어린이의 Alalia - 증상, 징후 및 진단. 어린이의 Alalia 증상, 가정에서의 치료 방법 어린이의 Alalia 질병

당신의 아이는 오래 전부터 말을 시작했어야 했는데 고집스럽게 침묵합니까? 이 놀라운 증상은 무시할 수 없습니다. 어린이의 언어 장애의 원인은 감각 또는 운동 마비일 수 있습니다.

이 질병은 일반적으로 아기의 대뇌 피질에 있는 언어 센터의 발달이 불충분한 배경에서 발생합니다. 의사가 아기의 알알리아에 대한 효과적인 치료를 처방하기 위해서는 초기 단계에서 병리를 인식하는 것이 매우 중요합니다.

언어알리아는 미취학 아동의 약 1%, 학령기 아동의 0.2~0.6%에서 진단되며, 남아의 경우 발달이 2배 더 자주 관찰됩니다. Alalia가 있는 어린이에게는 약물 치료, 정신 기능 발달, 일관된 언어, 어휘-문법 및 음성-음소 과정을 포함하여 반드시 포괄적이어야 하는 심리적, 의학적 및 교육학적 개입이 필요합니다.

그것은 무엇입니까?

Alalia는 어린이의 언어 장애로, 그 메커니즘은 대뇌 피질의 언어 센터의 병리 및 불충분한 발달에 기반을 두고 있습니다. 병리학적 변화는 대개 자궁 내 발달이나 유아기(최대 3세) 동안 발생하므로 진단이 어렵습니다.

이 질병은 발달이 불충분하거나 말이 전혀 없는 것이 특징입니다.

원인

다음 요인이 질병을 유발합니다.

자궁 내 저산소증.
자궁 내 TORCH 감염.
유산의 지속적인 위협.
중독증.
임신 중 부상.
임산부의 만성 신체 질환 - 저혈압 또는 고혈압, 폐.

대부분의 경우 alalia는 복잡한 출산이나 주 산기 병리로 인해 유발됩니다. 어떤 상황에서는 신생아 질식, 급속 또는 응급 출산 중 아기의 두개 내 손상 및 다양한 도구를 사용할 때 질병이 발생합니다.

알라리아 증상

뇌의 특정 부분의 기능 장애는 어린이에게 이염증의 출현으로 이어지며, 이는 경미한 언어 결함, 중등도 또는 심각한 장애로 나타날 수 있습니다(어린이는 10세까지, 때로는 최대 12세까지 말을 하지 못하거나 언어가 제한됨). 광범위한 훈련에도 불구하고 다소 빈약한 어휘와 비문법성이 특징입니다.)

각 형태를 좀 더 자세히 살펴보겠습니다.

어린이의 운동 알리아

어린이의 운동 알리아는 단어를 명확하게 발음할 수 없다는 점에서 나타납니다. 그러나 대부분의 경우 이러한 형태의 질병에 걸린 어린이는 전혀 말을 할 수 없습니다. 그들은 단순히 침묵합니다. 여기서는 외부 언어에 대한 인식이 손상되지 않을 수 있습니다.

운동 알리아는 어린이가 소리, 음절 또는 단어의 발음을 반복하지 못하는 것입니다. 아이는 모든 단어를 이해하고 몸짓으로 그 의미를 보여줄 수 있습니다. 그런데 발음이 빠졌네요. 그 이유는 뇌 언어 센터와 언어 장치 기관의 연결이 중단되었기 때문입니다.

더욱 심각한 형태의 장애는 감각 운동성 알리아입니다. 이 상태에서 아이는 외국어를 이해하지 못하고, 그것을 인식하는 능력도 없고, 말할 수도 없습니다. 감각운동알리아는 전체 질병 사례의 약 3.7%에서 발생합니다.

어린이의 감각 이상증

어린이의 감각 마비는 아기가 외부 언어를 인식하지 못한다는 사실에서 나타납니다. 동시에 그는 언어 억제를 가지고 있습니다. 그런 아기의 말의 흐름을 방해하고 당신이 말하는 것을 아기에게 들려주는 것은 어렵습니다.

감각 마비의 원인은 대뇌 반구의 음성 분석기의 약점입니다. 신경 자극은 약하게 도달하거나 전혀 도달하지 못할 수 있습니다. 신경 신호 전달 경로의 손상이 관찰됩니다.

혼합알리아

혼합알리아의 증상과 치료는 매우 심각합니다. 이 병리로 인해 대뇌 피질의 전체 감각 운동 영역이 영향을 받습니다. 아픈 아이들은 부모가 말하는 것을 이해하지 못할 뿐만 아니라 말도 할 수 없습니다. 이러한 형태의 병리학은 치료하기가 가장 어렵고 통합 접근법조차도 긍정적인 예후를 보장하지 않습니다.

질병은 점차적으로 나타날 수 있습니다. 1.5~2세 어린이의 일관성 있는 언어 부족이 부모 사이에 큰 우려를 불러일으키지 않는다면 3~4세에도 동일한 결함이 발생하면 경고해야 합니다. 병리학은 대뇌 피질에 직접적인 영향을 미칩니다. 가능한 한 효과적인 치료를 위해서는 발달 초기 단계에서 질병을 식별하도록 노력하십시오.

어린이의 alalia 치료

이 장애에 대한 치료법은 검사 결과와 증상 발현 정도를 기반으로 하므로 각 작은 환자에 대해 개별적으로 개발됩니다. alalia 치료에 가장 유리한 연령은 4 세이며, 이 기간 동안 어린이가 주변 세계에 가장 큰 관심을 보입니다.

일반적인 치료법은 다음과 같습니다:

치료적인 언어 치료 얼굴 마사지를 실시합니다. 이 치료 방법은 안면 근육을 탄력있게 하고 이완시키는 데 도움이 되며, 이는 일부 증상의 발현을 줄일 수 있습니다.
종종 약물 복용과 결합되는 언어 치료사와 함께하는 과정입니다. 의사와의 수업은 모든 형태의 질병에 효과적입니다. 치료 요법은 일반적인 건강 상태, 연령 및 장애 정도를 고려하여 각 어린이에 대해 개별적으로 작성됩니다. 언어 치료사의 임무는 말하기 능력을 개발하고, 단어를 올바르게 발음하고 구문을 구성하는 방법을 가르치며, 어휘력을 높이는 것입니다. 약물 복용은 뇌의 영양 개선(비타민과 영양소의 완전한 공급)을 목표로 합니다.
물리치료의 목적은 전기 자극으로 뇌의 특정 영역에 영향을 미치는 것입니다. 이 치료법은 건강에 해를 끼치지 않으며 통증도 전혀 없으므로 1세 미만의 어린이에게도 시행할 수 있습니다.

시기 적절하고 가장 중요하게는 잘 선택된 치료를 수행하면 아이는 질병의 모든 증상을 없애거나 질병을 통제하는 방법을 배울 것입니다. 하지만 가장 중요한 것은 그가 종합 학교에서 공부하고 사회에 적응할 수 있다는 것입니다.

부모의 지원은 치료에서 중요한 역할을 합니다. 왜냐하면 아이가 자신의 치료 성공이 자신과 가장 가까운 사람들의 눈에 띄지 않는다는 것을 아는 것이 중요하기 때문입니다. 이는 빠른 회복을 위한 추가적인 인센티브를 제공하여 치료를 더욱 촉진할 것입니다.

알라리아 보정

alalia의 교정은 뇌 구조의 성숙을 자극하는 것을 목표로하는 약물 치료와 물리 치료 (자기 요법, 레이저 요법, 수 치료법, 전기 영동, 전기 천자)와 동시에 수행됩니다. alalia를 사용하면 수동 및 일반 운동 기술과 정신 기능 (주의력, 기억력, 사고력)을 개발하는 것이 매우 중요합니다.

위반이 본질적으로 체계적이라는 사실을 고려할 때, 이명증을 교정하기 위한 수업에는 언어의 모든 측면에 대한 작업이 포함됩니다. 특히 어린이의 운동신경증으로 인해 말하기 활동이 자극되고 건전한 발음, 어휘 형성, 일관된 말하기 개발 및 문장의 문법적 설계에 대한 작업이 수행됩니다. 알라리아의 언어치료 수업에는 반드시 언어치료 마사지와 로고리듬이 포함됩니다.

