"Diş hastalıklarının önlenmesi" konulu sunum. "Hamile kadınlarda diş hastalıklarının önlenmesi" konulu sunum Dış ortamın etkisi

Slayt 1

Çocuklarda ağız boşluğunun sanitasyonu ve diş hastalıklarının önlenmesindeki rolü. Çocukların dişçide tıbbi muayenesi.

Slayt 2

İKİNCİL ÖNLEME 1. Ağız boşluğundaki hastalığın ilk belirtilerinin erken ve zamanında tespiti 2. İlerlemelerini önlemek için hastalıkları tedavi etmek için geleneksel yöntemlerin (terapötik, cerrahi) uygulanması.

Slayt 3

İkincil önleme tedbirlerinin ana grupları 1. Ulusal: Çocuk ve ergenlerde ağız boşluğunun sanitasyonu Hamile kadınların sanitasyonu Çocuk popülasyonunun tıbbi muayenesi 2. Bireysel: Diş plağının düzenli olarak uzaklaştırılması Diş eti iltihabının tedavisi Çürüklerin başlangıç ​​formlarının tedavisi Cerrahi ve ortodontik önlemler Fizyoterapi

Slayt 4

Sanitasyon sistemi belli bir süre sonra yapılan düzenli muayeneler ve ağız boşluğunun sanitasyonudur. Çürükten etkilenen tüm dişlerin ve komplikasyonlarının tedavisi (kalıcı ve geçici). Supra ve subgingival diş plağının çıkarılması. Mantıksız dolguların değiştirilmesi, Hasarlı ve tedavi edilemeyen diş ve köklerin çıkarılması. Periodontal hastalıkların ve ağız mukozasının tedavisi Malokluzyonların erken dönemde tespiti ve tedavisi

Slayt 5

Planlanan rehabilitasyon tüm çocuk nüfusunu kapsamalıdır. Sanitasyon yılda en az bir kez, mesleki muayeneler ise yılda 2 kez yapılmaktadır. Sanitasyon, her çocuk için tüm etkinlikleri içermelidir. Planlı sanitasyona, morbidite analizi, morbidite dinamikleri üzerine bir çalışma ve önlemlerin etkinliği dikkate alınarak eşlik edilir. Çocukların hijyen eğitimi, ağız bakımı becerilerinin geliştirilmesi.

Slayt 6

Rehabilitasyon şekilleri 1. Bireysel 2. Tek seferlik 3. Planlanan Rehabilitasyon Yöntemleri 1. Merkezi 2. Merkezi olmayan

Slayt 7

1. Merkezileştirilmiş Avantajlar: Ek inceleme yöntemleri uygulama imkanı. Birinci ve ikinci sınıf tıp öğrencilerinin mevcudiyeti. personel. Fiziksel prosedürlerin olasılığı Diğer uzmanlıklardaki diş hekimleriyle istişare. Geçici dişlerin çıkarılabilmesi Dezavantajları: Temizlik konusunda çocuklara eşlik etme zorunluluğu Okul çocuklarının okuldan uzaklaşması Randevu beklerken çocuk yorulur

Slayt 8

Merkezi Olmayan Avantajlar: %100 sanitasyon kapsamı Öğrenciler derslere ara vermez Çocukları taşımaya ve onlara refakat etmeye gerek yoktur Doktorun zamanı sınırlı değildir Sıhhi ve eğitimsel işleri yürütme fırsatı vardır Eksileri: Ek olanaklar yoktur Muayene yöntemleri ve fiziksel prosedürler Kaldırma işleminin gerçekleştirilmesinin imkansızlığı Diğer uzmanlara danışma imkanının olmaması Olası ekipman yetersizliği.

Slayt 9

Dokümantasyon 1. Sanitasyon kartı, form No. 267 Yaşam öyküsü, çocuğun sağlık durumu, ağız hijyeni durumu, diş formülünü doldurur. 2. Diş hekiminin çalışma günlüğü Günlük çalışma kayıtları 3. Diş hekiminin aylık çalışma raporu

Slayt 10

Sanitasyonun niceliksel göstergeleri 1. Muayene edilenler arasında sanitasyona ihtiyaç duyan çocukların yüzdesi 2. 1000 çocuk başına eksik diş sayısı 3. Sanitasyon kapsamı: sanitize edilenlerin sayısı / sanitasyona ihtiyacı olanların sayısı x %100 4. Sanitasyon kapsamı Komplike olmayan çürük hastalarının rehabilitasyonu 5 Tek ziyarette iyileşen komplike çürük hastalarının rehabilitasyonunun kapsamı. 6. 1000 çocuk başına geçici dişlerdeki karmaşık çürük vakalarının sayısı, kalıcı dişler 7. Doktor tarafından günlük yapılan UET sayısı

Slayt 11

Rehabilitasyonun niteliksel göstergeleri 1. Tedavi süresi 2. Tedavinin zamanında olması 3. Tedavinin eksiksizliği 4. Tedavi sonuçları

Slayt 12

Klinik muayene, bir dizi sağlığı iyileştirici önlem içeren, nüfusa yönelik bir sağlık bakım yöntemidir.Bu, pratik olarak sağlıklı bir nüfusun ve kronik hastalıkları olan hastaların sağlık durumunun dinamik olarak izlenmesine yönelik bir yöntemdir.

Slayt 13

Yaşamın ilk 3 yılında çocukların tıbbi muayenesi. 1. Sağlıklı çocuklar. 2. Sağlıklı çocuklar, ancak çürük riski taşıyan çocuklar. 3. Diş dokularında malformasyon olan çocuklar: hipoplazi, diş çürüğü, 3 yaşından itibaren oluşan maloklüzyonlar.

Slayt 14

Okul öncesi ve okul çocukları 1. Diş çürüğü olmayan sağlıklı çocuklar ve gelişimi için risk faktörleri 2. Çürük gelişimi için risk faktörleri olan sağlıklı çocuklar 3. Dişlerin sert dokularında hasar olan, çürük olan çocuklar, risk faktörleri gelişimi için, KPU = 1-4 4. çürük varlığı, çürük için risk faktörlerinin varlığı, KPU=5-7 5. çürük varlığı, komplikasyonları, KPU>8 Bağışıklık bölgelerinin çürük nedeniyle hasar görmesi, çürük odaklarının varlığı demineralizasyon, çürüklerin yılda 3 veya daha fazla artması

Bölümler: Biyoloji

Dersin amaç ve hedefleri:

  1. Önceki “Ağız boşluğu organlarının yapısı ve işlevleri” dersindeki materyali gözden geçirin.
  2. Dişin yapısını inceleyin, ana dokuları, yapılarını ve işlevlerini göz önünde bulundurun.
  3. Diş hastalıklarının ana nedenlerini ve bunların önlenmesini düşünün.
  4. Laboratuvar çalışması sırasında yeni materyali sabitleyin "Diş fırçalamadan önce ve sonra plak miktarı." Ağız bakımının gerekliliği hakkında bir sonuca varın.

