Reglas básicas para la seguridad humana "manual de capacitación". Reglas básicas de comportamiento seguro Escriba las principales reglas de seguridad humana.
En la vida podemos enfrentarnos a situaciones difíciles. Cada una de estas situaciones requiere que ejerzamos fuerza tanto física como mental. Pero, además de coraje, resistencia y destreza, debes tener conocimientos que te ayudarán a evitar situaciones peligrosas o afrontarlas si no pudiste evitarlas.
La importancia de seguir las normas de seguridad
Todo el mundo sabe que se deben tomar precauciones al manipular materiales inflamables, objetos pesados y fuego abierto.
Nos enseñan esto desde la infancia: las madres explican a los niños que no pueden comer bayas desconocidas, no pueden jugar con cerillas ni utilizar aparatos eléctricos y de gas (Fig. 1).
Arroz. 1. Las cerillas no son un juguete para niños ()
En muchos dibujos animados se puede ver cómo los personajes no siguen las reglas básicas de seguridad y sufren por ello. Por supuesto, en los dibujos animados los héroes se curan instantáneamente, pero entendemos que en la vida real la recuperación llevará mucho tiempo.
Recuerda que debes tener cuidado con elementos potencialmente peligrosos (químicos, combustibles y lubricantes, explosivos).
Hay muchos peligros a nuestro alrededor y es imposible preverlos todos. Un ejemplo es la situación que ocurrió en el pueblo. Potapovka, región de Bélgorod.
Los niños vinieron a visitar a sus abuelas durante el verano. Y uno de los chicos sugirió ir al bosque y hacer un picnic (Fig. 2). Los niños iban sin adultos. Uno de los chicos, mientras recogía maleza, encontró hongos y decidió que sería bueno comerlos él mismo y tratar a sus amigos. Después de cocinar los champiñones al fuego, los chicos se los comieron con apetito, sin siquiera pensar que los champiñones podrían ser venenosos. Como resultado, los seis fueron hospitalizados con una intoxicación grave. Afortunadamente, los niños pidieron ayuda a tiempo, por lo que se salvaron las vidas de todos.
Arroz. 2. Picnic en el bosque ()
Peligros en el bosque
Probablemente todo el mundo haya estado en el bosque al menos una vez en la vida. Algunos incluso pueden vivir cerca del bosque. Además de la belleza que se puede contemplar en el bosque, en él acechan muchos peligros.
Por ejemplo, uno de los peligros son los animales salvajes. Si no se provoca a los animales, no habrá peligro, pero a veces la provocación puede ocurrir de forma involuntaria. Por ejemplo, accidentalmente molestaste a un oso u otro depredador mientras recogías bayas o hongos (Fig. 3).
Arroz. 3. Oso en un campo de frambuesas ()
Hay que tener mucho cuidado en el bosque. Además de los animales salvajes, existe el peligro de envenenamiento en el bosque si se prueban bayas o setas desconocidas.
El fuego abierto también es peligroso. Debes vigilarlo; de lo contrario, podrías lastimarte y causar un daño irreparable al bosque.
A menudo, las situaciones peligrosas nos pillan en un momento en el que no lo esperábamos y no estábamos preparados para ello.
A veces surgen situaciones peligrosas debido a nuestras constantes acciones incorrectas.
Por lo tanto, toda persona debe conocer y seguir las principales reglas de seguridad humana.
1. Estudiar los tipos y causas de los peligros.
2. Aprenda a anticipar su aparición
3. Si es posible, evita situaciones peligrosas, evita lugares peligrosos, no corras riesgos innecesarios.
Por ejemplo, cuando camina por el jardín, puede haber una carretera, una alcantarilla abierta, un tobogán defectuoso o un edificio abandonado cerca. Recuerde que debe tener mucho cuidado con estos objetos y es mejor alejarse de ellos, así se minimizará el riesgo.