감각 알라리아의 과제는 비언어음과 음성음의 구별, 단어의 구별, 특정 대상 및 행동과의 상관관계, 문구 및 음성 지침의 이해, 음성의 문법적 구조를 숙달하는 것입니다. 어휘가 축적되면서 미묘한 음향적 차별화와 음소 인식이 형성되면서 아이 자신의 말하기 발달이 가능해집니다.

진료소에서의 수업

Alalia는 전문 진료소에서 치료할 수 있습니다. 이 방법은 가장 효과적인 방법 중 하나입니다. 아이들은 특별히 개발된 방법을 사용하여 훈련을 받기 때문입니다.

인지 기능 발달;
형태학적 및 건전한 분석의 형성;
말의 의미론적 측면 복원 등

그러한 진료소에서는 언어 치료사, 신경과 전문의, 정신 신경 전문의 또는 정신과 의사로부터 조언을 얻을 수 있습니다. 그들은 질병 중에 아이의 치료, 영양 및 식이요법에 관해 조언을 제공할 수 있습니다. 이 경우 식사는 부분적이고 정확해야 합니다. 아이는 닭고기, 칠면조 고기, 토끼 고기, 쇠고기 등 살코기뿐만 아니라 더 많은 야채와 과일을 먹어야합니다.

예측

대부분의 경우 이명증이 있는 어린이를 대상으로 한 교정 작업은 탁월한 결과를 가져옵니다. 말하기와 인식이 점차 회복되고 지적 지체가 더 이상 눈에 띄지 않게 됩니다. 그러나 성공적인 치료는 다음의 상관 관계를 통해서만 예측할 수 있습니다.

병리학의 중증도;
음성 상태;
질병이 얼마나 일찍 진단되었는지;

감각 이명증이 있는 아동은 운동 이명증이 있는 아동보다 회복 속도가 더 빠릅니다.

방지

아이가 건강하기 위해서는 태어나기 전부터 예방이 시작되어야 합니다. 임산부는 임신과 출산 중 심각한 부상을 피하기 위해 매우 조심하고 모든 의사의 권고를 따라야 합니다.

다음 팁을 따르는 것이 좋습니다.

의사가 처방한 약과 비타민을 복용하십시오.
임신 중에 산부인과 의사를 자주 방문하십시오.
귀하의 건강과 아기의 건강에 주의를 기울이십시오.
기한이 지난 경우 어떠한 경우에도 자극을 연기해서는 안 됩니다.

그러나 그것이 전부는 아닙니다. 아이가 태어난 후에는 발달에 유리한 조건을 조성해야하기 때문입니다. 이 간단한 규칙을 따르면 자녀의 발달이 다른 아이들보다 뒤처지지 않으며 걱정할 이유가 없습니다.

일반적으로 아이들은 말이 많습니다. 그들의 유쾌하고 끊임없는 말투는 누구에게나 두통을 안겨줄 수 있습니다. 그러나 아이가 정말로 원하지만 말을 할 수 없는 경우가 있습니다. 이 위험한 침묵의 이유 중 하나는 alalia입니다. 그것이 무엇인지, 어떻게 치료하는지 자세히 살펴 보겠습니다.

Alalia는 어린이의 언어 장애로, 그 메커니즘은 대뇌 피질의 언어 센터의 병리 및 불충분한 발달에 기반을 두고 있습니다. 병리학적 변화는 대개 자궁 내 발달이나 유아기(최대 3세) 동안 발생하므로 진단이 어렵습니다. 이 질병은 발달이 불충분하거나 말이 전혀 없는 것이 특징입니다.

알라리아의 종류

병리학적인 영역, 정도 및 메커니즘에 따라 질병의 분류가 여러 가지가 있지만 공식적으로는 V.A. 시스템이 인정되고 사용됩니다. Kovshikova. 이에 따르면 alalia는 다음과 같이 나뉩니다.

감각.
혼합.

감각

이 유형은 음성 청각 분석기의 병리로 인해 음성 발달이 저조한 것이 특징입니다. 대뇌 피질의 이 부분은 음성 분석을 담당하며 작업 장애로 인해 특정 이미지를 소리 지정과 연관시킬 수 없게 됩니다.

즉, 아이는 자신에게 전달되는 연설을 듣기는 하지만 이해할 수는 없습니다. 그렇기 때문에 자신의 이름을 불러도 반응하지 않을 수도 있고, 다른 사람의 말을 듣지 않을 수도 있습니다.

감각 이상증은 다음과 같이 표현됩니다.

언어 억제. 아이에게 침묵을 강요하는 것은 어렵습니다.
발음이 비슷한 소리를 섞는 것입니다.
반향증.

아픈 어린이는 지적 발달이 저조해질 수 있습니다.

모터알리아

이러한 형태의 질병이 나타나는 주요 원인은 브로카 중심의 피질 말단의 병리와 이 영역의 경로입니다. 그 결과, 표현력 있는 언어발달이 부족하고 언어능력 습득에 어려움을 겪는다. 동시에 아이는 자신이 말하는 내용을 이해합니다.

이 유형의 특징은 다음과 같습니다.

언어 발달이 늦어집니다(약 5세).
문법 구조 위반. 아이가 성별, 수, 대소문자 단어에 동의하지 않고 어미 등을 혼동합니다.
작은 어휘.
주의력 장애.
운동 억제.
지적 발달 장애.

혼합

이 형식을 합계라고도 합니다. 어떤 이유로 대뇌 피질의 전체 감각 운동 영역이 영향을 받을 때 발생합니다. 아픈 아이들은 말을 재현할 수 없을 뿐만 아니라 그것을 이해하지도 못합니다.

흔히 완전알리아증이 있는 어린이는 전혀 말을 할 수 없습니다. 100%의 경우, 이 질병은 지적 지체를 동반합니다.

원인

이명증은 아동 발달의 여러 단계에서 발생할 수 있으므로 원인도 다릅니다. 예를 들어 대뇌 피질의 언어 중심의 유기적 병변에 대한 것입니다. 태아의 뇌는 다음과 같은 결과를 초래할 수 있습니다.

저산소증;
자궁내 감염;
유산 위험;
어머니의 심한 중독증;
태아의 기계적 부상(예: 임산부의 충격 및 낙상으로 인한)
어머니의 만성 질환;
임산부가 앓고 있는 바이러스성 질병.

임신이 정상적으로 진행되었더라도 조산, 일시적 또는 장기간의 경우 출산 중 아이의 뇌 손상 위험이 높으며 다음과 같은 이유로 인해 발생합니다.

기절;
조산아;
두개내 손상;
산과 기구 사용;
인적 요소 및 과실(아기를 떨어뜨리거나 부딪힌 경우)

흔히, 생후 첫해 이후에 발생하는 알리아에는 여러 가지 원인이 있습니다. 즉, 단지 한 가지가 아니라 병리 또는 요인의 전체 시스템이 질병 발병에 영향을 미칩니다. 여기에는 다음이 포함될 수 있습니다.

신체 질환(예: 영양실조);
뇌염;
수막염;
알리아에 대한 소인;
과거 바이러스성 질환(ARVI, 인플루엔자 등);
구루병;
마취를 이용한 수술;
머리 부상;
개발을 위한 정상적인 기반이 부족합니다(불리한 조건).

어린이의 alalia 증상 및 징후

alalia의 증상은 유형에 따라 직접적으로 다릅니다. 몇 가지 일반적인 측면만 있습니다. 따라서 이 질병은 항상 아동 정신 활동의 언어적 형태와 비언어적 형태 사이의 장애와 관련이 있습니다.

비언어적 활동에 대한 작업이 어려움 없이 완료되면(쉬운 퍼즐 조립, 순서에 따라 줄거리 그림 배열), 언어적 작업은 어려움을 겪게 됩니다.

지연은 alalia가 발견한 언어 발달의 모든 단계에서 나타납니다. 예를 들어, 아기들은 윙윙거리거나 옹알이를 늦게 하고, 때로는 전혀 옹알이를 하지 않을 수도 있습니다. 또한 혀가 굳어 있고, 자기 중심적인 언어 표현이 나타나며, 어휘력이 부족합니다. Alalia는 장애로 이어질 수 있습니다.

진단

알리리아를 진단하려면 다음과 같은 의사와 상담해야 합니다.

신경과 전문의;
소아과 의사;
이비인후과 의사;
심리학자.