Ders ekipmanları:

  1. Tablolar “Ağız boşluğunun yapısı”, “Dilin yapısı”, “Dişin yapısı”, “Dişin ana dokuları”.
  2. Farklı şehir sokaklarından musluk suyu örnekleri, su araştırmalarının sonuçlarını içeren bir tablo.
  3. Farklı çürük aşamalarındaki dişlerin röntgen görüntüleri.
  4. Ağız bakımına yönelik hijyen ürünleri sergisi.
  5. Dersin konusuyla ilgili literatür sergisi.
  6. Tepegöz, perde, mikroskoplar, plaketli slaytlar.

Dersler sırasında.

1. Öğretmenin ağız organlarının sindirim süreci açısından önemine ilişkin giriş konuşması.

2. İşlenen materyalin tekrarı:

Öğretmen sorusu: Ağız organlarının yapı ve fonksiyonlarını açıklayınız:

  • dil,
  • Tükürük bezleri,
  • diş

“Dilin Yapısı” tablosuna dayanan bir öğrencinin hikayesi.

Dil bir kök, gövde ve uçtan oluşur ve ipliksi, mantar şekilli, yaprak şekilli ve yivli tat alma tomurcuklarına sahiptir. Dil aşağıdaki işlevleri yerine getirir: Yiyeceğin sıcaklığını ve tadını belirler, yiyeceği tükürükle karıştırır, yutma eylemini sağlar, konuşmanın artikülasyonuna katılır.Lingual bademcik bağışıklık süreçlerinde rol oynar.

Öğrencinin masadaki hikayesi “Ağız organları.”

İnsanlarda 3 çift tükürük bezi vardır: parotis, submandibular, dil altı ve küçük tükürük bezleri (labial, palatin, lingual).Tükürük bezleri yiyecekleri nemlendirmek ve yiyecek bolusunu yapıştırmak için tükürük salgılar (müsin enzimini içerir), nişastayı parçalar disakkaritlere (amilaz enzimi) dönüşür, gıdaları dezenfekte eder (lizozim enzimi).

Öğrencinin “Dişin yapısı” masasındaki hikayesi.

Bir diş taç, boyun ve kökten oluşur. Dişin içinde sinirlerin ve kan damarlarının bulunduğu bir pulpa bulunur. Bir yetişkinin 32 dişi vardır, bunlar kesici dişlere, köpek dişlerine, büyük ve küçük azı dişlerine ayrılır. Dişler yiyecekleri ısırmak ve mekanik olarak öğütmek için kullanılır.

Öğretmen: Dişlerin oluşumu intrauterin gelişimin 6-7 haftasında başlar. Her çenede 10 adet olmak üzere süt dişlerinin temelleri belirir. 17-18 haftada kalıcı dişlerin temelleri ortaya çıkar, diş dokularının mineralizasyon süreci meydana gelir ve bu süreç, sürmelerinin ardından birkaç yıl devam eder. İlk dişler 6-7 ay ve 3 yaşına kadar çıkar, ilk dişler süt dişleridir, 20 adet vardır.12-13 yaşlarında dişlerin yerini kalıcı dişler, 18 yaşında ise kalıcı dişler alır. -30, “yirmi yaş dişleri” çıkar, dolayısıyla hasar görmüş dişler embriyonik gelişim sırasında oluştuğu için tekrar onarılamaz.

3. Yeni materyalin incelenmesi.

  • Diş dokularının yapısı– “Temel diş dokuları” tablosuna dayanan bir öğrencinin hikayesi.

Sert kumaşlar:

  1. emaye – %95 mineral içerir, 400 kg'a kadar yüklere dayanabilir. 1 mm2 kadar. Emaye kalınlığı 0,01 -1,7 mm,
  2. dentin – %70 mineraller,
  3. çimento – %70,4 mineral madde, dişi kök bölgesinde kaplar.

Yumuşak kumaşlar:

pulpa - kan damarlarını, sinir liflerini, odontoblast hücrelerini içerir (pulpanın dış tabakasının hücreleri, dentine nüfuz eden ve emayeye ulaşan uzun işlemlere sahiptir). Pulpa sert dokulardaki metabolik süreçleri düzenler, dentin oluşturur ve sinirler ağrı duyularını dentinin üst katmanlarından pulpaya iletir.

Öğretmen: Emaye, dentinden diş yüzeyine radyal olarak uzanan, 4-7 mikron kalınlığında, yönlü "silindirik lifler" olan emaye prizmalarından oluşur. Diş germindeki hücrelerden prizmalar oluşur, bu hücrelerin işlevi dişler çıkmadan çok önce tamamlanır, dolayısıyla tahrip olan diş minesi onarılmaz. Emaye, pulpadan ve ağız boşluğundan içine nüfuz edebilen birçok organik ve inorganik maddeye karşı geçirgendir. Yeni çıkan dişlerin minesi yetişkin dişlerin minesinden daha geçirgendir ve birkaç yıl içinde "olgunlaşır".

Bu dönemde, olumsuz (karyojenik) faktörlerin etkisi özellikle tehlikeli olup, fizyolojik süreçlerin bozulmasına ve dolayısıyla diş hastalıklarına yol açmaktadır.

  • Karyojenik faktörler:

1 . Florür iyonlarının eksikliği(norm 0,8 - 1 mg/l.).

Faktörün etkisi: Emaye daha az dayanıklı hale gelir, önleme amacıyla musluk suyunun florlanması kullanılır, 180-250 gün boyunca sodyum florür alınır ve florür içeren diş macunları kullanılır.

Bu faktör dikkate alındığında öğrenciler “Musluk suyundaki florür iyonlarının belirlenmesi” araştırma çalışmasının sonuçlarını rapor ederler. Şehrin farklı sokaklarından alınan musluk suyu örnekleri kullanıldı (numuneler florür iyonu içermiyorsa florür içeren diş macunlarının kullanılması tavsiye edilir).

2. Yemek artıkları– Mikroorganizmalar için uygun bir ortam yaratan diş plağı oluşur, laktik asit oluşur ve bu da emayenin çözünmesine neden olur. Plakları gidermek için yemekten sonra ağzınızı çalkalamanız veya dişlerinizi fırçalamanız, karbonhidratlı yiyecek alımınızı sınırlamanız ve sakız kullanmanız gerekir.

Bu faktörü göz önünde bulundururken küçük bir sahneyi canlandırmak uygundur:

Yemek plaklı diş: “Yine o plak!”

Çürük canavarlar içeri girer ve dişin etrafında dans etmeye başlar ve neşeyle şarkı söyler::

“Ah, plaket! Ne kadar sevimli! Kâr edilecek bir şey var!”

Bu sırada bir bardak su, diş macunu ve fırçası, sakız birer birer gelir ve çürük canavarlar götürülür.

Bir bardak su:

"Sana yardım edeceğim diş. Yemekten sonra ağzınızı çalkalayın!” (bir canavarı uzaklaştırır)

Diş macunu ve fırça: “Yemekten sonra dişlerinizi fırçalayın - bu yardımcı olacaktır!” (iki canavar götürülür)

Sakız çiğnemek: “Ve ben çürüğe karşı en lezzetli korumayım!” (bir canavarı uzaklaştırır)

3. Sigara içmek diş minesinde plak oluşumuna neden olur, ağız boşluğundaki sıcaklık değişimlerine bağlı olarak diş minesinde çatlaklar oluşur.