4. No te asustes ni entres en pánico en situaciones difíciles.
5. Cuando aparezca el peligro, actúa con decisión
Si aún se encuentra en una situación difícil, entonces vale la pena evaluar el grado de peligro y pensar en cómo reducirlo al mínimo. Por ejemplo, si estás atrapado en un ascensor, el pánico sólo será perjudicial, porque consumirá el aire más rápidamente. Si no está solo en el ascensor, es posible que tenga que ayudar a sus compañeros de sufrimiento (calmarlos, proporcionarles primeros auxilios), por lo que debe ser decidido.
6. Busca siempre consejo y ayuda
7. Elija el camino o curso de acción más seguro posible.
Arroz. 4. Bomberos ()
Arroz. 5. Rescatadores ()
Incluso si sabe bien cómo actuar en situaciones peligrosas, sería una buena idea buscar ayuda de adultos o especialistas cuyo trabajo sea salvar personas (Fig. 4, 5). A la hora de intentar salir de una situación difícil, debes elegir los caminos más seguros para no empeorar tu situación.
Arroz. 6. Al volver tarde a casa, tenga cuidado ()
8. Luchar activamente (por cualquier medio legal) por tu vida, tus derechos, tu propiedad. Si sucede que hay un atentado contra su vida, su salud o sus bienes, o una vulneración de sus derechos, usted está obligado a defender su vida, su salud y sus bienes. De lo contrario, el mal impune puede repetirse o, peor aún, convertirse en un mal aún mayor para otra persona.
La importancia de la autodefensa
De hecho, debes luchar por tu vida y tu salud. Un ejemplo es la historia de Olya, estudiante de sexto grado de Irkutsk.
La niña regresaba a casa después de la escuela. La entrada no estaba iluminada, la niña escuchó pasos detrás de ella y sintió que alguien se acercaba a ella por detrás (Fig. 6).
La historia pudo haber terminado trágicamente, pues quien se acercó era un intruso.
Afortunadamente, la niña no se perdió y aplicó sus habilidades: practicaba taekwondo durante varios años (Fig. 7). Pudo inmovilizar temporalmente al atacante y pedir ayuda a los adultos.
Arroz. 7. Aprende defensa personal ()
Esta historia nos enseña que vale la pena mantenerse en forma, hacer deporte y conocer al menos técnicas básicas de defensa personal.
Tenga cuidado en lugares peligrosos.
Estas reglas se han desarrollado a lo largo de los años gracias a rescatistas, viajeros famosos, gente valiente, personal militar y bomberos.
Hemos enumerado solo las reglas básicas. Por supuesto, hay muchos más, pero esto lo veremos en otras lecciones.
Listaliteratura
- Fundamentos de la seguridad humana: quinto grado: libro de texto para instituciones educativas / M.P. Frolov [et al.], ed. yu.l. Vorobeva. - Moscú: Astrel, 2013, 174 págs.: enfermo. Polyakov V.V., Kuznetsov M.I. y otros, ed. Latchuka V.N. Fundamentos de la seguridad humana. 5to grado. - 2012, 160 p.
- Smirnov A.T., Khrennikov B.O. Fundamentos de la seguridad humana. 5to grado. - 2012, 191 pág.
p adicionalecomendovaEstos enlaces a recursos de Internet.
- Boxeo-do.com ().
- Medestetik.ru ().
- Uroki-online.com ().
Tarea
- Responda las preguntas de las páginas 10-11. Fundamentos de la seguridad humana: quinto grado: libro de texto para instituciones educativas / M.P. Frolov [et al.], ed. yu.l. Vorobeva. - Moscú: Astrel, 2013, 174 págs.: enfermo.
- Piensa en las consecuencias de salir de casa sin comprobar que todos los aparatos eléctricos estén apagados.
- * Haga una ilustración de la regla de seguridad humana más importante, en su opinión.