드문 경우지만 신경외과 의사를 방문해야 할 수도 있으며, 상담은 아동의 언어 발달 특성을 파악하는 데 도움이 됩니다.

우선, 임신 중 산모의 상태와 아이에 대한 표준 질문을 포함하여 기억 상실을 수집합니다. 언어 장치의 다른 질병을 배제하기 위해서는 감별 진단도 필요합니다.

뇌 손상을 발견하려면 다음 테스트 중 하나를 수행해야 합니다.

엑스레이 검사;
뇌파검사;

어린이가 감각 마비로 진단되면 청력 상실을 배제하는 것이 필요합니다. 이를 위해 검이경 검사, 청력 검사 및 기타 연구가 수행됩니다.

치료 및 교정

alalia 치료의 가장 효과적인 결과는 다음과 같습니다.

언어치료 교정.
마사지.
미세전류 반사요법 및 물리치료.

신경과 전문의와 언어 치료사는 약물 치료 과정을 통해 약물 치료를 처방할 수도 있습니다.

코르텍시나;
코기투마;
감말론;
세라손;
비타민 B12 및 B15

그러나 알레르기증 환자에 대한 약물의 효과는 입증되지 않았습니다.

이 비디오 클립에서는 전문 언어 치료사가 운동 알리아로 고통받는 어린이를 대상으로 수업을 진행합니다.

언어치료 교정 및 마사지

시정 조치는 포괄적이어야 하며 가정과 전문 요양소 또는 유치원 기관 모두에서 수행되어야 합니다.

alalia의 교정 작업에는 언어의 모든 측면 발달에 대한 수업이 포함됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

언어 활동 자극;
어휘 형성;
구문 및 일관된 언어 개발;
건전한 발음과 진술의 문법적 디자인에 대한 수업;
로고리듬;

언어 치료 마사지에는 관절 근육에 대한 기술이 포함됩니다. 조작은 프로브를 사용하여 수행되며 최종 효과는 언어 근육의 음색을 정상화하는 것을 목표로 합니다.

미세전류 반사요법 및 물리치료

추가 교정 조치로 의사는 다음을 처방할 수 있습니다.

레이저 요법;
자기치료;
수치료;
전기영동;
전기 자극;

이러한 모든 조치는 대뇌 피질의 언어 영역을 활성화하고 자극하는 것을 목표로 합니다.

모스크바와 상트페테르부르크의 클리닉

모스크바와 상트 페테르부르크에는 alalia 치료에 필요한 모든 서비스가 있습니다. 또한 무료 병원과 유료 사립 진료소 모두에서 절차를 진행할 수 있습니다.

모스크바에서는 다음과 같은 유료 진료소에서 치료를 받을 수 있습니다.

도브로메드;
SM-클리닉;
근거리의료;
ProfMed도움말;
K+31;
갈매기;
가족;
오리스;
온메드;
모스크바비;
아프지 않습니다.
다른 사람;

평균적으로 상담 비용은 1000-2000,000 루블입니다.

상트페테르부르크에서는 다음 연락처로 연락하여 조언을 받을 수 있습니다.

Mokhov 정골의학 연구소;
의사+;
발트메드 항구;
피닉스-메드;
아쿠아닥터;
양자 만족;
건강한 나이;
기타;

대략적인 상담 비용 : 최대 2,000 루블.

alalia가 대뇌 피질의 언어 센터 장애와 관련된 질병이라는 사실에도 불구하고 치료가 가능합니다. 질병을 조기에 진단하고 아동의 정상적인 발달에 필요한 모든 조건을 조성하면 아동의 언어를 정상으로 회복시킬 수 있습니다.

오늘날 모스크바와 상트페테르부르크에는 자녀의 건강을 도울 준비가 되어 있는 무료 및 사립 진료소가 많이 있습니다.

방지

이명증 예방은 아이가 태어나기 전에 시작되어야 합니다. 산모는 출산 트라우마를 피하기 위해 모든 조치를 취해야 합니다.

산부인과 의사의 지속적인 모니터링을 받으십시오.
임신을 면밀히 모니터링하십시오.
비타민과 처방된 약을 복용하십시오.
기한이 이미 다가왔다면 자극을 지연하지 마십시오.

아이가 태어난 후에는 정상적인 발달을 보장하는 것이 필요합니다. 이를 위해서는 일정에 따라 또는 필요에 따라 의사(치료사, 신경과 전문의, 이비인후과 전문의)를 방문하고 집에서 협력하여 뇌가 손상되지 않도록 보호하는 것이 좋습니다.

예측

병리학의 중증도;
음성 상태;
질병이 얼마나 일찍 진단되었는지;

감각 이명증이 있는 아동은 운동 이명증이 있는 아동보다 회복 속도가 더 빠릅니다.

Alalia는 대뇌 피질의 손상으로 인해 심각한 언어 장애가 관찰되는 어린이 신체의 심각한 병리학입니다. 아래에서 설명할 증상이 있는 어린이의 Alalia는 비교적 드뭅니다. 이것이 바로 부모가 질병에 대처하는 방법을 모르는 이유입니다. 환자를 체계적으로 치료하면 병리를 교정하고 치료할 수 있다는 점은 주목할 가치가 있습니다.

이 질병은 언어 치료사와 치료사에 의해 명확한 언어 형성의 문제로 정의됩니다. 이 병리의 발생은 음성 흐름의 형성 및 재생 과정을 담당하는 뇌 부분의 손상으로 인해 발생합니다.

질병의 주요 증상은 체계적 성격입니다. 모든 수준(음성, 어휘 및 문법)에서 언어 기능 장애를 추적하는 것은 어렵지 않습니다. 아이가 개별 소리뿐만 아니라 단어와 문장 전체를 재현하는 것은 어렵습니다.

때로는 다른 사람의 말에 전혀 반응이 없을 때도 있습니다. 아기가 이전에 정상적으로 말했고 음소를 발음하는 데 문제가 없었다면 이 질병은 갑자기 나타나지 않습니다. 이 현상은 또 다른 아동기 병리인 실어증의 특징입니다. alalia의 경우 언어 센터의 초기 병변에 대해 이야기합니다.

Alalia는 널리 퍼져 있지 않습니다. 이는 1~3세 어린이의 1%에서만 발생합니다. 전문가들은 알리아증이 남자아이에게서 거의 두 배나 자주 발생한다고 강조합니다.

현재까지 alalia 발생 문제는 상당히 깊이 연구되었습니다. 의사들은 심층적이고 상세한 연구를 통해 병리학이 발전할 수 있는 영향으로 다음과 같은 요인을 발견했습니다.

심각하고 매우 빈번한 중독증, 임신 종료 시도 또는 유산 위협, 복부 타박상을 입은 임산부;
자궁 내 발달 중 태아 감염;
임산부의 여러 만성 질환의 존재 : 고혈압 또는 저혈압, 폐 기능 부전;
조기 또는 반대로 장기간의 진통, 신생아 질식, 의사의 도구 적 개입;
뇌염, 전신 마취를 이용한 수술, 뇌의 단단하거나 연한 막의 염증, 언어 발달을 허용하는 다른 사람들과의 접촉 부족과 같은 요인에 대한 생애 첫해의 아기 노출.

대부분의 경우 아기는 한 번에 여러 부정적인 요인의 영향을 받아 뇌의 언어 부분에 장애를 유발합니다. 실제로 복잡한 영향으로 인해 정상적인 기능을 재개하는 것이 훨씬 더 어렵습니다.

alalia의 분류 및 증상

과학자들은 이 질병을 여러 가지로 분류했습니다. 그들 각각은 연막 손상 영역, 질병 진행 정도, 질병 발병 원리 등 별도의 체계화 요인을 기반으로합니다. 그러나 대부분 그들은 과학자 V.A. 시스템을 사용합니다. Kovshikova. 이는 보편적인 것으로 간주되며 진단의 완전한 그림을 얻기 위해서만 다른 사람들에 의해 보완될 수 있습니다. 이 시스템을 분석하면서 세 가지 구성 요소인 감각, 운동 및 혼합 알리아를 강조할 가치가 있습니다.