Sigarayı bırakmanız veya emayeyi güçlendiren diş macunları kullanmanız önerilir.

  • Çürük gelişiminin aşamaları– röntgen gösterimiyle birlikte bir öğretmenin hikayesi.
  1. Diş minesinin görünümünde değişiklikler (donuk, kireçli hale gelir).
  2. Dişte boşluk oluşumu.
  3. Pulpitis, mikroorganizmaların çürük bir boşluktan pulpa odasına nüfuz etmesi sonucu diş pulpasının iltihaplanmasıdır.
  4. Periodontitis, dişin kök zarının iltihaplanmasıdır ve yüzün yumuşak dokularının şişmesine, maksillofasiyal bölgedeki lenf düğümlerinin genişlemesine ve ağrısına neden olur. Periodontitis şu şekilde kendini gösterebilir:

    osteomiyelit - çene kemiklerinin iltihabı,
    apse, balgam - bunlar dişin yumuşak dokularındaki cerahatli odaklardır;
    boyunda cerahatli iltihaplanma, beyin, karaciğer ve diğer organların apseleri,
    Olası ölüm.

  5. Kronik periodontitis – mikroorganizmaların aktivitesi ve ürettikleri toksinler nedeniyle iç organlarda hasar, bağışıklığın azalması, alerjik hastalıklar.
  6. Diş eti iltihabı, dişlerin boyunlarında, diş etlerinde, periodontal cepte biriken plak nedeniyle diş etlerinin iltihaplanmasıdır. Diş fırçalarken diş etlerinde kızarıklık ve diş eti kanaması şeklinde kendini gösterir.
  • Hastalık Önleme– Hijyen malzemeleri ve literatür sergisi hakkında bir öğretmenin hikayesi.
  1. sağlıklı bir yaşam tarzı sürdürmek gereklidir;
  2. florürlü musluk suyu;
  3. ağız boşluğunun önleyici muayenesi için diş hekimini sistematik olarak ziyaret edin;
  4. Hijyenik ağız bakımı yapın: diş fırçalama (3 dk.):

    diş fırçası (en az 3 ayda bir değiştirilir),
    diş macunu (hijyenik, tıbbi, tedavi edici ve profilaktik),
    kürdan,
    diş ipi,

  5. ferahlık ve koku giderme:

diş iksiri,
ağız deodorantı,
sakız.

Başvuru.

1. “Musluk suyundaki florür iyonlarının içeriğinin belirlenmesi” adlı öğrenci deneyini gerçekleştirmek için eğitmen kartı.

İşin hedefleri:

  1. Musluk suyundaki florür iyonlarının konsantrasyonunu belirleyin;
  2. Flor iyonlarına karakteristik reaksiyonlar gerçekleştirin;
  3. Deney sonuçlarına göre öğrencilere hangi diş macununu kullanmaları gerektiği konusunda önerilerde bulunun.

İşin tamamlanması:

5-6 damla test çözeltisine 5-6 damla 2N ekleyin. kalsiyum klorür çözeltisi. Çözeltide flor iyonları mevcutsa, beyaz bir kalsiyum florür çökeltisi oluşur. Tortuyu filtreleyelim, tartalım, hesaplamalar yapalım ve elde edilen sonuçları 0,8-1 mg/l normuyla karşılaştıralım.

2. Kart – laboratuvar çalışması eğitmeni “Dişlerinizi fırçalamadan önce ve sonra plak miktarının belirlenmesi.”

  1. İlacın hazırlanışı: Sabah dişlerinizi fırçalamadan ve yemek yemeden önce, kürdan ile plağı çıkarın ve bir cam slayta uygulayın, ilkini ikinci bir cam slaytla kapatın.
  2. Dişlerinizi fırçaladıktan sonra işlemi tekrarlayın.
  3. İlk örneği mikroskop altında inceleyin ve gördüklerinizi çizin.
  4. İkinci hazırlığı inceleyin, gördüklerinizi çizin.
  5. Birinci ve ikinci preparatlardaki plak miktarını karşılaştırın, hijyenik ağız bakımı ihtiyacı hakkında uygun sonuçlara varın.

Sonuç: 2 numaralı laboratuvar çalışmasının sonuçlarına göre öğrenciler ağız hijyeninin diş hastalıkları riskini azalttığı sonucuna varmışlardır.

Diş hastalıklarının doğum sonrası önlenmesi, ağız boşluğunun organ ve dokularının patolojisinin gelişmesini önlemek amacıyla çocuğun doğumundan sonra gerçekleştirilen bir dizi önlemdir. Modern diş hekimliğinde bu yön bir öncelik olmalıdır. Erken yaşta önleme konusunda konuşursak, öncelikle ebeveynlerle, özellikle de anne adayıyla çalışmak gerekir. Bireysel ağız hijyeninin kuralları ve yöntemleri hakkında hem kendisinden hem de çocuktan bilgi almalıdır. Yeni doğmuş bir bebekte ağız hijyeninin motivasyonel öneminin ve doğum anından itibaren ve sonraki yaşam boyunca diş hastalıklarının ve gelişimsel anomalilerin önlenmesinin farkına varın. Bebeğiniz için emzirmenin faydalarını anlayın.


Hamilelik sırasında ve çocuğun doğumundan sonra dengeli beslenmenin faydalarının farkında olun. Kolayca fermente olabilen karbonhidratların, özellikle de şekerin aşırı ve yanlış tüketiminin zararlarının farkında olun. Anne ve ebeveynlerin, diş sağlığı da dahil olmak üzere çocuklarının sağlığının bağlı olduğu ilk ve en önemli kişiler olduğunun farkına varın. Bir çocuğun doğumundan sonra önleyici tedbirler şu şekilde ayrılır: - annenin diş sağlığını iyileştirmeyi ve korumayı amaçlayan önlemler; - Yeni doğmuş bir bebekte ve bir çocukta sonraki büyüme döneminde diş anomalilerinin ve önemli diş hastalıklarının gelişmesini önlemeye yönelik önlemler. Doğum sonrası önleme çocuğun doğduğu andan itibaren gerçekleştirilir ve içeriği yaşa bağlıdır.


Doğumdan ilk süt dişlerinin çıkışına kadar (0-6 ay) - çene-yüz bölgesinde konjenital patolojinin tanımlanması; - yenidoğanda akut cerahatli hastalıkların önlenmesi; - dilin kısaltılmış frenulumunun diseksiyonu; - uygun emzirme; - uygun kıvam ve sertlikteki ürünlerle zamanında ek besleme düzenlemek; çocuğun doğru yapay beslenmesi (duruş, emzik seçimi); - çocuğu derhal kaşıktan yemeye aktarın; - her yemekten sonra ağız hijyenini sağlayın - oda sıcaklığında kaynamış suya batırılmış yumuşak havlu bir bez veya yumuşak lateks parmak uçlu bir diş fırçası veya ağız hijyeni için ksilitol içeren özel peçeteler (Spiffies - Diş mendilleri) kullanarak.