En la vida, muy a menudo te encuentras cara a cara con problemas y tienes que superarlos tú mismo. Por lo tanto, si se encuentra en una situación peligrosa, una persona debe poder no perderse y encontrar el camino a la salvación. En tal situación, además de fuerza física y perseverancia, definitivamente necesitarás conocimientos sobre los peligros, las formas de superarlos y sobrevivir.
Hay muchas situaciones peligrosas. Nadie sabe de antemano cuándo y bajo qué circunstancias pueden surgir problemas o desgracias. He aquí un ejemplo.
Esto sucedió en primavera en el pueblo. Tumores de la región de Pskov. Los alumnos de séptimo grado de una escuela local recibieron una lección de dibujo en la orilla de un hermoso lago. Un escolar escogió una planta que parecía perejil. Después de lavar su raíz en agua, comenzó a masticarla. Sus compañeros siguieron su ejemplo. Resultó que estaban masticando cicuta (vekh), una planta muy venenosa. Como resultado, 16 escolares resultaron gravemente envenenados y una niña murió.
A menudo, los peligros surgen precisamente en el momento en que no los esperas y no estás preparado para su aparición.
También sucede que nuestras constantes acciones erróneas nos llevan a una situación peligrosa.
El propósito del curso de seguridad humana es enseñarnos a no permitir acciones irrazonables y a actuar de manera significativa y con confianza ante los peligros.
- estudiar los tipos y causas de los peligros, poder reconocerlos;
- aprender a anticipar situaciones peligrosas;
- no permita situaciones peligrosas, evítelas, evite lugares peligrosos, no corra riesgos innecesarios;
- no te asustes ni entres en pánico en situaciones difíciles;
- Cuando te enfrentes a un peligro, actúa de forma reflexiva y decisiva;
- buscar consejo y ayuda de padres y especialistas;
- elegir el curso de acción más seguro;
- En situaciones difíciles, lucha por ti mismo.
Estas reglas de seguridad humana aparecieron gracias a la experiencia de nuestros antepasados, valientes, militares, rescatistas, bomberos, deportistas y viajeros.
Por supuesto, estas no son todas las reglas de seguridad. Aprenderá sobre algunos otros en las siguientes secciones del libro de texto.
Preguntas
- ¿Qué es una regla? ¿Cómo entiendes el significado de esta palabra?
- ¿Qué reglas de seguridad conoces?
- Nombra las tres reglas de seguridad humana más importantes, en tu opinión.
- ¿Por qué crees que surgieron las normas de seguridad?
Ejercicio
- Dibujar un cartel dedicado a alguna de las normas de seguridad o advertencia sobre un peligro. Comenta tus dibujos con tus compañeros.
En la vida podemos enfrentarnos a situaciones difíciles. Cada una de estas situaciones requiere que ejerzamos fuerza tanto física como mental. Pero, además de coraje, resistencia y destreza, debes tener conocimientos que te ayudarán a evitar situaciones peligrosas o afrontarlas si no pudiste evitarlas.
La importancia de seguir las normas de seguridad
Todo el mundo sabe que se deben tomar precauciones al manipular materiales inflamables, objetos pesados y fuego abierto.
Nos enseñan esto desde la infancia: las madres explican a los niños que no pueden comer bayas desconocidas, no pueden jugar con cerillas ni utilizar aparatos eléctricos y de gas (Fig. 1).
Arroz. 1. Las cerillas no son un juguete para niños ()
En muchos dibujos animados se puede ver cómo los personajes no siguen las reglas básicas de seguridad y sufren por ello. Por supuesto, en los dibujos animados los héroes se curan instantáneamente, pero entendemos que en la vida real la recuperación llevará mucho tiempo.
Recuerda que debes tener cuidado con elementos potencialmente peligrosos (químicos, combustibles y lubricantes, explosivos).
Hay muchos peligros a nuestro alrededor y es imposible preverlos todos. Un ejemplo es la situación que ocurrió en el pueblo. Potapovka, región de Bélgorod.