운동알리아의 증상

운동 병리의 징후가 관찰되면 언어 증상뿐만 아니라 신경계 활동 장애도 특징적입니다. 종종 부모는 손 운동 능력이 좋지 않다는 점을 지적합니다. 아이는 작은 물건을 잡거나 신발 끈을 묶거나 퍼즐을 맞출 수 없습니다. 게다가 그런 아이들은 기억력도 좋지 않습니다. 그들은 멍하니 있고 건망증이 있으며 종종 작은 일에 짜증을 냅니다. 운동알리아를 보이는 아기는 매우 빨리 피곤해지고 약간 둔해 보입니다. 문제가 제때에 해결되면 이러한 증상을 제거할 수 있습니다.

감각알리아의 증상

이런 유형의 질병을 앓고 있는 환자는 어려움이 있지만 여전히 치료에 반응합니다. 그는 명확하게 말하는 능력이 없지만 동시에 말을 귀로 인식하고 인식할 수 있습니다. 감각 병리가 있는 경우 어린이의 alalia 증상은 다음과 같습니다.

너무 날카롭고 큰 소리에 대한 청각 기관의 높은 민감도;
말이 관련되지 않은 소리의 집합이라는 사실에도 불구하고 말하기 활동 증가;
주변 사람들을 따라 단어와 개별 음소를 자주 반복하며 종종 강박적인 형태로 발전합니다.
의사소통은 얼굴 표정이나 활동적인 몸짓을 사용하여 수행됩니다.
말에 대한 인식과 이해는 상황과 정서적 균형에 따라 달라지는 경우가 많습니다.
동의어나 자음 문구를 잘 인식하지 못합니다.
감각 이상증이 있는 어린이의 주의가 산만해지고 관심이 부족합니다.

이런 형태의 병리로 고통받는 어린이들 사이에서는 민감성, 취약성 및 고립감이 증가하는 경우가 많습니다. 이는 다른 사람들과 의사 소통이 어렵다는 사실로 설명됩니다. 그들은 대화를 피하는 것이 가장 좋다고 믿습니다.

혼합 증상

흔히 총체라고도 불리는 혼합형 알랄리아로 진단받은 경우, 특히 아기와 함께 부지런히 노력해야 합니다. 사실은 모든 경우에 이러한 형태의 병리를 가진 어린이가 어떤 증상에서도 말을 재현할 수 없다는 것입니다. 음절과 개별 단어, 문장의 형성을 담당하는 대뇌 피질이 완전히 손상되었습니다. 환자는 말을 할 수 없을 뿐만 아니라 다른 사람들이 그에게 말하는 것을 이해하지 못한다는 점을 이해하는 것이 중요합니다. 이전의 두 가지 유형의 병리와 비교할 때, 이 병리는 정신 지체를 분명히 나타내기 때문에 치료하기가 매우 어렵습니다.

alalia가 있는 어린이의 검사

질병의 원인을 분석하면서 진단은 주로 뇌의 연막에 대한 기존 손상과 이러한 손상의 발현 정도를 연구하는 데 목적이 있음을 알 수 있습니다. 가능한 한 빨리 수행해야 하며, 이명증의 다양한 증상은 3년이 지나면 이미 추적될 수 있습니다.

문제를 완전히 연구하려면 환자는 뇌파검사(개별 뇌 센터의 활동 연구)와 뇌파검사(초음파를 이용한 병리 검색)를 포함한 여러 가지 검사를 받아야 합니다. 어떤 경우에는 위에 설명된 증상 및 치료와 같은 어린이의 감각 마비 진단을 확인하거나 제거하는 데 사용할 수 있는 검이경 검사를 수행해야 할 수도 있습니다.

이를 위해 외이도와 고막을 검사합니다. 전문가는 간단한 조작을 통해 어린이가 구별할 수 있는 최소 음조를 설정합니다. 때로는 정확한 진단을 내리기 위해 소아과 의사나 심리학자가 아동과 대화해야 하는 경우도 있습니다.

알라리아 보정

의학을 포함한 현대 기술의 급속한 발전으로 인해 어린이의 알알리아에 대한 예후는 매우 고무적입니다. 물론 질병의 형태, 아이의 나이, 부모의 희망에 따라 많은 것이 달라집니다. 병리가 아직 고급 형태로 발전하지 않은 경우 마사지, 언어 치료사와의 수업, 물리 치료, 교사와의 수업 또는 약물 개입과 같은 표준 치료 방법이 적합합니다.

언어치료 교정 및 마사지

간단한 움직임과 조작을 통해 아이의 안면 근육의 상태를 개선할 수 있습니다. 의사는 이마, 광대뼈 또는 목의 개별 부위를 지압하고 가볍게 쓰다듬습니다. 때로는 외부 반응을 개선하기 위해 얼굴의 특정 부위를 문질러야 할 때도 있습니다. 그는 또한 일련의 얼굴 운동을 추천할 수도 있습니다.

면역 체계를 자극하고 질병을 열성 단계로 옮기기 위해 신체는 종종 물에 노출됩니다. 이는 물리적 또는 화학적 노출일 수 있습니다. 이 치료법은 일반적인 언어 장애가 있는 어린이에게 가장 도움이 됩니다.

약물치료

어떤 경우에는 강력한 약물을 사용해야 합니다. 그러나 아기의 면역 체계가 잘 발달되지 않았기 때문에 이것은 매우 위험합니다.

대부분의 경우 의사는 Gammolon, Cogitum, Cortexin과 같은 방향성 약물을 사용합니다. 절대로 자가 치료를 하지 마십시오. 모든 약은 주치의에 의해서만 처방되어야 합니다. 이 치료는 평균 2~3개월 정도 지속됩니다.

치료 과정에 언어 치료사의 참여 없이는 좋은 결과를 얻을 수 없습니다. 적합한 얼굴 체조나 언어 체조를 처방하고, 흥미로운 교육 게임을 선택하고, 어린 환자와 접촉할 수 있는 사람은 바로 그 사람입니다. 따라서 얼굴 표정과 정신 발달뿐만 아니라 손의 미세한 운동 능력도 향상시킬 수 있습니다.

집에서 혼자 연습하는 방법

자녀의 정신 능력을 개발하기 위해 집에서 연습할 수 있습니다. 이를 위해서는 언어 치료사 또는 소아과 의사와 상담하여 매일 수행할 수 있는 일련의 운동을 권장해야 합니다. 비슷한 목록을 인터넷에서 찾을 수 있습니다. 게으르지 않고 하루에 최소 15~20분씩 운동한다면 좋은 결과를 얻을 수 있다.

연습의 예

아이는 혀를 내밀고 좌우로 움직여야 합니다.

볼 퍼핑

아기는 누군가에게 매우 기분이 상한 것처럼 뺨을 부풀려야합니다.

그는 입술을 앞으로 뻗어 마치 작은 긴 튜브처럼 연결해야합니다.

아이는 자신이 어떻게 햇볕을 쬐고 있는지 상상하면서 눈을 가늘게 뜨고 미소를 지어야합니다.

아기가 자기 집에서 자고 있는 작은 곰이라고 상상하게 해주세요. 그리고 녹은 물이 그 안으로 들어갔습니다. 그가 얼마나 무서웠는지 보여주고 따뜻함이 시작되자 놀라고 행복해졌습니다.

해

아이는 태양이 자기 위에서 밝게 빛나고 있다고 상상하고 올려다보아야 합니다. 이제 그는 아래에 피어난 꽃을 봐야 합니다.

알리알리아의 예측 및 예방

아기가 이미 이 병리 진단을 받았다면 질병이 더 이상 진행되지 않도록 즉시 의사와 상담해야 합니다. 교사, 언어 치료사, 심리학자와 상담하는 것도 이 문제에 도움이 될 수 있습니다. 가장 중요한 것은 아이에게 접근하고, 그를 환경에 적응시키고, 합병증의 발생을 막고 긍정적인 예후에 맞추는 것입니다.

젊은 부모들이 자녀를 교육할 학교를 선택하는 것은 종종 어려운 일입니다. 전문가의 의견도 다릅니다. 어떤 사람들은 알라리아가 장애로 정의되지 않기 때문에 정규 학교에서 교육을 받아야 한다고 주장합니다. 그러나 반면에 교사는 아이에게 접근하는 방법을 찾을 수 있습니까? 다른 아이들은 그를 이해할 것이며 행동이 다른 동료를 어떻게 인식할까요?

아이가 지식을 받을 뿐만 아니라 비디오와 방법을 사용하여 질병 경과를 개선하기 위해 정기적으로 공부하는 별도의 언어 학교가 있습니다.