Birincil tıkanıklığın oluşma süresi (6 ay - 3 yıl) - diş çıkarmanın gözlemlenmesi (zamanlama ve sıra, eşleştirme, sayı, simetri, şekil, konum, kapanma türü); - ayrıca kısaltılmış frenulumun plastik cerrahisi (daha önce değilse); - dengeli beslenme, çiğnerken katı gıdaların kullanılması; - somatik hastalıkların önlenmesi; - solunum organlarının rehabilitasyonu - doğru burun nefesinin oluşumu; -Kötü alışkanlıkların (parmak emme, emzik, emzik, yabancı cisim), dil, yanaklar, hatalı duruş ve duruşun önlenmesi; - yutulduğunda dilin fonksiyonunun gözlemlenmesi (dişler kapalıdır, dilin ucu palatal taraftaki üst ön dişlerin bölgesinde bulunur); - çiğneme, yutma, nefes alma, konuşma gibi diş sisteminin işlev bozukluğu; - çürüklerin ve komplikasyonlarının önlenmesi.


Dengeli beslenme Bir çocuğun vücudunda meydana gelen plastik süreçler büyük enerji maliyetleri gerektirir. Vücut ağırlığı artışı özellikle yaşamın 1. yılında aktiftir. 4-5 aya kadar. vücut ağırlığı ikiye katlanır ve bir ay kadar artar. üçlü. İlk yılda boy 25 cm uzar Enerji kaynakları karbonhidratlar, yağlar ve proteinlerdir. Doğru protein-yağ-karbonhidrat oranı Bir çocuğun günlük enerji ihtiyacının %50-60'ı tahıl ürünleri, sebze ve meyvelerin içerdiği karbonhidratlardan, %15-20'si proteinlerden, %25-30'u yağlardan karşılanmalıdır. ay proteinler yağlar karbonhidratlar, 5 1 yıldan itibaren 114


Küçük çocukların emzirilmesi de önleme türlerinden biri olarak düşünülebilir. Kadın sütü temel besin maddelerini içerir - proteinler, yağlar, karbonhidratlar 1:3:6 oranındadır ve bu, çocuğun vücudu tarafından emilmesi için en uygun olanıdır. Emzirme, çocuğun normal ruhunun oluşmasında ve annesine karşı tutumunda önemli bir psikolojik faktördür. Emziren bir annenin günde 1 gram et, 50 gram tereyağı, 1 yumurta, 800 gram sebze ve meyve ve en fazla 500 gram ekmek alması gerekir. Bir çocuğa emzik verilirse, emerken (genellikle kolayca gerilebilen bir deliğe sahiptir), alt çeneyi uzatan yanak ve dudak kasları daha az gerilim alır. Tonik kas gerginliği azalır. Emzirmenin etkinliği azalır. Bebek büyük bir zevkle biberonu emer. Bu, alt çeneyi öne çıkaran kasların az gelişmesine yol açar. Alt çenede bir kayma meydana gelir, alt çenenin distale kayması şeklinde bir anomali oluşur. Ağız boşluğunda emzik veya emziğin sık ve uzun süre bulunması, çocuğu sakinleştirmek için emme alışkanlığını oluşturur. Bu nedenle yaşamın ikinci ve üçüncü yıllarında emzik veya başka nesneleri (emzik yerine) emmek gibi kötü bir alışkanlık, çenelerin doğru oluşumunu bozar ve açık kapanış oluşur.


Yaşamın ilk yılındaki bir çocuğun ek beslenmeye ihtiyacı varsa, o zaman yiyecek bir pipet, bir çay kaşığı veya küçük bir bardak kullanılarak verilmelidir. Şu anda, üç yaşındaki çocuklarda çoklu süt diş çürüğü, 3 ana faktörün etkisinin bir sonucu olarak kabul edilmektedir: hamilelik veya doğum patolojisi, ağız boşluğunun streptokoklarla yüksek derecede enfeksiyonu ve ilk başta yetersiz beslenme. bir çocuğun hayatının yılları. Bu tür çürüklere süt şişesi çürüğü adı verilmektedir. Ana beslemeler arasında ve gece boyunca genellikle meme ucundan tatlı içecekler emen zayıflamış çocuklarda görülür. Bu emzirmenin rolünü açıklamaktadır. Yetersiz beslenme, doku ve organlarda çeşitli patolojik süreçlerin oluşmasının nedenlerinden biridir. “Rasyonel beslenme” kavramı, temel besinlerin diyete dahil edilmesini içerir: proteinler, yağlar, karbonhidratlar, mineraller, vitaminler optimal oranlarda. Modern çocuklar daha az süt ürünleri, safra maddeleri yemeye, daha az çay, süt, içme ve maden suyu içmeye, daha fazla sosis tüketmeye, çok tatlı, unlu mamuller ve şeker yemeye başladı; tatlı içecekler, limonatalar, yoğurtlar için. Bu kilo alımına ve kandidiyaza yol açar.


Sağlıklı çocuklar için beslenmenin 10 kuralını bilmeniz gerekiyor: Günde 4 öğün yemek yiyin. Sert yiyeceklerden vazgeçmeyin. Sert sebzeleri, meyveleri ve kuruyemişleri uzun süre kemirip çiğneyin. Yiyecekleri ön dişlerinizle ısırmak. Yiyecekleri yalnızca yan dişlerle öğütün. Kaşığı ağzınıza sokmadan, kaşıktaki yiyeceği dudaklarınızla çıkarın. Yiyecekleri iyice çiğneyin, ezilmiş yiyecekleri içmeden yutun. Yemeğinizi sert sebze ve meyveler (havuç, elma, armut), peynirle bitirin. Her yemekten sonra ağzınızı suyla çalkalayın (en az yarım bardak kullanın). Öğün aralarında tatlı yemeyin. Haftada 1-2 kez küçük miktarlarda kendinize tatlılar verin, ardından ağzınızı suyla çalkalayın. Süt ürünlerini günlük olarak tüketin. Meyve sularını pipetle iç.


Önemli olan diyete uymaktır. Böylece yiyecekler çeşitlenir. Ürünlerin mutfakta işlenmesinde rasyonel yöntemler kullanın. Ürünlerin biyolojik ve kimyasal değerleri hakkında bilgi sahibi olur. Çocuğun yaşına bağlı beslenme ihtiyaçlarını öğrenin. Yemekler günde 4 defa olmalı, öğün sıklığı 4 saattir. Genellikle bu: Kahvaltı, öğle yemeği, öğleden sonra atıştırmalıkları, akşam yemeği. Veya kahvaltı, ikinci kahvaltı, öğle yemeği, akşam yemeği. Kahvaltı ve akşam yemeği günlük kalori alımının %50'sini oluşturmalıdır (kahvaltı %35-40, akşam yemeği %10-15). Yemek saatlerinin sabit olması tavsiye edilir.