Los niños vinieron a visitar a sus abuelas durante el verano. Y uno de los chicos sugirió ir al bosque y hacer un picnic (Fig. 2). Los niños iban sin adultos. Uno de los chicos, mientras recogía maleza, encontró hongos y decidió que sería bueno comerlos él mismo y tratar a sus amigos. Después de cocinar los champiñones al fuego, los chicos se los comieron con apetito, sin siquiera pensar que los champiñones podrían ser venenosos. Como resultado, los seis fueron hospitalizados con una intoxicación grave. Afortunadamente, los niños pidieron ayuda a tiempo, por lo que se salvaron las vidas de todos.
Arroz. 2. Picnic en el bosque ()
Peligros en el bosque
Probablemente todo el mundo haya estado en el bosque al menos una vez en la vida. Algunos incluso pueden vivir cerca del bosque. Además de la belleza que se puede contemplar en el bosque, en él acechan muchos peligros.
Por ejemplo, uno de los peligros son los animales salvajes. Si no se provoca a los animales, no habrá peligro, pero a veces la provocación puede ocurrir de forma involuntaria. Por ejemplo, accidentalmente molestaste a un oso u otro depredador mientras recogías bayas o hongos (Fig. 3).
Arroz. 3. Oso en un campo de frambuesas ()
Hay que tener mucho cuidado en el bosque. Además de los animales salvajes, existe el peligro de envenenamiento en el bosque si se prueban bayas o setas desconocidas.
El fuego abierto también es peligroso. Debes vigilarlo; de lo contrario, podrías lastimarte y causar un daño irreparable al bosque.
A menudo, las situaciones peligrosas nos pillan en un momento en el que no lo esperábamos y no estábamos preparados para ello.
A veces surgen situaciones peligrosas debido a nuestras constantes acciones incorrectas.
Por lo tanto, toda persona debe conocer y seguir las principales reglas de seguridad humana.
1. Estudiar los tipos y causas de los peligros.
2. Aprenda a anticipar su aparición
3. Si es posible, evita situaciones peligrosas, evita lugares peligrosos, no corras riesgos innecesarios.
Por ejemplo, cuando camina por el jardín, puede haber una carretera, una alcantarilla abierta, un tobogán defectuoso o un edificio abandonado cerca. Recuerde que debe tener mucho cuidado con estos objetos y es mejor alejarse de ellos, así se minimizará el riesgo.
4. No te asustes ni entres en pánico en situaciones difíciles.
5. Cuando aparezca el peligro, actúa con decisión
Si aún se encuentra en una situación difícil, entonces vale la pena evaluar el grado de peligro y pensar en cómo reducirlo al mínimo. Por ejemplo, si estás atrapado en un ascensor, el pánico sólo será perjudicial, porque consumirá el aire más rápidamente. Si no está solo en el ascensor, es posible que tenga que ayudar a sus compañeros de sufrimiento (calmarlos, proporcionarles primeros auxilios), por lo que debe ser decidido.
6. Busca siempre consejo y ayuda
7. Elija el camino o curso de acción más seguro posible.
Arroz. 4. Bomberos ()
Arroz. 5. Rescatadores ()
Incluso si sabe bien cómo actuar en situaciones peligrosas, sería una buena idea buscar ayuda de adultos o especialistas cuyo trabajo sea salvar personas (Fig. 4, 5). A la hora de intentar salir de una situación difícil, debes elegir los caminos más seguros para no empeorar tu situación.
Arroz. 6. Al volver tarde a casa, tenga cuidado ()
8. Luchar activamente (por cualquier medio legal) por tu vida, tus derechos, tu propiedad. Si sucede que hay un atentado contra su vida, su salud o sus bienes, o una vulneración de sus derechos, usted está obligado a defender su vida, su salud y sus bienes. De lo contrario, el mal impune puede repetirse o, peor aún, convertirse en un mal aún mayor para otra persona.