나쁜 습관을 버리십시오.
균형 잡힌 건강한 식단으로의 전환;
임신 중에 발생하는 모든 질병을 적시에 치료하고 만성 병리의 진행을 예방합니다.
리조트, 요양소 방문 (신선한 공기 속에서 자주 산책하는 것으로 대체 가능)
강력한 약물로 자가 치료를 거부합니다.
산부인과 의사를 정기적으로 방문합니다.

결론

아이가 이명증 진단을 받은 경우, 부모와 교육자의 가장 중요한 임무 중 하나는 아기를 환경에 올바르게 적응시키는 것입니다. 이는 정서적 스트레스와 스트레스의 영향으로 질병이 진행되지 않도록 필요합니다. 여기에서는 의사소통 부족, 외로움, 그리고 반대로 다른 사람들의 관심 증가로 인한 어려움 사이의 경계를 넘지 않는 것이 매우 중요합니다. 부모들은 홈스쿨링이 언어 치료사와 함께 일하는 것과 마찬가지로 수년이 걸리는 과정이라는 것을 이해해야 합니다. 그러나 올바른 기술을 선택하고 열망이 있다면 상당한 성공을 거둘 수 있습니다.

어린이의 Alalia - 엄밀한 의미에서 언어의 완전한 부재 또는 뚜렷한 결핍을 의미하며, 이는 정상적인 청력과 주로 온전한 지능으로 나타나 어린이가 성공적으로 세상을 탐색하고 배울 수 있도록 합니다. 이 질병의 빈번한 원인은 출산 중 언어 능력을 조절하는 뇌의 좌반구 영역의 손상, 유아기, 즉 말하기 전 기간에 아기가 겪는 뇌 질환 또는 부상입니다.

Alalia는 언어 반응의 늦은 출현, 문법주의, 어휘 부족, 음절 구조 위반, 음소 과정 및 건전한 발음 결함으로 나타납니다. 뇌 손상 부위를 결정하는 것은 alalia의 형태를 식별하는 데 매우 중요합니다. 예를 들어, 아기의 전두두정엽 부분이 손상되면 운동발진증으로 진단될 수 있고, 측두엽 부위가 손상되면 감각발진증으로 진단될 수 있습니다. 다양한 형태의 언어 결핍은 완전히 다른 임상 특징과 어린이의 미래 능력을 특징으로 합니다. 그러나 임상 실습에서는 감각 및 운동 언어 증상의 조합이 있기 때문에 질병의 이러한 구분은 조건부입니다.

알라리아 증상

어린이의 운동 alalia는 다음과 같이 표현됩니다.

- 표현된 언어에 대한 좋은 이해를 배경으로 표현적인 언어 장애가 있는 경우

- 4세 이후에 발달하기 시작하는 구문 형성이 지연됩니다.

- 연설 전 단계가 부족하면 옹알이가 전혀 없는 경우가 많습니다.

이 질병은 대소문자, 성별 및 수의 단어 일관성 부족, 단어 내 음절 재배치, 말하기에서 전치사의 잘못된 사용, 언어 형식의 부재 등으로 나타나는 문법 구조의 심각한 결함을 동반합니다.

어린이의 운동 알리아는 어휘력이 현저히 부족한 것이 특징이며 난서증 및 난독증과 같은 학습 능력 장애, 공간적 인지 장애 및 실행증 형태의 운동 결함의 기초입니다. 또한 alalia는 국소 및 확산 신경 증상, 우성 반구 손상과 함께 발생하여 표현 언어 능력의 가능성을 결정합니다. 정신 상태에 유사한 병리가 있는 어린이는 지적 발달 결함, 주의력 장애 및 운동 억제 장애와 함께 수행 능력 저하로 나타나는 다양한 심각도의 정신 유기체 증후군의 징후를 나타내는 경우가 많습니다.

감각 언어 알리아는 전달된 언어에 대한 이해가 부족하고 소리 분리가 부족하여 음성학적 측면의 심각한 장애로 나타납니다. 아이들은 단어와 대상을 비교하는 데 어려움과 느린 특징이 있습니다. 그들은 주변 사람들이 말하는 것을 이해할 수 없으며 그 결과 표현력이 매우 제한됩니다. 그러한 아이들은 단어를 왜곡하고 비슷한 발음으로 소리를 혼동하며 환경의 말을주의 깊게 듣지 않고 전화에 응답하지 않지만 동시에 산만한 소음에 반응합니다. 그들은 반향증을 경험하고 청각 주의력이 심각하게 손상되며 동시에 말의 억양과 음색은 변하지 않습니다. 정신 발달에서는 유기적 뇌 손상의 징후가 관찰되며 종종 정신 발달 부족과 함께 발견될 수 있습니다.

알라리아의 특징. alalia의 결과는 오랫동안, 종종 평생 동안 지속될 수 있습니다. Alaliks에서는 모든 음성 구성 요소가 늦게 나타납니다. 문법 구조와 어휘, 발음이 독특하게, 천천히, 그리고 부조화롭게 형성됩니다. 유아기가 끝날 때까지 아기는 9~100개의 단어를 사용할 수 있지만 이것이 질병의 예후를 결정하지는 않습니다. 어휘력은 매우 느리게 성장하며 각 발달 단계에서 매우 열악합니다. 또한 왜곡된 단어 구성이 특징적입니다.

— 순열(“우유” 대신 – “모콜로”)

- 인내 - ( "머리카락"대신 - "vovovosy");

누락(“모코”);

오염 ( "흰색과 노른자"라는 단어 대신 "흰색"으로 나타남)

또한 많은 연구자들은 단어의 음절 구조가 왜곡되어 있음을 지적합니다. 그러한 왜곡의 수는 언어 발달과 아기가 피곤해짐에 따라 증가합니다. 문법주의에는 인상형과 표현형의 두 가지 유형이 있습니다. 운동 형태를 지닌 Alaliks는 거의 항상 표현적인 문법성을 보여주고, 감각 형태를 지닌 Alaliks는 인상적인 문법성을 보여줍니다. 말의 문법 구조는 늦게, 부조화롭게 형성되며 단계가 없습니다.

모든 형태의 alalia는 정신 활동의 언어적 구조와 비언어적 구조 사이의 불일치가 특징입니다. 비언어적 작업은 큰 어려움없이 연령에 따라 아기가 수행합니다 (플롯 이미지의 의미 및 순서, 그래픽 비유 등). 음성 형성 속도의 둔화는 특정 음성 전 단계의 시작 지연으로 표현됩니다. 간단히 말해서, 그러한 아기의 콧노래, 옹알이, 개별 단어 및 문구는 지연으로 형성되며 단계가 감소하거나 완전히 부재하기도 합니다. 기능 발달의 연장 외에도 이전에 습득한 언어 형성 단계(자기 중심적 언어, 제스처로 언어 대체 또는 큰 비언어적 비명)가 장기간 보존됩니다. 빈약한 어휘력, 문법주의 및 혀의 묶임도 종종 관찰됩니다.

이명증이 있는 어린이는 종종 기존 언어 결함에 대한 반응인 신경증적 반응을 경험합니다. 또한, 이 병리를 앓고 있는 어린이는 피로감 증가, 주의력 감소 및 수행 능력 저하를 특징으로 합니다. 그들은 이차적인 정신 지체를 가지고 있습니다. 언어 형성의 다양한 기간에 운동 알리아가 있으면 언어 유창성이 부족하고 말더듬이 발생합니다.

Alalia의 교정 작업은 언어 장애의 세부 사항, 아동의 성격, 관심 및 보상 잠재력을 고려해야합니다. 아이의 성격에서 신경증적인 측면을 제거하고 의식적이고 목적이 있는 성격을 키우는 데 많은 관심이 집중됩니다.

모터알리아

운동언어알리아는 브로카 센터, 즉 뇌의 전두정엽 부위가 손상되어 발생합니다. 이 병리 현상은 가까운 집단으로부터 과잉 보호에 노출된 어린이에게서 가장 자주 발생합니다. 과잉보호는 정당화될 수 있다. 예를 들어, 신생아나 유아기의 아기가 출산의 어려움으로 인해 심각한 질병을 앓거나 부상을 입었습니다. 그러한 가정에서 아이들은 과도한 완고함, 과민성 증가 및 변덕스러움이 특징입니다.