Tahıllar, yavaş emilen karbonhidrat kaynağı olarak günde 4 kez çocuğun diyetine dahil edilmelidir. 1 defa yulaf lapası, 3 defa ekmek şeklinde. Yulaf lapası esas olarak "koyu" tahıllardan yapılır - yulaf ezmesi, karabuğday. Veya "beyaz" ve "koyu" karışımları - (yulaf ezmesi ve irmik, pirinç ve karabuğday). “Koyu” tahıllar daha fazla B vitamini ve demir içerir. Daha fazla hücre zarı içerdiğinden çavdar ekmeği yemek de tercih edilir. Sebzeler günde 4 defa tüketilmelidir. Koyu yeşil, sarı ve turuncu sebze ve meyvelerin tüketilmesi tercih edilir. Günde 2 defa sebze tüketimi minimum kabul edilir: 1 defa salata, 2 defa garnitür olarak. Patates karbonhidrattır (kolayca sindirilebilir). Meyveler - günde 2 kez - yerel olarak yetiştirilen elmalar veya herhangi bir yeşil elma, olgun meyveler ve meyveler. Protein ürünlerinin günde 4 defa, 1 yumurta kullanılması tavsiye edilir. (alerjik reaksiyonların yokluğunda), her gün et, haftada en az 3 kez balık, haftada 3-4 kez süzme peynir. Süt ayrıca günde 2 defa fermente süt ürünleri şeklinde de sunulabilir. Diyet, omega-6 yağları ve E vitamini kaynağı olarak bitkisel yağı içermelidir; tereyağı – A vitamini.


Stomaların önlenmesinde önemli bir rol oynar. Hastalıklar ağız hijyeninde rol oynar. Ebeveynler, ilk geçici dişlerin ortaya çıktığı andan itibaren, çocuklarının dişlerini önce parmak fırçasıyla minimum miktarda diş macunu (1-3 diş için toplu iğne ucu) kullanarak fırçalamalı ve süt dişleri çıkana kadar dozu kademeli olarak artırmalıdır. tam oluşmuş, miktarı 0,5 cm'yi geçmez.Ebeveynler 2 yaşına kadar dişlerini kendileri fırçalarlar. Bu zamana kadar çocuğun hijyen prosedürüne alışması gerekir. Daha küçük çocuklar için 2 yaşından itibaren parmak fırçasını normal bir fırçayla değiştirebilirsiniz. 2 yaşında bir çocuk diş fırçasını bağımsız olarak kullanmayı öğrenmeye başlamalıdır. İlk yıl sürekli ebeveyn gözetimi altında. Kendisi iyi temizliyorsa, ailesi onu haftada 2-3 kez temizler. Ebeveynler, çocuğuna bu işlemi kendi başına yapmayı öğretene kadar her gün dişlerini fırçalamalıdır. 4 yaşına geldiğinde çocuk fırçayı serbestçe kontrol edebilmelidir ancak yine de yetişkin gözetiminde olmalıdır. Ancak 5 yıl sonra kontrol bir şekilde periyodik gözlemle sınırlı olmalıdır. Genel olarak bir çocuğu 8 yaşına gelene kadar sürekli takip etmek gerekir.


İlk dişin çıktığı andan itibaren 2 yaş altı çocuklara yönelik tedavi edici ve profilaktik diş macunlarını kullanabilirsiniz. Dişlerinizi fırçalamaktan vazgeçirmemek için iyi diş macunları kullanmanız gerekir. Jel macunları kullanmak daha iyidir. Bir çocuğun diş fırçası da spesifik olmalıdır. Bir diş fırçası için: sap daha büyük olmalı, o kadar iyi, ancak kafa küçük olmalıdır.




Unutulmamalıdır ki 2-4 yaş arası bir çocuk bağımsız olarak dişlerini fırçalarken diş macununun %70'ini, 5-7 yaş arası çocuğun %50-60'ını, 8 yaş üstü %30'unu, yetişkinlerin ise %70'ini yutmaktadır. Diş macununun yüzdesi. Önerilen diş macunları: Rocs, Elmex, New Pearl, Colgate, Silka, Splat ve diğerleri. Diş fırçaları: New Pearl, Oral-B, Colgate. 2-3 yaş altı çocuklara florür içermeyen diş macunları ve alkolsüz gargaralar öneriliyor. AĞIZ ÇALIŞMALARI Doğal içeriklerden üretilmiştir. Yara iyileştirici ve antiinflamatuar etkileri olan yosun özü içerir. Bileşim, sert diş dokularının ana yapısal bileşenleri olan kalsiyum, fosfor ve magnezyum bileşiklerini içerir. İçermez: flor, alkol, sodyum lauril sülfat, antiseptikler.


Endojen çürük önleme araçları. Florür preparatlarının endojen kullanımı. Florür seviyesinin düşük olduğu bölgelerde florür içeren ilaçlar 2 yaşından itibaren günlük olarak verilmelidir. Bunun istisnası, düşük iyot içeriğine sahip bölgelerdir (örneğin Irkutsk), çünkü Florürün endojen kullanımı vücutta iyotun emilimini engeller. Irkutsk'ta ortalama flor içeriği 0,3 – 0,4 mg/l'dir (litre başına mikrogram). "Vitaftor" 1. yıldan itibaren ½ çay kaşığı, 1 ay boyunca yemeklerle birlikte kullanılır. Mola 2 haftadır, kurs 2 hafta sonra tekrarlanır. Yılda 4-6 kez tekrarlanan kurslar. İçerik: sodyum florür; A, B, C vitaminleri. Kontrendikasyonlar: hipervitaminoz A ve D; florin 1,5 mg/l'den fazladır. Sodyum florür (tabletler 1.1 ve 2.2 mg) veya Natrium fluoratum (pastiller 1 mg) Bileşimi: 2.2 mg, 1 mg florür içerir. Dozaj: İçme suyunda florür 300 mcg/kg'dan az ise: - 2 yıla kadar – günde bir kez 250 mcg; yıl – günde bir kez 500 mcg. Dozaj: içme suyunda flor mcg/kg: - 2 yıla kadar – günde bir kez 125 mcg; yıl – günde bir kez 250 mcg. Kontrendikasyonları: Florür 700 mcg/kg'dan fazla ise.


"D-fluorettene 500" İçindekiler: D vitamini, sodyum florür. Dozaj: Yaşamın ilk haftasının sonundan itibaren ve günlük. “Çürük önleyici” İçerikler: sodyum florür, kalsiyum glukonat, polen. Dozaj: 3 ila 6 yaş arası çocuklar, günde ½ tablet. Suda 0,3 mg'dan az varsa - 6 aydan itibaren. 2 yıla kadar. – 0,25 mg., 2-4 yaş – 0,5 mg., yaş 1 gram. Su 0,3 - 0,7 mg/l içeriyorsa, 2 yaşından itibaren florür 0,25 mg olur. Eğer 0,7 mg'dan fazlası hiç alınmamalıdır.