La importancia de la autodefensa
De hecho, debes luchar por tu vida y tu salud. Un ejemplo es la historia de Olya, estudiante de sexto grado de Irkutsk.
La niña regresaba a casa después de la escuela. La entrada no estaba iluminada, la niña escuchó pasos detrás de ella y sintió que alguien se acercaba a ella por detrás (Fig. 6).
La historia pudo haber terminado trágicamente, pues quien se acercó era un intruso.
Afortunadamente, la niña no se perdió y aplicó sus habilidades: practicaba taekwondo durante varios años (Fig. 7). Pudo inmovilizar temporalmente al atacante y pedir ayuda a los adultos.
Arroz. 7. Aprende defensa personal ()
Esta historia nos enseña que vale la pena mantenerse en forma, hacer deporte y conocer al menos técnicas básicas de defensa personal.
Tenga cuidado en lugares peligrosos.
Estas reglas se han desarrollado a lo largo de los años gracias a rescatistas, viajeros famosos, gente valiente, personal militar y bomberos.
Hemos enumerado solo las reglas básicas. Por supuesto, hay muchos más, pero esto lo veremos en otras lecciones.
Listaliteratura
- Fundamentos de la seguridad humana: quinto grado: libro de texto para instituciones educativas / M.P. Frolov [et al.], ed. yu.l. Vorobeva. - Moscú: Astrel, 2013, 174 págs.: enfermo. Polyakov V.V., Kuznetsov M.I. y otros, ed. Latchuka V.N. Fundamentos de la seguridad humana. 5to grado. - 2012, 160 p.
- Smirnov A.T., Khrennikov B.O. Fundamentos de la seguridad humana. 5to grado. - 2012, 191 pág.
p adicionalecomendovaEstos enlaces a recursos de Internet.
- Boxeo-do.com ().
- Medestetik.ru ().
- Uroki-online.com ().
Tarea
- Responda las preguntas de las páginas 10-11. Fundamentos de la seguridad humana: quinto grado: libro de texto para instituciones educativas / M.P. Frolov [et al.], ed. yu.l. Vorobeva. - Moscú: Astrel, 2013, 174 págs.: enfermo.
- Piensa en las consecuencias de salir de casa sin comprobar que todos los aparatos eléctricos estén apagados.
- * Haga una ilustración de la regla de seguridad humana más importante, en su opinión.
En la vida podemos enfrentarnos a situaciones difíciles. Cada una de estas situaciones requiere que ejerzamos fuerza tanto física como mental. Pero, además de coraje, resistencia y destreza, debes tener conocimientos que te ayudarán a evitar situaciones peligrosas o afrontarlas si no pudiste evitarlas.
La importancia de seguir las normas de seguridad
Todo el mundo sabe que se deben tomar precauciones al manipular materiales inflamables, objetos pesados y fuego abierto.
Nos enseñan esto desde la infancia: las madres explican a los niños que no pueden comer bayas desconocidas, no pueden jugar con cerillas ni utilizar aparatos eléctricos y de gas (Fig. 1).
Arroz. 1. Las cerillas no son un juguete para niños ()
En muchos dibujos animados se puede ver cómo los personajes no siguen las reglas básicas de seguridad y sufren por ello. Por supuesto, en los dibujos animados los héroes se curan instantáneamente, pero entendemos que en la vida real la recuperación llevará mucho tiempo.
Recuerda que debes tener cuidado con elementos potencialmente peligrosos (químicos, combustibles y lubricantes, explosivos).
Hay muchos peligros a nuestro alrededor y es imposible preverlos todos. Un ejemplo es la situación que ocurrió en el pueblo. Potapovka, región de Bélgorod.
