дори и да знаете добре как да действате в опасни ситуации, би било добра идея да потърсите помощ от възрастни или специалисти, чиято работа е да спасяват хора (фиг. 4, 5). Когато се опитвате да излезете от трудна ситуация, трябва да изберете най-безопасните пътища, за да не влошите положението си.

Ориз. 6. Когато се прибирате късно у дома, бъдете внимателни ()

8. Борете се активно (с всички законови средства) за живота си, правата си, собствеността си. Ако се случи покушение върху живота, здравето или имуществото ви, или накърняване на правата ви, вие сте длъжни да защитите живота, здравето и имуществото си. В противен случай ненаказаното зло може да се повтори или, още по-лошо, да стане още по-голямо зло за друг човек.

Значението на самозащитата

Наистина трябва да се борите за живота и здравето си. Пример е историята на шестокласничката Оля от Иркутск.

Момичето се прибирало след училище. Входът не беше осветен, момичето чу стъпки зад себе си и усети, че някой я приближава отзад (фиг. 6).

Историята можеше да завърши трагично, защото този, който се приближи, беше натрапник.

За щастие, момичето не беше на загуба и приложи уменията си - тренираше таекуондо от няколко години (фиг. 7). Тя успяла временно да обездвижи нападателя и да повика възрастни на помощ.

Ориз. 7. Научете се на самозащита ()

Тази история ни учи, че си струва да поддържаме форма, да спортуваме и да знаем поне основни техники за самозащита.

Бъдете внимателни на опасни места.

Тези правила са разработени през годините благодарение на спасители, известни пътешественици, смели хора, военнослужещи и пожарникари.

Изброихме само основните правила. Разбира се, има много повече, но това ще бъде обсъдено в други уроци.

списъклитература

1. Основи на безопасността на живота: 5 клас: учебник за образователни институции / М. П. Фролов [и др.], изд. Ю.Л. Воробьов. - Москва: Астрел, 2013, 174 с.: ил. Поляков В.В., Кузнецов М.И. и др., изд. Лачука В.Н. Основи на безопасността на живота. 5 клас. - 2012, 160 с.
2. Смирнов А.Т., Хренников Б.О. Основи на безопасността на живота. 5 клас. - 2012, 191 с.

Допълнителна стрекомендоваТези връзки към интернет ресурси

1. Boxing-do.com ().
2. Medestetik.ru ().
3. Uroki-online.com ().

Домашна работа

1. Отговорете на въпросите на страници 10-11. Основи на безопасността на живота: 5 клас: учебник за учебни заведения / М. П. Фролов [и др.], изд. Ю.Л. Воробьов. - Москва: Астрел, 2013, 174 с.: ил.
2. Помислете за последствията от напускане на дома, без да проверите дали всички електрически уреди са изключени.
3. * Направете илюстрация на най-важното според вас правило за безопасност на живота.

Целта на урока:запознаване на учениците с правилата на поведение в ситуации от криминален характер

Визуален комплекс:

• Предмети: чанта, чадър, кутия лак за коса, свирка.
• Приложение: PowerPoint презентации.

По време на часовете

1. Организационен момент.

Учител:Съвременният живот е пълен с изненади, понякога често опасни и неприятни. Не са редки случаите, когато различни видове престъпления се извършват на далечна транспортна спирка, в тъмен вход, в тих парк или във вестибюла на влак.

Не всичко, разбира се, зависи от нас. Ако се придържаме към някои основни правила. Нека се държим по-внимателно. Тогава вероятността да защитите живота, здравето и достойнството си от престъпни атаки ще се увеличи значително.

2. Изучаване на нова тема.

Учител:Как разбирате какво е престъпна ситуация?

Учениците водят дискусия. По време на дискусията те формулират определение и си водят бележки (ДА СЕ).

ДА СЕ:Криминогенна ситуация е ситуация, когато човек се намира в условия, при които се извършва престъпление или тази ситуация води до извършване на престъпление.

Учител:Какво трябва да се прави в криминални ситуации?