Kalsiyum eksikliğinin endojen önlenmesi. Önerilen doz: 600 mg. kalsiyum yılı 800 mg. Kalsiyum. Aşağıdaki ilaçlar kullanılır: Calcinova - 1 yıla kadar 0,5 yemek kaşığı. granül kaşıklar - 1 ila 2 yıl arası 1 yemek kaşığı. yılın kaşığı 2 yemek kaşığı. kaşık veya 2-3 tablet - 4 yaştan itibaren 4-5 tablet Kalsit - 0 - altı ay arası 1 tablet 1 defa - altı aydan yıla kadar 1,5 tablet 1 defa yıl 1 tablet 2 defa - Alfabe Bebeğimizin oluşturduğu vitamin ve mineral kompleksi, özellikle 1 ila 3 yaş arası çocuklar için. Toz halinde mevcuttur. Günde 3 defa 1 toz alın. Kompleksin hipoalerjenitesi, maddelerin ayrılmasıyla sağlanır. Önerilen günlük alım miktarının yüzdesini sağlar. Bir ay süreyle görevlendirilenlerin, ara verilen günlerin ardından yeniden atanmaları mümkündür. Kalcemin, Ca-D3-Nycomed, Vitrum-Ca-D3, Kalcevit ve diğer kalsiyum preparatları. Florür ve kalsiyum içeren vitamin ve mineral kompleksleri de kullanılır. Örneğin, 3 yaşından büyük çocuklar için Cigapan, Multitabs, Complivit, Alphabet, Sanasol, Kinder-biovital, Alvitil ve diğerleri.


Yerel profilaktik ajanların kullanımı. a) Mikroflorayı baskılamayı amaçlayan araçlar. Çocuğun ağız boşluğundaki mikropların kaynağı anneler veya ona bakan diğer yetişkinlerdir. Bu nedenle çocuğu dudaklarından öpemezsiniz veya emziği yalayamazsınız. Ağız boşluğundaki mikroorganizmaların sayısını azaltmanın bir yolu, çeşitli klorheksidin formlarının (diş macunları, durulamalar, jeller, cilalar şeklinde) kullanılmasıdır. Hem anne hem de çocuk için kullanımları mümkündür. Klorheksidin ve florür içeren jellerin kullanımı karşılaştırıldığında, dişlerin klorheksidin içeren jelle (4 hafta sonra) ve 12 hafta sonra florürle tedavi edilmesinden sonra S. mutans seviyesinin önemli ölçüde azaldığı bulundu. Klorheksidin'in optimal kullanımı 1 dakikalık ağız banyosu şeklinde bilukonat. %1'lik klorheksidin ve timol çözeltisi içeren Cervitek verniği kullanılarak iyi bir sonuç elde edilir. Antimikrobiyal özelliklere sahip çeşitli ajanların lokal olarak uygulanması, erken çürüklerin stabilizasyonu ve önlenmesi için umut vericidir. Klorheksidin içeren ürünlerin uzun süre kullanılamayacağı unutulmamalıdır. İşlemlerin sıklığı ve süresi diş hekimi tarafından belirlenir. b) Diş direncini arttırmayı amaçlayan araçlar. Remineralizasyon süreçlerinin uyarılması, hem çürük gelişme riski yüksek olan bir hastanın sağlam dişleri hem de çürük yoğunluğu yüksek olan, değişen derecelerde hasara sahip bir hastanın dişleri için son derece önemlidir. Bu bakımdan çok küçük çocuklarda kullanıma uygun yeni remineralizasyon sistemlerine dikkat edilmesi gerekmektedir.


"Diş Mouss" İnek sütünden elde edilen kazein fosfopeptidden oluşur. Dişlerin sert dokularına iyi bağlanır. 3 yaşındaki çocuklarda jel, bireysel tedavi kaşığı kullanılarak uygulanır, en küçük çocuklarda ise diş yüzeylerine parmakla sürülür. Jel "R.O.C.S" Kalsiyum, fosfor ve magnezyum kaynağıdır. Daha büyük çocuklarda geceleri tek kaşıkla yapılır, küçük çocuklarda ise geleneksel hijyenden sonra başka bir fırça ile dişlere sürülür, ovularak bir gece bekletilir. Kalsiyum, fosfor ve magnezyum kaynağıdır. Daha büyük çocuklarda geceleri tek kaşıkla yapılır, küçük çocuklarda ise geleneksel hijyenden sonra başka bir fırça ile dişlere sürülür, ovularak bir gece bekletilir. "Belagel Kalsiyum-fosfor" Kalsiyum, fosfor, magnezyum içerir. Tercihen ağız koruyucuyla birlikte kullanılır. Uygulama şeklinde %5 kalsiyum glukonat çözeltisi ve %2,5 kalsiyum gliserofosfat çözeltisi kullanılması da mümkündür.



Son yıllarda Profesör Knappvost'un EGL ve DGL kullanarak önerdiği derin florlama yöntemi diş çürüklerinin önlenmesinde kullanılıyor. EGL ve DGL'nin sert dokular üzerinde uzun süreli dezenfekte edici ve remineralize edici etkisi vardır. Reaksiyonun bir sonucu olarak, mikroskobik düzeyde kalsiyum florür ve bakır florür kristalleri içeren yüksek moleküler ağırlıklı bir silisik asit polimeri oluşur. Nanoflorürler dentin tübüllerinin hunilerinde 6 ila 12 ay süreyle kalır ve yavaş yavaş florür açığa çıkar. EGL işlenirken kalsiyum florür, magnezyum florür ve bakır florür kristalleri oluşur. Bu kristaller, tükürüğün mineral tuzlarıyla birlikte uzun vadeli remineralizasyon sağlayarak neredeyse 100 kat artıran florür iyonları için optimal bir ortam yaratır. Sürekli yenilenen bakteri öldürücü aktiviteye sahip bakır iyonlarının varlığı, mikropların diş plağı oluşturma yeteneğini önemli ölçüde azaltır ve bu da çürüklerin önlenmesinde önemli bir rol oynar. Bu ilacın bir analogu olan Gluflutored, Rusya'da yaratıldı. Bu ilaçlar çürüklerin önlenmesi ve tedavisinde iyi sonuçlar vermektedir. Kliniğimizde GIDUVA Çocuk Diş Hekimliği Anabilim Dalı ile birlikte küçük çocuklarda çürük tedavisinde 2007 yılından itibaren EGL ve DGL kullanmaya başladık.




Ek olarak beslenme, diyet (geceleri şişeden şekerli içecek içmenin reddedilmesi ve hijyen konusunda tavsiyeler verildi) ve vitamin-mineral kompleksleri reçete edildi. Çocuklar yıl içinde 3 kez gözlemlendi. 12 ay sonra hastalarda çürük artışı görülmedi ve herhangi bir çürük komplikasyonu ya da komplikasyon nedeniyle diş çekimi vakası yaşanmadı. Böylece, okul öncesi çocukların tedavisinde çürüklerin önlenmesi ve komplikasyonlarının gelişmesinde derin florlama yönteminin etkinliği doğrulanmıştır. Küçük çocuklarda çatlaklar GIC – Kemfil ile kapatılabilir. Küçük çocukların dispanser gözlemi sırasında, çocuğun yaşamının ilk yılında diş hekimine gitmenin süt dişlerindeki çürüklerin bireysel tıbbi önlenmesi için en uygun yaş olduğu bulunmuştur. Tedavinin zamanlaması ilk dişlerin sürmesinden sonradır. Ağız boşluğunda terapötik ve önleyici prosedürlerin tutarlı ve makul bir şekilde uygulanması, okul öncesi çocuklarda çürük görülme sıklığını önemli ölçüde azaltabilir ve ayrıca çürüklerle komplike olan emaye hipoplazisinden etkilenen dişlerde pulpitis ve periodontitis görülme sıklığını 4 kat azaltabilir. Dolayısıyla çocuklarda diş hastalıklarının önlenmesi için gerekli bir koşul çocuğun diş hekimine zamanında gitmesidir.