Los niños vinieron a visitar a sus abuelas durante el verano. Y uno de los chicos sugirió ir al bosque y hacer un picnic (Fig. 2). Los niños iban sin adultos. Uno de los chicos, mientras recogía maleza, encontró hongos y decidió que sería bueno comerlos él mismo y tratar a sus amigos. Después de cocinar los champiñones al fuego, los chicos se los comieron con apetito, sin siquiera pensar que los champiñones podrían ser venenosos. Como resultado, los seis fueron hospitalizados con una intoxicación grave. Afortunadamente, los niños pidieron ayuda a tiempo, por lo que se salvaron las vidas de todos.
Arroz. 2. Picnic en el bosque ()
Peligros en el bosque
Probablemente todo el mundo haya estado en el bosque al menos una vez en la vida. Algunos incluso pueden vivir cerca del bosque. Además de la belleza que se puede contemplar en el bosque, en él acechan muchos peligros.
Por ejemplo, uno de los peligros son los animales salvajes. Si no se provoca a los animales, no habrá peligro, pero a veces la provocación puede ocurrir de forma involuntaria. Por ejemplo, accidentalmente molestaste a un oso u otro depredador mientras recogías bayas o hongos (Fig. 3).
Arroz. 3. Oso en un campo de frambuesas ()
Hay que tener mucho cuidado en el bosque. Además de los animales salvajes, existe el peligro de envenenamiento en el bosque si se prueban bayas o setas desconocidas.
El fuego abierto también es peligroso. Debes vigilarlo; de lo contrario, podrías lastimarte y causar un daño irreparable al bosque.
A menudo, las situaciones peligrosas nos pillan en un momento en el que no lo esperábamos y no estábamos preparados para ello.
A veces surgen situaciones peligrosas debido a nuestras constantes acciones incorrectas.
Por lo tanto, toda persona debe conocer y seguir las principales reglas de seguridad humana.
1. Estudiar los tipos y causas de los peligros.
2. Aprenda a anticipar su aparición
3. Si es posible, evita situaciones peligrosas, evita lugares peligrosos, no corras riesgos innecesarios.
Por ejemplo, cuando camina por el jardín, puede haber una carretera, una alcantarilla abierta, un tobogán defectuoso o un edificio abandonado cerca. Recuerde que debe tener mucho cuidado con estos objetos y es mejor alejarse de ellos, así se minimizará el riesgo.
4. No te asustes ni entres en pánico en situaciones difíciles.
5. Cuando aparezca el peligro, actúa con decisión
Si aún se encuentra en una situación difícil, entonces vale la pena evaluar el grado de peligro y pensar en cómo reducirlo al mínimo. Por ejemplo, si estás atrapado en un ascensor, el pánico sólo será perjudicial, porque consumirá el aire más rápidamente. Si no está solo en el ascensor, es posible que tenga que ayudar a sus compañeros de sufrimiento (calmarlos, proporcionarles primeros auxilios), por lo que debe ser decidido.
6. Busca siempre consejo y ayuda
7. Elija el camino o curso de acción más seguro posible.
Arroz. 4. Bomberos ()
Arroz. 5. Rescatadores ()
Incluso si sabe bien cómo actuar en situaciones peligrosas, sería una buena idea buscar ayuda de adultos o especialistas cuyo trabajo sea salvar personas (Fig. 4, 5). A la hora de intentar salir de una situación difícil, debes elegir los caminos más seguros para no empeorar tu situación.
Arroz. 6. Al volver tarde a casa, tenga cuidado ()
8. Luchar activamente (por cualquier medio legal) por tu vida, tus derechos, tu propiedad. Si sucede que hay un atentado contra su vida, su salud o sus bienes, o una vulneración de sus derechos, usted está obligado a defender su vida, su salud y sus bienes. De lo contrario, el mal impune puede repetirse o, peor aún, convertirse en un mal aún mayor para otra persona.
La importancia de la autodefensa
De hecho, debes luchar por tu vida y tu salud. Un ejemplo es la historia de Olya, estudiante de sexto grado de Irkutsk.