모터알리아의 특징.

운동 알리아(Motor alalia)는 조음 장치의 운동 기술 발달이 지연되어 나타납니다. 아이들이 관절 운동을 하는 것은 매우 어렵습니다. 혀를 들어 올리고 그 위치에 유지하고 입술을 핥는 등의 작업입니다. 또한 운동 알리아로 고통받는 어린이는 신발 끈 묶기, 단추를 독립적으로 고정하는 등 자기 관리 기술이 부족합니다. 운동 장애도 관찰됩니다. 아픈 아이들은 한쪽 다리로 뛸 수 없고, 통나무를 따라 걸을 수 없으며, 더 자주 넘어지거나 넘어지고, 음악에 맞춰 리드미컬하게 움직일 수 없습니다. 운동 알리아로 고통받는 어린이의 언어는 언어 발달의 여러 단계가 특징입니다. 언어가 전혀 없는 것부터 작은 편차가 있는 광범위한 언어까지.

첫 번째 단계의 알라리아가 있는 어린이의 말은 일반 청취자에게는 완전히 이해하기 어렵습니다. 예를 들어 "you bang"은 컵이 떨어졌다는 것을 의미합니다. 아이의 말을 이해하려면 구체적인 상황, 몸짓, 표정을 고려해야 합니다. 종종 이 병리를 가진 어린이는 자신의 감정을 단어로 표현하거나 필요한 것을 나타낼 수 없습니다.

언어 발달의 두 번째 단계는 "아빠가 공을 샀습니다"를 의미하는 "tyya kutil syaik"과 같이 일부 관찰 내용을 환경에 더 명확한 형식으로 표현하는 능력이 출현하는 것이 특징입니다.

언어 발달의 세 번째 단계에 있는 어린이는 어휘 및 문법 오류가 포함된 보다 자세한 문구를 사용합니다.

이러한 형태의 alalia의 특징은 아이들이 자신에게 전달되는 연설을 이해한다는 것입니다. 부모가 보여달라고 요청한 물체나 생물의 원하는 그림을 선택할 수 있습니다. 아픈 아이들은 단어의 어휘적 의미만 이해하고 단어의 어미, 전치사, 접두사를 인식할 수 없습니다.

어른들의 요구에 아이들이 적절히 반응하고 간단한 지시사항을 이행하기 때문에 실종되어 질병을 일으킬 위험이 있습니다. 결국 부모는 자녀가 모든 것을 이해하지만 말을 하지 않기 때문에 단순히 게으르다고 믿습니다.

운동 이갈증의 진단은 아동의 언어 잠재력이 드러날 때 아동과 함께 작업하는 것을 기반으로 합니다. 진단을 명확하게 하고 보완하기 위해 뇌전도가 사용됩니다. 아이의 청각 능력과 지적 발달도 확인됩니다.

alalia의 교정은 무엇보다도 언어 활동의 메커니즘을 개발하고 아기의 언어 기반을 만드는 것을 목표로 하며, 이를 통해 향후 언어가 자발적으로 발전하여 시스템으로 형성될 수 있습니다. 교정의 모든 단계에서 연령 기준에 따라 환경에 대한 아동의 지식을 개발하는 데 상당한 관심을 기울여야 합니다.

운동 alalia, 그 예후는 진단의 적시성, 근본적인 병리의 심각도, 언어 장애의 정도, 유능한 교정 및 치료 및 재활 작업의 존재 여부에 따라 달라집니다.

감각알리아

감각 마비로 고통받는 어린이는 능동적인 언어를 형성하고 온전한 청각을 형성하는 능력을 가지고 있습니다. 그러나 그러한 아이들은 단어의 의미와 소리 사이에 차이가 있다는 특징이 있으며 그 결과 음성 이해가 어려워집니다. 아이들은 말을 이해하지 못하기 때문에 그것을 사용하지 않으며, 이는 수반되는 장애의 발생을 유발합니다: 환경과의 접촉 확립의 어려움, 시각적 지각의 왜곡, 정신 발달의 둔화.

종종 아픈 어린이는 잘못된 진단을 받습니다. 예를 들어, 또는이라는 진단을 받을 수 있습니다. 잘못된 진단으로 인해 수행되는 수정 작업이 부적절하게 됩니다.

감각형 알랄리아가 있는 어린이는 소리에 부주의하며, 조용한 소리를 듣거나 음향 자극에 전혀 반응하지 않을 수도 있습니다. 그런 아이들은 개별 단어를 배우는 데 큰 어려움을 겪습니다. 그것들을 기억에 저장하는 것은 어렵습니다. 이 병리를 가진 어린이의 수동적 어휘는 매우 천천히 풍부해지며, 지정된 대상과 그것을 나타내는 단어의 의미에 대한 이해 사이에는 해리가 있습니다.

아이들은 수면 직후 대뇌 피질의 기능 능력이 훨씬 더 높기 때문에 아침에 주변의 말을 더 잘 인식할 수 있는 경우가 많습니다. 피로가 증가함에 따라 어린이의 언어 이해력이 크게 저하됩니다. 밤에 휴식을 취한 후에 억제 배경이 작용할 수 있기 때문에 어린이가 저녁에 말을 더 잘 인식하는 경우는 덜 일반적입니다.

말의 양이 증가해도 어린이의 말에 대한 이해는 향상되지 않으므로 감각 형태의 이명증이 있는 어린이와 청각 장애가 있는 어린이를 구별할 수 있습니다. 강한 자극은 뇌에서 극도의 보호 억제 현상을 유발하여 그 결과 미개발 세포가 활동에서 제외됩니다. 차분하고 조용한 말은 큰 말이나 소리를 지르는 것보다 아픈 아기에게 훨씬 더 잘 인식됩니다. 알라릭 어린이의 보청기 사용도 언어 인식을 향상시키지 않습니다.

종종 이 병리를 가진 어린이는 환경에 무관심한 소리(예: 종이가 구겨지는 소리 또는 물이 떨어지는 소리)에 대한 민감성이 증가하는 청각과민증을 나타냅니다. 일반적으로 건강한 사람은 그러한 소리를 듣고도 반응하지 않습니다. 피곤하거나 짜증이 난 경우는 예외입니다.

감각 형태의 이명증으로 고통받는 어린이는 그러한 소리를 예리하게 인식하고 그 결과 고통스럽게 반응합니다. 귀 통증이나 두통에 대한 불안과 불만을 표현하고 울습니다.

Alalik 어린이는 아기가 자신에게 알려진 모든 단어를 일관되지 않게 반복하는 통변으로 나타나는 높은 언어 활동이 특징입니다. 아기는 의미를 이해하지 못하고 앞서 들었던 단어나 문구를 발음하는데, 이렇게 말한 단어와 문구는 아이들이 인식하지 못하고 강화되지도 않습니다.

감각알리아가 있는 아기는 자신의 말과 목소리의 억양을 즐겁게 들을 수 있습니다. Alalik의 연설에는 생생한 표정과 몸짓이 수반됩니다. 연설 자체는 표현적인 억양이 특징입니다.

감각 알라릭은 자신의 말을 통제할 수 없습니다. 그들의 진술은 내용이 잘못되었으며 형식이 정확하지 않습니다. 그들의 "불타는" 말을 이해하기 어려운 경우가 많습니다. 의역(대체)이 대량으로 존재합니다. 말은 또한 서로 다른 단어의 부분을 서로 연결하는 생략으로 가득 차 있습니다. 일반적으로 감각 알라릭의 연설은 다른 사람이 말하는 것에 대한 주의력이 감소하고 자신의 연설에 대한 통제력이 부족한 배경에서 발생하는 말하기 활동의 증가가 특징입니다. 감각 알라릭의 말은 의사소통 수단으로 사용될 수 없습니다.

나열된 증상 외에도 감각적 형태의 alalia가있는 어린이에게서 성격 장애가 관찰됩니다. 다양한 행동 장애, 이차 정신 지체. 말하기 기술은 아픈 아이의 행동 행동과 활동에 대한 조절자나 자기 조절자 역할을 할 수 없습니다.

이명증에 대한 교정 작업은 우선 감각 이명증의 경우 언어 발달 능력은 영향을 받지 않으며 청각을 기반으로 한 언어 학습 능력은 영향을 받는다는 점을 고려해야 합니다. 이것이 교정 작업의 주요 특징입니다.