Slayt 1

Slayt 2

Slayt 3

Slayt 4

Slayt 5

Slayt 6

Slayt 7

Slayt 8

Slayt 9

Slayt 10

Slayt 11

Slayt 12

Slayt 13

Slayt 14

Slayt 15

Slayt 16

Slayt 17

“Hamile kadınlarda diş hastalıklarının önlenmesi” konulu sunum web sitemizden tamamen ücretsiz olarak indirilebilir. Proje konusu: Çeşitli. Renkli slaytlar ve resimler, sınıf arkadaşlarınızın veya izleyicilerinizin ilgisini çekmenize yardımcı olacaktır. İçeriği görüntülemek için oynatıcıyı kullanın veya raporu indirmek istiyorsanız oynatıcının altındaki ilgili metne tıklayın. Sunum 17 slayt içermektedir.

Sunum slaytları

Slayt 1

Slayt 2

İstatistiksel veri

Hamileliğin fizyolojik seyri sırasında çürük prevalansının% 91,4 olduğu, vakaların% 90'ında periodontal hastalıkların meydana geldiği, hastaların% 38'inde esas olarak çürük sürecinin akut seyri ile daha önce sağlam dişlerde hasar meydana geldiği bilinmektedir. . İkincil çürükler, çürük sürecinin ilerlemesi, emaye hiperestezisi hamile kadınların% 79'unda görülür. Hamile kadınlarda çürük sürecin seyrinin klinik bir özelliği, sadece çevre boyunca değil aynı zamanda diş dokusunun derinliklerine de hızla yayılmasıdır ve bu da kısa sürede karmaşık çürüklerin gelişmesine yol açar. Hamileliğin ikinci yarısının sonunda periodontal doku hasarı %100'e ulaşır.

Slayt 3

Tıbbi veriler

Hamile kadınlar, sağlam dişlerin kimyasal termal mekanik uyaranlara karşı artan duyarlılığının yanı sıra kama şeklindeki kusurlar ve dişlerin dikey patolojik aşınması şeklinde çürük olmayan lezyonlar yaşarlar.

Slayt 4

Toplam gebe sayısının %94,7'sinde hamilelerde tedavi amaçlı diş bakımı, %56,1'inde ortopedik bakım, %2,2'sinde acil cerrahi müdahale ihtiyacı ortaya çıkmaktadır. Hamilelik sırasında diş hastalıklarının artmasının, yalnızca kadının vücudunda bir bütün olarak meydana gelen değişikliklerden değil, aynı zamanda dişlerin sert dokularının durumundaki bozulmadan da kaynaklandığı ve bunun aşağıdakilerle ilişkili olduğu belirtilmektedir: değişiklikler ağız boşluğunun mikroflorasında diş minesinin asitlere karşı direncinde azalma.

Slayt 5

Hamile kadınlarda diş çürüğünün ve periodontal hastalıkların önlenmesinin ikili bir amacı vardır: kadınların diş durumlarını iyileştirmek ve çocuklarda diş çürüklerinin doğum öncesi önlenmesini sağlamak. Hamilelikte diş hastalıklarını önlemeye yönelik tedbirler, diş hastalıklarının şiddeti ve hamileliğin seyri dikkate alınarak düzenlenmelidir.

Slayt 6

Hamilelik döneminde annenin sağlığı, özellikle dişlerin gelişme sürecinin başladığı 6-7. haftalarda çocuğun diş gelişimini etkiler. Diş tomurcukları üzerinde yapılan çalışmalar, hamileliğin patolojik seyri sırasında fetal diş minesinin mineralizasyonunun yavaşladığını ve sıklıkla ilk kalsifikasyon aşamasında durduğunu göstermiştir.

Slayt 7

Eylemi diş sisteminin tam oluşumunu bozan bir grup faktör vardır. Bunlar şunları içerir: annede ekstragenital patolojinin varlığı; hamilelik komplikasyonları (birinci ve ikinci yarının toksikozu); erken yapay beslenme. hamilelik sırasında stresli durumlar; yenidoğan ve bebek hastalıkları;

Slayt 8

Zaten hamileliğin erken evrelerinde, dişlerin ve periodonsiyumun sert dokularının durumu, ağız boşluğunun yetersiz hijyenik durumunun ve ağız sıvısının bileşimindeki değişikliklerin arka planında kötüleşir. Bu durum hamilelik boyunca önleyici tedbirlerin alınmasını gerektirir.

Kadınların, uygun çalışma ve dinlenme programı, iyi beslenme, vitamin tedavisi dahil olmak üzere bir dizi genel önleyici tedbir almaları önerilir. 8-9 saate kadar yeterli uyku, temiz havada kalmak, dozlu fiziksel aktivite ile birlikte vücuda oksijen sağlanmasına katkıda bulunur.

Slayt 10

Diyet, gerekli miktarda vitamin ve mikro elementle değiştirilmelidir. Hamileliğin ilk yarısında kadının vücudunun sürekli protein kaynağına ihtiyacı vardır. İkinci yarıda vitaminlere, mikro elementlere ve mineral tuzlara olan ihtiyaç artar. Sebze ve meyveler diyetin düzenli içerikleri olmalıdır. Vitaminlerin ana kaynakları yiyecek olmalı ve ayrıca multivitamin preparatları - "Dekamevit", "Undevit", "Gendevit" vb. Alınmalıdır.

Slayt 11

Multivitaminler

A, D2, B1, B2, B6 hidroklorür, B12 siyanokompleks, kalsiyum pantotenat, demir furamat, susuz kalsiyum fosfat vitaminleri içeren mineral takviyeleri "Pregnovit" içeren bir multivitamin preparatı aşağıdaki dozajlarda reçete edilir: 4 aya kadar hamilelik - 5 ila 7 ay arasında 1 kapsül - 2 kapsül; 8 ila 9 ay arasında - günde 3 kapsül. İlaç özellikle demir eksikliği anemisi için etkilidir; bunun gelişimi gıdalardan demir alımının azalması, emilimin bozulması, çoğul doğum ve uzun süreli emzirmeden kaynaklanabilir.

Slayt 12

Dişçiye

Maksimum etkiyi elde etmek için, kadınların hamilelik döneminin tamamı boyunca tıbbi muayenesinin yapılması ve kadının doğum öncesi kliniğine ilk ziyaretinde yönlendirilmesi gereken jinekolog ve diş hekiminin çalışmalarını koordine etmek gerekir. Diş muayenehanesinde aşağıdakilerin organize edilmesi gerekmektedir: kontrollü diş fırçalama ile rasyonel ağız hijyeni eğitimi, temel ve ek hijyen ürünlerinin seçiminde yardım; ağız boşluğunun sanitasyonu; profesyonel hijyen; diş minesinin direncini arttırmak için remineralizasyon tedavisinin yapılması.