La niña regresaba a casa después de la escuela. La entrada no estaba iluminada, la niña escuchó pasos detrás de ella y sintió que alguien se acercaba a ella por detrás (Fig. 6).
La historia pudo haber terminado trágicamente, pues quien se acercó era un intruso.
Afortunadamente, la niña no se perdió y aplicó sus habilidades: practicaba taekwondo durante varios años (Fig. 7). Pudo inmovilizar temporalmente al atacante y pedir ayuda a los adultos.
Arroz. 7. Aprende defensa personal ()
Esta historia nos enseña que vale la pena mantenerse en forma, hacer deporte y conocer al menos técnicas básicas de defensa personal.
Tenga cuidado en lugares peligrosos.
Estas reglas se han desarrollado a lo largo de los años gracias a rescatistas, viajeros famosos, gente valiente, personal militar y bomberos.
Hemos enumerado solo las reglas básicas. Por supuesto, hay muchos más, pero esto lo veremos en otras lecciones.
Listaliteratura
- Fundamentos de la seguridad humana: quinto grado: libro de texto para instituciones educativas / M.P. Frolov [et al.], ed. yu.l. Vorobeva. - Moscú: Astrel, 2013, 174 págs.: enfermo. Polyakov V.V., Kuznetsov M.I. y otros, ed. Latchuka V.N. Fundamentos de la seguridad humana. 5to grado. - 2012, 160 p.
- Smirnov A.T., Khrennikov B.O. Fundamentos de la seguridad humana. 5to grado. - 2012, 191 pág.
p adicionalecomendovaEstos enlaces a recursos de Internet.
- Boxeo-do.com ().
- Medestetik.ru ().
- Uroki-online.com ().
Tarea
- Responda las preguntas de las páginas 10-11. Fundamentos de la seguridad humana: quinto grado: libro de texto para instituciones educativas / M.P. Frolov [et al.], ed. yu.l. Vorobeva. - Moscú: Astrel, 2013, 174 págs.: enfermo.
- Piensa en las consecuencias de salir de casa sin comprobar que todos los aparatos eléctricos estén apagados.
- * Haga una ilustración de la regla de seguridad humana más importante, en su opinión.
El propósito de la lección: Introducir a los estudiantes en las reglas de conducta en situaciones de carácter criminal.
Complejo visual:
- Objetos: bolso, paraguas, bote de laca, silbato.
- Aplicación: presentaciones de PowerPoint.
durante las clases
1. Momento organizativo.
Maestro: La vida moderna está llena de sorpresas, a veces a menudo peligrosas y desagradables. No es raro que se cometan diversos tipos de delitos en una parada de transporte lejana, en una entrada oscura, en un parque tranquilo o en el vestíbulo de un tren.
No todo, por supuesto, depende de nosotros. Si nos atenemos a algunas reglas básicas. Comportémonos con más cuidado. Entonces la probabilidad de proteger su vida, su salud y su dignidad de los ataques criminales aumentará significativamente.
2. Estudiar un tema nuevo.
Maestro:¿Cómo se entiende qué es una situación delictiva?
Los estudiantes dirigen una discusión. Durante la discusión, formulan una definición y toman notas. (A).
A: Una situación criminógena es una situación en la que una persona se encuentra en condiciones en las que ocurre un delito o esta situación conduce a la ocurrencia de un delito.
Maestro:¿Qué se debe hacer en situaciones de delito?
Estudiantes: Lo más importante es no convertirse en víctima de un delito y en fuente de delito. Presentación 1.
El profesor sugiere considerar situaciones específicas bajo nombres convencionales.
- Cómo evitar ser víctima de un delito en la calle y por la noche (K). Presentación 2.
1. No te vistas provocativamente.
2. No lleve consigo una gran cantidad de dinero.
3. Por la noche: trate de evitar los lugares escasamente poblados y mal iluminados. Si regresa tarde a casa, haga arreglos para que lo recojan o tome un taxi. Nunca uses el reproductor, de lo contrario no podrás escuchar al criminal.