감각 이상증과 그 예후는 질병의 중증도와 교정 작업 시작의 적시성에 직접적으로 의존합니다. 의사의 유능하고 적절한 개입, 정기적인 언어 치료 수업, 그리고 가까운 사람들의 적절한 조치를 통해 아이들은 일상적인 수준의 말하기 기술을 습득하고, 이는 의사소통 상호 작용, 학습 및 세상에 대한 지식을 위한 기회를 제공할 것입니다.

어린이의 알라리아

알랄리아의 주요 증상은 형태에 관계없이 뇌의 영역이 어느 정도 발달하고 단어를 발음하려고 노력하는 2세 어린이에게서 뚜렷이 나타납니다. 치료가 적시에 시작되지 않으면 이 질병은 청소년에게도 계속해서 발생합니다.

소아에서 이알리아의 중요한 징후는 다음과 같습니다.

- 운동 장애;

- 과민성 증가;

- 성인 말에 대한 오해

— 기본적인 자기 관리 기술이 부족합니다.

- 경우와 기울기의 오류, 숫자의 판독 불가능;

- 느린 정신 발달;

— 제스처 수준에서 성인과의 의사 소통 상호 작용.

Alalia는 교활한 질병입니다. 종종, 환경이 말하는 것을 이해하지 못하는 아이들은 그들로부터 멀어지고 거리를 두며 의사소통이 불가능해지기 시작하여 잘못된 진단으로 이어질 수 있습니다. 종종 그러한 어린이들은 자폐증이나 정신 또는 정신 지체로 인해 발생합니다. 또한 때로는 청력 수준을 결정하는 것이 불가능합니다.

따라서 문제를 적시에 파악하는 일은 우선 부모의 어깨에 있습니다. 그러기 위해서는 아이들의 언어 발달 단계를 이해하는 것이 필요합니다.

또한 언어 발달 결함의 중요한 징후는 언어 능력 발달이 너무 느리거나 진행 속도가 느리거나 오랫동안 완전히 부재하는 것입니다.

alalia의 감별 진단은 아래에 제시된 몇 가지 비교 기준을 기반으로 합니다.

- 운동 형태의 알랄리아에서는 언어 인식이 지각 수준에서 온전하지만, 감각 형태의 알랄리아에서는 심하게 손상됩니다.

— 운동 알라릭 어린이의 경우 언어 이해는 연령 기준에 해당하고, 감각 알라릭 어린이의 경우 언어 이해가 손상되지만 말하는 대상의 발음에 대한 시각적 인식이 약간 향상될 수 있습니다.

- 운동 형태의 alalia를 가진 어린이의 청력은 보존되지만 감각 형태의 경우에는 손상됩니다.

- 운동알리아는 반향음이 없는 것이 특징이고, 반대로 감각알리아의 경우에는 반향음이 있습니다.

- 운동 알라릭은 단어나 문구를 반복하는 데 어려움을 겪고, 감각 알라릭은 어려움 없이 반복하지만 말한 단어의 의미를 인식하지 못합니다.

- 운동 형태의 알랄리아를 가진 어린이는 비언어적 및 언어적 의사소통을 위해 노력하지만, 감각 형태의 알랄리아를 가진 어린이는 의사소통을 원하지 않거나 단순히 참여할 수 없습니다.

alalia가 있는 어린이와의 작업, 특히 말하기 연습은 게임 형태로 수행되어야 합니다. 이 형태에서만 교정이 눈에 띄고 아기를 불필요하게 지치게 하지 않습니다. 언어 치료사와 함께하는 수업은 기억력과 주의력 개발, 한 개체를 다른 개체와 구별하는 능력, 개체를 연관시키고 일반화하는 능력에 중점을 두어야 합니다.

또한 신체 활동과 소근육 운동 능력 발달에 도움이 되는 모든 운동은 언어 능력 발달에 없어서는 안 될 요소입니다.

알라리아 치료

어떤 경우에는 아기가 성장함에 따라 알라리아가 치료 없이 사라질 수도 있습니다. 그러나 의료 및 언어 치료 없이는 불가능한 경우가 많습니다. alalia 교정이 유능하고 충분한 수준에서 수행되고 적시에 시작되면 말하기 능력이 완전히 형성되고 아기의 정신 능력도 향상되며 현실 세계에 더 잘 적응합니다. 시기 적절한 교정을 통해 어린이는 또래와의 접촉을 더욱 강화하고 성인과 적절하게 상호 작용할 수 있습니다.

검사는 소아과 의사, 신경과 의사, 언어 치료사 간의 직접적인 상호 작용을 통해 포괄적으로 수행되어야 합니다. 가장 중요한 것은 병리학의 심각도가 이에 달려 있기 때문에 뇌 손상 정도를 확인하는 것입니다.

가벼운 정도의 알리아는 언어 치료 수업과 가정 운동으로 제한되어 아기에게 단어와 문법을 빠르게 가르칠 수 있습니다. 다양한 형태의 alalia의 언어 치료 교정은 어휘력을 확장하고 아기의 말하기 능력을 향상시킵니다. 그러나 이러한 치료는 체계적인 운동을 통해서만 효과적입니다.

심한 경우에는 언어 중추에 심각한 병변이 있으면 치료가 효과적이지 않을 수 있습니다.

최대 효과를 달성하기 위해 세 가지 구성 요소를 포함하는 복합 요법을 사용하여 alalia를 치료합니다.

— 언어 치료 수업;

— 언어 치료 마사지(언어 근육의 음색을 정상화하기 위해 관절 근육에 영향을 주어 소리의 발음을 촉진함)

— 미세전류 반사요법의 목적은 말하기, 말씨, 어휘 등에 대한 욕구를 담당하는 대뇌 피질 영역을 활성화하는 것입니다.

약물 치료의 효과는 과학적으로 입증되지 않았지만 뇌 구성 요소의 성숙 활성화를 목표로하는 약물 치료를 배경으로 언어 능력 형성에 대한 연구가 수행됩니다. 물리치료, 레이저 치료, 수치료도 사용됩니다. 모든 형태의 alalia의 경우 일반 및 미세 운동 능력의 발달, 기억, 정신 활동, 주의력과 같은인지 정신 기능의 형성으로 작업을 시작하는 것이 중요합니다. 이명증 치료에서 가장 중요한 것은 시각적 자료를 사용하여 집에서 이명증이 있는 어린이들과 함께 수업하고 작업하는 것입니다.

이 기사에 제시된 정보는 정보 제공의 목적으로만 제공되며 전문적인 조언과 자격을 갖춘 의료 서비스를 대체할 수 없습니다. 귀하의 자녀가 이 질병에 걸렸다는 의심이 조금이라도 든다면 반드시 의사와 상담하십시오!

많은 엄마들은 아기의 오랜 침묵을 보며 언어 지연이 있으면 의사에게 데려가라는 친척이나 친구들의 조언을 불신합니다. 다른 부모들은 아기의 첫 말이 올바른 언어 발달의 확실한 신호라고 확신하지만 이것은 잘못된 판단입니다. 이런 식으로 문제를 무시하면 언어 발달에 위배되는 alalia를 눈치 채지 못할 수도 있습니다.

질병의 성격

어린이의 Alalia는 언어를 담당하는 대뇌 피질 영역이 손상되어 언어 활동이 잘못되고 잘못 형성되었을 때 발생하는 질병입니다.

Alalia는 어휘와 문법 모두에서 모든 언어 구성 요소를 한 번에 위반합니다. 언어 중추의 위반은 태아 발달 중 또는 아동 초기 발달(최대 3년) 동안의 손상으로 인해 발생할 수 있습니다.

Alalia에는 자체 전제 조건이 있습니다. 아마도 뇌의 한 부분, 즉 음성 인식을 담당하는 베르니케 센터 또는 음성 운동 기술을 담당하는 브로카 센터에 유기적 손상이 있었을 가능성이 높습니다.

손상 원인에 따라 alalia는 감각형과 운동형의 두 가지 유형으로 분류됩니다. 각 유형을 개별적으로 고려해 봅시다.