Slayt 13

Tıbbi bilginin teşviki

Diş hastalıklarının önlenmesine yönelik eğitim çalışmalarının düzenlenmesi ve çocukların dişlerinin çıktıktan hemen sonra bakımının yapılması konusunda motivasyon sağlanması özellikle önemlidir. Ayrıca diş hekimliği eğitimi şunları içermelidir: çocuk 12 aylık olana kadar emzirmenin teşvik edilmesi; çocukların beslenmesinde şekerin sınırlandırılmasına yönelik öneriler (günde 20 g'a kadar); emzik kullanımına ilişkin kurallar. Bir dizi tedavi ve önleyici tedbirlerin uygulanması, şüphesiz hem annenin hem de doğmamış çocuğun diş sağlığını iyileştirir.

Slayt 14

Hamile kadınlarda diş hastalıklarının önlenmesine yönelik şema:

TAKTİK. DOĞUM-JİNEKOLOJİ Doğum öncesi kliniğine ilk ziyaretinizde kadını diş hekimine yönlendirin. Akılcı ağız hijyeni, diş tedavisi ve profesyonel hijyen konularında eğitim ihtiyacını açıklayın.

Slayt 15

DİŞ HEKİMİ 1. Ağız boşluğunun muayenesi, diş bakımı için bireysel öneriler. 2. Akılcı ağız hijyeni eğitimi. 3. 2-3 aylık aralıklarla profesyonel hijyen. 4. Kadınları, çocuklarının dişleri çıktıktan hemen sonra bakım yapmaya motive etmek. 5. Çocukların beslenmesinde şekerin günlük 20 gr ile sınırlandırılması ve emzik kullanılmasına yönelik öneriler.

İyi bir sunum veya proje raporu hazırlamak için ipuçları

  1. İzleyiciyi hikayeye dahil etmeye çalışın, yönlendirici soruları kullanarak izleyiciyle etkileşim kurun, bir oyun kısmı yapın, şaka yapmaktan ve içtenlikle gülümsemekten (uygun olduğunda) korkmayın.
  2. Slaydı kendi kelimelerinizle açıklamaya çalışın, ilginç bilgiler ekleyin; slaytlardaki bilgileri okumanız yeterli değildir, izleyiciler bunu kendileri de okuyabilir.
  3. Projenizin slaytlarını metin bloklarıyla aşırı yüklemenize gerek yok; daha fazla resim ve minimum metin, bilgiyi daha iyi iletecek ve dikkat çekecektir. Slayt yalnızca önemli bilgileri içermelidir; geri kalanı dinleyicilere sözlü olarak anlatmak en iyisidir.
  4. Metin iyi okunabilir olmalıdır, aksi takdirde izleyici sunulan bilgiyi göremeyecek, dikkati hikayeden büyük ölçüde dağılacak, en azından bir şeyler anlamaya çalışacak veya tüm ilgisini tamamen kaybedecektir. Bunu yapmak için sunumun nerede ve nasıl yayınlanacağını dikkate alarak doğru yazı tipini seçmeniz ve ayrıca doğru arka plan ve metin kombinasyonunu seçmeniz gerekir.
  5. Raporunuzun provasını yapmak, dinleyicileri nasıl selamlayacağınızı, ilk önce ne söyleyeceğinizi ve sunumu nasıl sonlandıracağınızı düşünmek önemlidir. Hepsi deneyimle birlikte gelir.
  6. Doğru kıyafeti seçin çünkü... Konuşmacının giyimi de konuşmasının algılanmasında büyük rol oynar.
  7. Kendinize güvenerek, akıcı ve tutarlı bir şekilde konuşmaya çalışın.
  8. Performansın tadını çıkarmaya çalışın, o zaman daha rahat olursunuz ve daha az gergin olursunuz.

Diş hastalıklarının önlenmesi

Omsk bölgesi eğitim kurumunun biyoloji öğretmeni “Uyarlanabilir yatılı okul No. 5” OZERETS T.N.


Normalde bir kişinin 28-32 adet kalıcı dişi vardır.


  • Bu, çeşitli hijyen ürünleri kullanılarak diş plağının diş ve diş eti yüzeyinden tamamen uzaklaştırılmasıdır. Dişlerinizi günde 2 defa sabah ve akşam en az 3 dakika fırçalamanız gerekmektedir.



Sağlıklı yiyecekler

  • Bunlar taze sert meyve ve sebzeler, tam tahıllar, fasulye, ıspanak, su, yeşil çay, fındık, balık, yumurta, süt ürünleri, kümes hayvanlarıdır.

  • Şekerli gazlı içecekler, çiğneme tabletleri, alkol, tatlılar, kuru meyveler, beyaz ekmek, makarna, patates kızartması, cips

  • Dişlerinizi sağlıklı tutmak için yılda en az iki kez diş hekimine gitmeniz gerekir.

  • Bu, enfeksiyonun odağı ve kaynağı olan uzun vadeli kronik bir süreçtir, çünkü yemekle birlikte çocuk sürekli olarak çok sayıda mikroorganizmayı ve diş dokusunun ayrışma ürünlerini ve çürük boşlukta kalan yiyecekleri yutar.


  • Bu, pulpanın iltihaplanma sürecine dahil olduğu zamandır. Bu çok ciddi bir durumdur çünkü dişinizi kaybedebilirsiniz.


  • Dilin, alt çenenin, dudakların, yanakların, nesnelerin ısırılması.
  • Parmak emme, tırnak yeme, oyuncak yeme alışkanlığı.
  • Çiğneme tembelliği.

  • Sigara içmenin tehlikeleri söz konusu olduğunda ilk konuşmanız ve düşünmeniz gereken şey dişlerdir.


Sağlıklı dişleri korumanın kuralları:

1. Amaçlanmadığı şeyleri dişlerinizle çiğnememelisiniz - fındık kırmak, bira şişelerini açmak. Sert çekirdek içeren ürünlere de dikkat etmelisiniz.

2. Gazlı içecekleri pipetle içmek daha iyidir, içeceklerin dişlerle temasından mümkün olduğunca kaçınılmalıdır.

3. Özellikle karbonhidrat ve asit bakımından zengin yiyecekleri yedikten sonra ağzınızı sade suyla daha sık çalkalayın.

4. Asitli yiyecekler yedikten hemen sonra dişlerinizi fırçalamayın. Asite maruz kaldıktan sonra diş minesi mekanik strese karşı daha savunmasızdır. Yarım saat sonra ağzınızı suyla çalkalayıp temizlemek daha iyidir.


  • Diş sağlığını korumak ve diş hastalıklarını önlemek için şunları yapmalısınız:

Ağız hijyenini koruyun;

Şeker içeren ürünlerin tüketimini sınırlayın;

Diş hekiminizi düzenli olarak ziyaret edin.


İlgili yayınlar