4. Al contactar con desconocidos: no seas franco, no des tu información a menos que sea absolutamente necesario.
5. No votes en la carretera.
6. Utilice un cajero automático o un teléfono público.
- Normas de conducta en lugares públicos (K). Presentación 3.
1. No compre artículos de segunda mano.
2. No participes en juegos de azar.
3. Si tienes muchas compras que hacer, toma un taxi.
4. Cambie moneda únicamente en los lugares designados.
5. Si va de compras o de vacaciones con amigos, asegúrese de acordar dónde se reunirán.
- Barrio en transporte (K). Presentación 4. Presentación 5.
1. A la hora de adquirir un billete, recuerda que en caso de accidente, los vagones situados en el centro del tren son los más seguros.
2. No cuente dinero delante de todos y no muestre el contenido de su billetera a nadie.
3. No apuestes con compañeros de viaje.
4. No beber agua, limonada o cerveza ofrecida por desconocidos: pueden contener somníferos o sustancias estupefacientes.
5. Lleve siempre consigo documentos y dinero.
- Comportamiento en la entrada de la vivienda, en el ascensor, en el rellano (K). Presentación 6.
1. No entres por la entrada si te sigue un extraño.
2. No abras la puerta de tu apartamento delante de extraños.
3. Si existe amenaza de ataque, haga algo de ruido y llame la atención de sus vecinos.
Completa la tarea.
Maestro: Necesitas responder las siguientes preguntas:
¿Cuáles son las áreas de mayor peligro criminal?
¿Cuáles son las reglas básicas de comportamiento en lugares apartados?
¿Qué conclusiones sacó cada uno de ustedes sobre el comportamiento en situaciones extremas?
Poniendo a prueba a los estudiantes.
- ¿Cuál de las siguientes reglas seguirás cuando regreses a casa por la noche?
A. Utilice el transporte de paso.
B. Camine por la acera iluminada y lo más cerca posible del borde.
B. Tomar el camino más corto a través de patios, vertederos y zonas poco iluminadas.
- Te parece que alguien te está siguiendo. Tus acciones:
A. Corre hacia él.
B. Deténgase y averigüe el motivo de la persecución.
B. Cruza la calle varias veces y, convencido de que tus sospechas son ciertas, corre hacia un lugar lleno de gente.
- A partir de los ejemplos dados, determine el momento más peligroso: el momento de mayor riesgo para la seguridad personal:
A. La oscuridad desciende sobre el centro de la ciudad, donde la gente pasea y se relaja casualmente.
B. Temprano en la mañana en un tren de cercanías lleno de gente.
V. Crepúsculo, encontrar a un hombre solo en un parque forestal.
- Los lugares peligrosos a cualquier hora del día pueden ser:
A. Comisaría de policía, oficina de correos, hospital.
B. Lotes baldíos, casas abandonadas, patios traseros.
B. Bancos, peluquería, parque de bomberos.
G. Tienda, taller de reparación, edificio administrativo.
- Una chica entra por su entrada, escucha fuertes gritos, risas y se da cuenta de que hay un grupo de borrachos en el piso de arriba. Selecciona la opción que podrías aconsejar a la chica:
A. Espere a que se vayan.
B. Espere a que un conocido adulto entre por la entrada y pida que lo acompañen al apartamento.
B. Vuelve a casa tranquilamente.
Respuestas.
| Pregunta | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Respuesta | B | EN | EN | B | B |
3. Resumiendo.
El profesor evalúa las respuestas de los estudiantes y asigna calificaciones.
Los estudiantes resumen los conocimientos adquiridos.
4. Tarea.
Libro de texto “Fundamentos de la seguridad humana – Grado 10”, autor V. N. Latchuk et al., págs. 29-37. Tareas 8-12 págs. 38-39.