Alalia : 유형 및 징후

모터

브로카 센터는 언어의 적절한 발달을 담당합니다. 그 기능을 위반하면 운동 장애가 발생합니다. 과도한 부모의 보살핌으로 인해 아이는 이 상태에 가장 취약합니다. 보살핌이 증가하면 종종 유아기 질병이나 출산 중 문제와 관련이 있습니다. 아이는 완고하고 변덕스럽고 짜증을 냅니다. 그러한 어린이의 자기 관리 어려움은 분명한 외부 특성입니다. 옷을 입거나 신발 끈을 묶고, 리본을 매고, 단추를 채우는 것이 어렵습니다. 이는 운동 기능이 손상된 어린이에게는 때때로 불가능한 작업입니다. 움직임의 조정도 손상됩니다. 어린이는 균형을 유지할 수 없고, 한쪽 다리로 점프할 수 없으며, 종종 넘어지고 춤에서 음악적 리듬을 잡지 못합니다. 다른 운동 장애도 눈에 띕니다.

운동알리아는 나이에 따른 어린이의 독립성 부족과 종종 공존합니다.

운동 알랄리아가 있는 언어 발달은 어린이가 단어를 발음할 수 없는 것부터 자세한 문구를 구성하는 능력의 약간의 편차까지 여러 수준으로 나뉩니다(참조:). 레벨은 아이의 개별적인 특성에 따라 분류됩니다.

운동알리아가 있는 어린이는 자신에게 말하는 단어를 이해합니다. (읽기를 권장합니다.) 수많은 사진 중에서 그는 보여 달라는 요청을 받은 사진을 쉽게 가리킨다. 사례와 수량을 이해할 때 어려움이 시작됩니다. 어린이는 "그림이 걸려 있는 곳"과 "그림이 걸려 있는 곳"의 예를 보여줄 수 없습니다. 따라서 그는 형태가 아니라 단어를 인식합니다. 전치사 또는 접두사도 인식 범위 밖에 남아 있습니다. 전문유치원과 학교는 이러한 결함을 바로잡도록 설계되어 있지만, 일반 학교는 이러한 질병을 앓고 있는 아이들에게 적합하지 않습니다.

감각

감각 이갈증은 대뇌 피질의 베르니케 센터 손상과 관련된 언어 이해 장애입니다. 아이는 단어를 이해하지 못하기 때문에 말을 하지 않으며, 단어를 사물과 연결할 수 없습니다(자세한 내용은 기사 참조:). 그러한 상황에서, 보청기가 절대적으로 건강함에도 불구하고 아이는 종종 오진되어 난청으로 분류됩니다.

감각알리아는 에코랄리아 현상이 특징입니다. 아이는 방금 들었던 단어를 쉽게 반복합니다. 예를 들어, 아이는 바로 이 질문을 반복하는 형태로 자신에게 제기된 질문을 재현합니다.

이러한 유형의 질병은 감각 마비가 있는 어린이가 드문 현상임에도 불구하고 치료하기 어렵습니다. 이러한 아동을 전문학교에서 교육해도 치료에는 거의 진전이 없습니다.

감각 마비가 있는 어린이는 청각 장애가 있는 것처럼 보일 수 있지만 전문가의 첫 번째 검사에서는 이러한 가정이 반박됩니다.

잘못된 점을 발견하는 방법은 무엇입니까?

비록 alalia의 개별 사례는 개별적이지만 언어 발달의 규범에 익숙해지면 질병을 인식하는 데 도움이 될 것입니다. 일반 어린이는 다음 순서로 말하기 활동을 익혀야 합니다.

두 달이 지나면 아이는 특유의 윙윙거리는 소리를 냅니다.
3-4 – 옹알이;
6~8개월 – 첫 단어;
한 살이 되면 아이는 전체 문구를 구성할 수 있게 됩니다.

2세 미만 아이의 어휘력이 몇 단어로 제한되어 있다면 생각해 볼 필요가 있습니다. 규범에서 심각한 이탈을 발견한 부모는 전문가에게 연락하여 조언을 구해야 합니다.

저개발 언어는 alalia의 특징입니다. 첫 번째 또는 마지막 음절만 발음하는 것(pa - 아빠라는 단어, ko - 우유라는 단어)뿐만 아니라 전반적인 언어 발달이 좋지 않고 긍정적인 역학이 부족한 것도 여기에 포함됩니다. 이러한 증상은 사랑하는 자녀를 가능한 한 빨리 치료하기 위해 부모에게 검사를 시작하라는 신호를 보냅니다.

치료 방법

의료 및 교육학적 방법

감각 및 운동 마비 치료의 긍정적인 결과는 심리학자, 의사 및 숙련된 교사가 참여하는 복잡한 방법을 통해서만 얻을 수 있습니다. 유사한 질병을 앓고 있는 어린이는 전문 요양소, 병원, 유치원 및 교정 센터에서 치료를 받습니다.

뇌 세포와 연결의 적극적이고 성공적인 성숙을 촉진하는 약물 치료에는 자기 치료, 전기 영동, IRT 등 뇌 센터의 장애를 교정하는 데 도움이 되는 추가 절차가 수반됩니다. 기억력, 주의력, 사고력의 발달뿐만 아니라 대근육 운동 능력과 수동 운동 능력의 결합된 발달은 성공적인 치료를 위한 중요한 조건입니다.

질병 자체의 체계적 성격은 또한 모든 언어 능력의 상응하는 발달을 결정합니다.

운동 알리아를 통해 의사는 언어 활동을 증가시키고, 능동 및 수동 어휘를 형성하고, 일관성 있는 언어를 개발하는 데 도움을 줍니다. 언어 치료 마사지와 같이 프로그램에 포함된 로그리듬은 언어 능력 발달을 자극하는 것을 목표로 합니다(읽을 것을 권장합니다:).
감각 알라리아의 주요 성과는 단어 및 단어 형태의 식별, 이를 행동 및 대상과 비교하는 능력, 음성 구문의 인식입니다. 교사는 말하기의 문법 구조에 대한 이해를 적극적으로 형성합니다. 음향 및 음소 인식의 올바른 발달을 통해 음성 품질을 향상하고 독립적인 음성 활동을 더욱 향상시킬 수 있습니다(참조:).

아이에게 쓰기와 읽기를 동시에 가르치는 경우 두 가지 형태의 알라리아가 더 성공적으로 치료됩니다. 이 양식은 다룬 내용을 더 잘 기억하는 데 도움이 되며 구두 말하기에 대한 통제력을 향상시킵니다.

시기 적절한 진단과 진단은 치료의 최대 효과를 보장한다는 점을 언급하겠습니다. 특징적인 증상이 나타나면 전문의 방문을 연기해서는 안됩니다.

아이와 함께하는 독립적인 활동

어린이 뇌의 탁월한 가소성과 가장 심각한 경우에도 신속하게 적응하는 능력은 질병으로부터의 완전한 회복을 보장합니다. 개인의 건강한 뇌세포가 작업하지 않는 영역의 기능을 대신할 수 있는 능력이 치유를 가능하게 합니다.

이명증이 있는 아이의 부모가 스스로 할 수 있는 가장 좋은 일은 아기의 미세한 운동 능력을 발달시키는 것인데, 이는 뇌의 언어 영역 활동과 직접적인 관련이 있습니다.

이명증이 있는 각 어린이는 의사의 주의 깊은 감독하에 치료를 받으며, 각 사례의 기술은 개별적입니다. 집에서 부모는 사랑하는 아기를 치료하는 데 가능한 모든 지원을 제공할 수도 있습니다.

의사와 부모 모두 소근육 운동 능력의 발달이 언어 활동과 직접적인 관련이 있다는 것을 오랫동안 알고 있었습니다. 부모가 아이들의 손가락을 더 자주 사용하여 아이들을 능숙하고 능숙하게 만들수록 아기의 언어 능력은 더 빠르고 더 좋아질 것입니다.
장난스럽게 손가락을 마사지하면 신체에 큰 이점이 있습니다.
손가락 게임과 체조는 미세한 운동 능력의 발달을 자극하는 데 도움이 됩니다. 간단한 활동(예: 곡물 및 콩과 식물 분류, 퍼즐 및 모자이크 접기, 구슬 묶기)은 활동적인 뇌 기능을 촉진하고 작은 손가락을 훈련시킵니다.

오늘날 부모님이 집에서 사용할 수 있는 alalia 교육 및 활동이 포함된 수많은 비디오 자료를 찾을 수 있습니다. 가능한 한 빨리 아이를 치료하려면 가능한 모든 방법을 사용해야합니다.