Ученици:Най-важното е да не ставате жертва на престъпление и източник на престъпления. Презентация 1.

Учителят предлага да се разгледат конкретни ситуации под конвенционални имена.

• Как да избегнем да станем жертва на престъпление на улицата и вечер (K). Презентация 2.

1. Не се обличайте провокативно.
2. Не носете голяма сума пари със себе си.
3. Вечер: Опитайте се да избягвате слабо населени и слабо осветени места. Ако се прибирате късно у дома, уредете да ви вземат или вземете такси. Никога не използвайте плейъра, в противен случай няма да можете да чуете престъпника.
4. Когато контактувате с непознати: не бъдете откровени, не давайте информацията си, освен ако не е абсолютно необходимо.
5. Не гласувайте на магистралата.
6. Използвайте банкомат или телефон-автомат.

• Правила за поведение на обществени места (К). Презентация 3.

1. Не пазарувайте втора употреба.
2. Не участвайте в хазартни игри.
3. Ако имате много да пазарувате, вземете такси.
4. Сменяйте валута само на обозначени за това места.
5. Ако отивате на пазар или на почивка с приятели, не забравяйте да се договорите къде ще се срещнете.

• Квартал в транспорта (К). Презентация 4. Презентация 5.

1. Когато купувате билет, не забравяйте, че в случай на авария вагоните, разположени в центъра на влака, са най-безопасни.
2. Не брояйте пари пред всички и не показвайте на никого съдържанието на портфейла си.
3. Не залагайте със спътници.
4. Не пийте вода, лимонада или бира, предлагани от непознати: може да съдържат сънотворни или наркотични вещества.
5. Винаги дръжте документи и пари със себе си.

• Поведение във входа на къщата, асансьора, на площадката (K). Презентация 6.

1. Не влизайте във входа, ако непознат ви преследва.
2. Не отваряйте вратата на апартамента си пред непознати.
3. Ако има заплаха от нападение, вдигнете малко шум и привлечете вниманието на съседите си.

Изпълнете задачата.

Учител:Трябва да отговорите на следните въпроси:

Кои са зоните с повишена криминална опасност?

Какви са основните правила за поведение на уединени места?

Какви изводи направи всеки от вас за поведението си в екстремни ситуации?

Тестване на учениците.

1. Кое от следните правила ще използвате, когато се прибирате у дома вечер:

А. Използвайте преминаващ транспорт.
B. Вървете по осветения тротоар и възможно най-близо до ръба.
Б. Вземете най-краткия маршрут през дворове, сметища и слабо осветени места.

1. Струва ви се, че някой ви следва. Вашите действия:

А. Бягайте към него.
Б. Спрете и разберете причината за преследването.
Б. Пресечете няколко пъти улицата и след като се убедите, че подозренията ви са правилни, изтичайте до многолюдно място.

1. От дадените примери определете най-опасното време - времето на повишен риск за личната безопасност:

А. Тъмнина, спускаща се в центъра на града, където хората се разхождат и релаксират.
Б. Рано сутрин в претъпкан градски влак.
V. Здрач, намиране на човек сам в горски парк.

1. Опасни места по всяко време на деня могат да бъдат:

А. Полицейски участък, поща, болница.
Б. Свободни парцели, изоставени къщи, задни дворове.
Б. Банки, фризьорски салон, пожарна.
Ж. Магазин, сервиз, административна сграда.

1. Момиче влиза във входа й, чува силни писъци, смях и разбира, че на горния етаж има пияна група. Изберете опцията, която бихте могли да посъветвате на момичето:

А. Изчакайте ги да си тръгнат.
Б. Изчакайте възрастен познат да влезе във входа и помолете да бъде придружен до апартамента.
Б. Приберете се вкъщи спокойно.

Отговори.

3. Обобщаване.

Учителят оценява отговорите на учениците и поставя оценки.

Учениците обобщават придобитите знания.

4. Домашна работа.

Учебник „Основи на безопасността на живота – 10 клас”, автор V. N. Latchuk и др., стр. 29-37. Задачи 8-12 с. 38-39.